【實用】四年級愛心作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級愛心作文8篇，歡迎大家分享。
四年級愛心作文 篇1
去年的5月12日，是一個令人震驚天動地的日子，也是一個讓悲哀的日子，在今年的5月12日，學校組織了一次愛心義賣。
我聽到這個消息後，手舞足蹈，拿出了自己已經不玩了的玩具，還有些零錢，心想，明天會很熱鬧嗎?
盼星星，盼月亮，終於盼到了義賣的那一天。我和同學把桌子和椅子搬到環形走廊，擺上我們的“產品”。“來來來，到紅螞蟻愛心超市來看一看哎!”我大聲叫賣着。不一會兒，環形走廊上人山人海，每個小組的桌上都擺滿了東西，有喜羊羊與灰太狼的漫畫書，有可愛的小手鐲，還有一些小巧玲瓏的玩具，琳琅滿目，目不暇接。“小妹妹，買個手鐲，吧，你看，它多漂亮啊!”我向一位短頭髮的小朋友推薦。“我要買，姐姐，這個多少錢?”“一元，看你那麼可愛就給你便宜點，5角……”“我也要買，我也要買!”一個長頭髮的小女孩說。她們兩個幾乎同時付出5角。搶起手鐲來，那位長頭髮的小女孩拿着手鐲高高興興地走了。我怕另一個小朋友會不開心，於是對她說：“小朋友，這隻手鐲沒了，那你看看這隻手鐲吧，如果你喜歡的話，你就拿去吧!”我拿起一隻貝殼手鐲，她仔細地端詳着，對我說：“謝謝姐姐!”然後就飛快地走了，我嘆了一口氣，慶幸戰爭沒發生。
過了一會兒，桌子上的東西少了很多，我拿了些錢，準備去買東西。我先到五年級的攤位，一去不知道，一去嚇一跳，五年級的攤位就沒幾個人，東西也很少，不過都很精美。我一番“考察”終於知道了五年級人爲什麼少。你一看價格，準會大吃一驚。比如：一個用紙做的小夾子，沒有彈簧，而且一捏小夾子，小夾子就沒用了。這種小夾子，竟然要1.5元，如果，在我們那個攤位，能買一個玩具和一副新的牌呢!離開了五年級的攤位，回到了我們小組。時間馬上就要到了，我捧着沉甸甸錢罐，心裏比吃了蜜還要甜。
下課了，老師統計錢，是1500多元，我望着那些硬幣，那一個個硬幣似乎就代表着我們，把我們的心意傳遞到四川……
四年級愛心作文 篇2
五月八日是世界紅十字日，學校爲了隆重紀念“五·八”世界紅十字日，弘揚紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，便邀請北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行了主題爲“愛心點亮世界”的文藝表演以紀念世界紅十字日。
晚飯後6：00時，我們就排着隊伍來到了學校操場集合，準備觀看文藝演出。同學們的心情都很興奮，有的說：“‘心靈之聲’藝術團是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說：“千手觀音一定很好看，真想快點看他們的表演。”……聽着同學們的議論，我的心情也非常激動，期待着演出快點開始。
6：30時，在一陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺，宣佈文藝晚會正式開始。第一個節目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個哥哥、姐姐穿着金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在一個盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導下，在舞臺上象一羣蝴蝶一樣翩翩起舞，一個個美麗的身影讓人應接不暇，大家都禁不住讚歎：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟着那位老師的手勢知道什麼時候該做什麼而不錯一個動作，真是太聰明瞭，就是我們健康人也難做得這麼整齊，真厲害呀！”“還有那個盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地讚歎着，漸漸地，音樂弱了下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達我們對這些聾啞人的敬佩，他們真了不起啊！
接着表演的節目是舞蹈表演《三隻翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺進行了單腳舞蹈表演，其中一個哥哥還撐着單腳讓另外兩個哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍着、擺動着，就像一隻想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認爲這個節目表演的很好，因爲這個節目表達了他們對生活的熱愛和麪對困難的勇敢堅強！音樂漸漸地弱了，臺下又響起了一陣陣經久不息的掌聲……
當我們還沉浸在《三隻翼》表演的驚歎中的時候，只見一個穿着白西裝，拄着一根柺杖的叔叔走上了舞臺，他是藝術團的主持人，他可厲害了，他能發出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺下興奮地跟着他學着、叫着，真是熱鬧非凡。接着他又給我們唱了一着《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學們揮動起你們的紅領巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動下，我們揚着鮮豔的紅領巾，呼喚着，跳躍着，整個校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沉浸在音樂聲中，真是唱得太好了。
我們用我們的掌聲迎接一個又一個精彩的節目，用我們的叫好聲音讚歎着一個又一個節目。
最後終於迎來了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過這個表演，但今天能在現場看到，真是讓我們大開眼界。只見她們在指導老師手勢的指揮下，在音樂的伴奏聲中，不斷地變幻着她們的手的動作，讓大家真的感覺到好象有一千隻手在我們的眼前變幻，又像是有無數顆閃閃發光的星星在不停的閃爍着，每一個動作都是那麼優美、協調、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說的聾啞人，但她們卻能隨着音樂那麼整齊地完成這個在我們看來都很難完成的舞蹈動作，真是讓我們自嘆不如。這個節目自然迎來我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對她們的優美的舞姿、精彩的表演很讚歎，又對她們的殘疾感到惋惜，同時又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這麼好的舞來。
三個小時的演出隨着《千手觀音》的精彩表演結束而結束了，但一個個精彩的節目深深地印在了我的腦海裏，我永遠也忘不了這些堅強的殘疾人演員。通過觀看這些殘疾人的表演，我很感動，也很慚愧。感動的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘志不殘，他們平時一定付出了很多的心血和努力，纔會有這麼精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來，就像生活在蜜罐裏，但我們卻不滿足，不努力，學習上、生活中碰到一點小困難就退縮了。從中我也明白了一個道理：外表有缺陷並沒有關係，但心靈不能有缺陷。
四年級愛心作文 篇3
嘀嗒，嘀嗒……桌上的鬧鐘響起來了，我擡頭看鐘，已經七點整了。透過玻璃窗仰望着漆黑的天空，一輪皎潔的明月已經掛在夜空中。可總不見媽媽的身影，媽媽總是加班到很晚才拖着疲憊的身體回家。
“三·八”婦女節到了，我想讓整天爲我操勞的媽媽休息了，讓媽媽感到我的愛。
給媽媽什麼禮物呢？煮飯？我不會！沏茶？太簡單了！買禮物？老土……給媽媽什麼呢？對了!我獻出自己的力氣，給媽媽捶背！
正在這時，媽媽回到家了。吃完飯後，我把媽媽拉到椅子上坐着。媽媽疑惑不解，皺着眉頭問：“斌斌，你要幹什麼？幹嗎弄得這麼神祕呢？”“您別管啦，只管閉上眼睛，舒舒服服享受就行了！”媽媽把眼睛輕輕閉上。於是，我把手握成拳頭，輕輕的爲媽媽捶起背來。我看見媽媽的衣服上有許多斑斑點點，許多污漬，我不經想到：媽媽每天起早貪黑地工作着，從不叫苦叫累，她這是爲了誰？爲了誰？難道只是爲了錢？當然不是！媽媽這樣是爲了我，爲了我！我不經感到鼻子酸酸的，差一點淚水就奪眶而出。媽媽似乎察覺到了什麼，問：“你怎麼了 ......
四年級愛心作文 篇4
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班裏很積極，很有愛心，也樂於助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追着玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的'同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶着我一走一歪地走進了衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以後，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以後，就扶我到班裏上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎麼樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛溼潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之後，我把這件事告訴了老師，老師聽後表揚了她是個好班長。
老師表揚趙銳後，趙銳並沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
四年級愛心作文 篇5
一天中午，程平放學回家，徑直地走進自己的臥室。他把自己存錢罐裏的錢全都取出，用手絹包好，放進書包裏。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。
原來，程平是要爲被風雪破壞家園可憐的人們捐款啊！因爲程平在放學回家的路上，看到了郵局裏有個捐款點，而且掛有一條長長的宣傳標語：“風雪無情人有情，請您爲受災羣衆捐點錢吧！”程平想起電視上新聞這幾天經常播的受災羣衆的處境的片段，不由得鼻子一酸，所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災羣衆。
程平來到捐款點，對捐款點的管理員阿姨說：“阿姨，我這兒有100元，我想捐給有需要的受災羣衆。”阿姨高興地點了點頭，對程平說：“謝謝你對他們慷慨捐款！”程平開心地笑了。
正當程平要走的時候，要好的同學王明見到了程平，便走進郵局裏。程平見到了王明，也動員他捐款。王明聽程平講述了受災的人們的處境後，也捐了50元。他們都覺得自己是救了不少人的英雄！過了幾天，程平和王明來到郵局門前看了看排行榜，查到了程平的100元救助了一個受災兒童，這100元給他送上了
保暖的衣服和填肚的食物……
程平擡頭望了望：太陽是那麼燦爛，天空是那麼蔚藍，雲朵上那麼雪白，這一切都似乎在對他微笑。
四年級愛心作文 篇6
愛心常常讓我們感動，使我們特別想說點什麼，愛心就在我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發現許許多多的人正在獻愛心。
在汶川5.12大地震發生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，可是還沒有逃跑出來，便被壓在了廢墟之下，此時此刻，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡不符的鎮定，一點也不驚慌，並且還組織同學們唱歌，鼓舞士氣，並安慰因驚嚇哭的女同學，經過2個小時的艱難掙扎，身才矮小的靈活的小林浩終於爬出了廢墟。但是班上還有數十多同學被埋在廢墟之下，9歲半的小林浩沒在有驚慌逃離，而是再次鑽到廢墟里展開了救援，經過艱難的救援，小林浩將多名同學背出了廢墟，在教授的過程中，小林浩頭部和上身多處受傷。
小林浩多有愛心呀，我們應該學習不林浩這種在危險情況下，還一心想着別人的安危，這種奮不顧身的精神值得我們學習！
我們也要做一個像小林浩那樣有愛心的人！
四年級愛心作文 篇7
黃宏在演小品時說過一句話：“眼睛是黑的，人的心就是紅的；眼睛是紅的，人的心就是黑的。”只有奉獻一顆愛心纔是真正的擁有美德。
德惠市愛心車隊的叔叔、阿姨們就是這樣的人！
深秋的早晨，旭日東昇，那枯樹枝上掛着幾個乾巴巴的而又帶着露水的葉子。當人們都在睡夢中的時候，可還有人在忙呢！我們親愛的海林老師與愛心車隊的叔叔、阿姨們便風塵僕僕地趕往長春郊外的新立城，他們不是遊山玩水，而是來幫助一位高度癱瘓的苦命大姐姐——景豔輝，爲她準備了一個特殊的婚禮。
車隊轉了一道又一道彎，穿過一個又一個大街小巷，天氣雖冷，但是愛心車隊的叔叔、阿姨們硬是把車從泥濘的鄉間土路，開到了新娘家。新娘家前不久蓋的新房被定爲“違章建築”，被人推倒了，他們的“愛巢”被無情地淹沒在灰塵之中，一個新門旁堆放着破碎的瓦礫，讓人看了不免覺得有些悽慘，有些心痛。
一對新人原本應是高興地，但望着觸目驚心的“愛巢”，看着面無表情的婆婆，他們的心都碎了。但天無絕人之路，愛心車隊的叔叔阿姨們知道此事後，是他們義務出車爲他們送親；是他們爲這對新人送去了禮物；是他們湊錢爲新娘癱瘓的哥哥捐款……
我想說：“在我們的家鄉德惠，有愛心車隊這些好叔叔、好阿姨，你們的愛心常在，我爲你們感到驕傲，你們的孩子爲你們感到幸福！”
四年級愛心作文 篇8
這是我們四年級全體師生共同培育的蒜黃，我們就叫它——愛心芽。
蒜是我們全班46個同學從家裏帶來的，我們就泡在盤子裏。老師爲了讓我們觀察它們的生長情況，把愛心芽放在教室的後面，每天我們都去看愛心芽，給它澆水。剛開始，它孤零零地佇立在盤子裏，我很擔心他能否生長，老師告訴我們說，它們會先生根，根會纏繞在一起，就不會倒了。後來，它的頂部鼓得飽飽，好像要破了。不幾天，就長出了綠芽來，嫩嫩的，綠綠的。在我們的細心照料下，愛心芽由1釐米、2釐米、5釐米、10釐米……一直到現在的27釐米，只見它翠綠的葉子，潔白的莖，它猶如美麗的少女亭亭玉立。
看着我們的愛心芽已經長成了，同學們都迫不及待地想要嚐嚐的味道了。在我們的一再請求下，老師終於答應我們了，若蘭負責把它剪下了，在我們的期盼中，愛心芽分到了我們的手中，我拿起它仔細地看着，這根愛心芽足有29釐米長，我擺弄着它，一顆晶瑩剔透的水珠滾動着，這是我們剛剛洗過的緣故，那最綠的顏色真惹人愛。我們班的文龍囫圇吞棗似的把它全部的吃了，只見他眼睛紅紅的，眼淚都流下來了，這隻小饞貓惹得同學們哭笑不得。
愛心芽，你是我們師生勞動的結晶，也是我們收穫的愛心果實。
