禮物四年級作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的禮物四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物四年級作文1
我剛剛讀了《麥琪的禮物》這本書，感受很深。
這是美國著名的作家歐·亨利的一部作品。講的是美國一對年輕的夫婦德拉和吉姆，在聖誕節爲了給對方買一件稱心如意的禮物，費盡心思。可是他們太窮了，根本就買不起一件像樣的禮物送給對方。可是他們有兩樣引以爲豪的東西：吉姆的金錶和德拉的秀髮。吉姆的金錶是他祖父的遺物，典雅、精緻，能夠讓世界上任何男人羨慕不已。德拉的頭髮則能夠讓世界上任何一個女人自嘆不如。最後，德拉決定賣掉自我的秀髮爲吉姆買了一條銀錶鏈，而吉姆則賣掉了心愛的金錶爲德拉買了一套精緻的梳子。雖然他們互贈的禮物並沒有派上用場，但這種夫妻情深、互敬互愛的做法讓我感動萬分。
我坐在窗前一邊細細地品味着故事裏的感人情節，一邊不由自主地聯想到自我：愛同樣也滲透在我的生活中，但似乎又缺少了什麼……慢慢地，我明白了，我們生活在一個愛的世界，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的愛，老師循循善誘的嚴格師愛，同學們的友愛……我們得到的太多，回報卻是少之又少。
如果我們能在擁有愛的同時，也能獻出自我的愛，相信世界將會變成完美的明日。讓我們一齊行動起來吧！
禮物四年級作文2
我們的校園和別的校園不同，在西北角有一塊種植園——“苗苗種植園”。
春天來臨時，挺立在種植園兩旁的玉蘭花爭先恐後的開出了花，玉蘭花真白啊，白的彷彿一朵朵白雲；玉蘭花真大啊，大的比我的拳頭還大；玉蘭花真香啊，香的整個校園都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉蘭花後也爭相開放，一簇簇的，遠遠看去，整片整片粉紅色的花海。
夏天到了，種植園的桃花謝了，結出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大紅蘋果還要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直從口裏甜到心裏；水蜜桃真多啊，全校一千多師生每人都可以分到好幾個。
秋天到了，不僅僅是農民伯伯忙了，我們“苗苗種植園”也開始忙碌了。萵苣身穿一件橫格衣，頭上帶着個綠帽子，顯的格外精神。旁邊種的紅薯也到了豐收的時候，挖出來一個個大大的紅薯，同學們的臉上都洋溢着滿足的笑容。
一轉眼時間，就來到了一年最後一個季節——冬天。冬天的“苗苗種植園”是安靜的，那裏的土地在休養生息，等待來年春天的到來。
怎麼樣，這就是我們的種植園，大自然賜予我們的禮物，春、夏、秋、冬各不相同，給我們不同感受和驚喜。使我們在自然中認識四季，在四季裏感受自然。
禮物四年級作文3
我渴望有一個風鈴。
一天，我路過小商品店，看到了琳琅滿目的商品。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣悅耳的鈴聲引起了我的注意。原來是一個漂亮的風鈴。“買一個吧！”我求着媽媽。“不行，家裏的東西還不夠多嗎？這種東西買了有什麼用？”媽媽毫無表情地說。
聽了媽媽的話，我想買風鈴的念頭並沒有打消，反而更加堅定。我一定要通過自己的努力得到這個風鈴。
一個豔陽天，數學老師組織我們考了一次簡便計算考試。考試開始前，我暗暗地下了一個決心，一定要考到一百分。只聽見老師說了一聲：“開始了。”我立即拿起筆，開始在試卷上奮筆急書起來。我感到整個世界對於我來說好像消失了。直到考試結束，才聽到同學們問我爲什麼不去上廁所。原來老師在考試時已經讓同學們去上過廁所了。
上交了試卷，我急切盼望着考分的出爐。我感覺過每一秒就好像在過一個世紀。
中午，考試成績終於出來了，我不負衆望，考了一百分。老師宣佈成績的那一刻，我的心彷彿要從嗓子眼裏跳出來了，我終於成功了！
放學回到家，一陣陣清脆悅耳的鈴聲。原來，老師已經把我們的成績告訴了爸爸媽媽。
每當看到這個風鈴，我就像看到了希望，我相信：有付出必定有收穫！
禮物四年級作文4
母親節到了，媽媽餵養我們，使我們才能健康快樂的生活，你會給媽媽送什麼呢？
母親節是一個偉大的節日，在這一天，我們要幫助母親做一些力所能及的事情，送給媽媽一份禮物……首先，我們要知道母親節的由來：母親節起源於美國，1906年五月，美國安娜紀念母親去世週年自創了母親節，1913年美國發行了母親節的郵票，之後全世界也有了母親節，並定爲5月的第二個星期天。
今天，偉大的母親節到了，姚老師給我們每人挑了一枝美麗的康乃馨，一打開，裏面有五顏六色花瓣、三片花葉、一個花托和一個枝幹。我先開始給花“按摩”，就像給媽媽捶背、按摩一樣，看着我的後桌，一瞬間他已經開始了雙面膠粘花葉子，真是快如“神”啊！我還繼續給那花瓣“僵硬的身體按摩”呢！誰知道這調皮的花瓣“寶寶”像坐滑梯一樣從我稚嫩的雙手上滑落在地上。我全神貫注的給它們按，它們讓我的理想變成了一名“按摩師”。我終於要貼花葉了，然後我把花葉一串一串的串起來，就像串燒烤一樣。我把做好的康乃馨親了一口，小聲的說道：“我終於把你做好了，爲了你我吃了多少苦呀！”可看着那美麗的花兒，我還是很開心，我想這朵花的蜜一定很甜，蜜蜂也要留念一輩子吧。
我又獲得了一張“超能媽媽”的賀卡，上面有四位慈愛的媽媽，可媽媽們的衣服還沒顏色，這就看我大顯身手吧。
我先給那位講故事的媽媽的衣服上色，她手中還有一支魔法棒，只有仙女纔有魔法棒，我就給她上了美美的粉色，還用馬賽克給她變了一對發亮的耳環。我再給那位打理小花園媽媽上了可愛的綠色，都說勞動最光榮。我又給買菜的媽媽和燒飯的媽媽貼上一雙閃閃的馬賽克，還給她們的衣服上了黃色，因爲黃色是最顯眼富貴的顏色。我想媽媽看到一定會說，你把我打扮成了美少女了！
我還給媽媽寫了一首小詩，題目是《母親》：
母親，母親；
您孕育我們，
讓我們健康成長。
母親，母親；
您隨着時光流淌，
慢慢的變老。
但我會孝敬您，
讓您苦盡福來！
母親，我愛您！
母親是最偉大的，一句話語，讓母親感動，我愛你！
禮物四年級作文5
哇哇哇！小寶貝誕生了！媽媽像太陽，讓我溫暖又舒服，也像是一面鏡子，讓我清楚看到自己的優點和缺點。爸爸像是一棵大樹，呵護我，照顧我，也像是一座山，讓我有個依靠，感謝上帝讓我們成爲一家人，穿梭在爸爸爸、媽媽媽之間，讓我開開心心，就是最特別的禮物。
我最特別的禮物是摺疊自行車。可以運動，可以去很多地方玩，可以爬山，可以表演特技，騎着車，就像在吹電風扇一樣涼快。它像變形金剛一樣，可以變高，也可以變矮。我最喜歡它了！它是我的好朋友。
每個人都喜歡特別的禮物，這份禮物在哪裏呢？姐姐說在衣櫃裏，妹妹說在大海里，我覺得在冰箱裏，可是媽媽說：“最特別的禮物，在自己的心理。”我時時刻刻都覺得，媽媽的愛在我的心裏，原來，這就是最特別的禮物。
禮物四年級作文6
別人過生日都要送給他生日禮物，表達自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時候，收到了他送給我的禮物。這是怎麼回事呢？
在我7歲的時候，那一天是爺爺的生日，正巧前一天數學考試。開始我想考滿分作爲送給爺爺的生日禮物。可是，考卷發下來一看，啊，我只得了85分。這是一個多麼大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。
在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那麼沉重。心情是那麼難過，臉色是那麼陰沉。一進爺爺的家門，我直奔臥室撲倒牀上就哭了起來，我本想考一個滿分給爺爺作爲生日禮物，但是現在怎麼辦？爺爺看到我撲在牀上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在。”“我以爲自己複習過了就不會出問題，自滿了。”爺爺聽了我的話轉身出去了。
過了一會兒，爺爺回來了，這時，我看到爺爺的手裏拿着一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的。”我終於明白這是一副對聯：上聯寫着“虛心使人進步，驕傲使人落後。”下聯寫着：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我看着這一副對聯，點了點頭。爺爺又開口說話了：“記住學無止境，不要以爲自己一學就到頂了，要活到老，學到老。知識是學不完的。”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時每天的練習、臨摹分不開的。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，只有通過平時的刻苦努力，才能取得好的成績。
現在，我把它們掛在牀頭的牆上。我每天都要看看這一副對聯，提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個特別的、也是最珍貴的禮物！
禮物四年級作文7
每當我拿起那張照片時一段回憶就在我的腦海裏閃過。這張照片是我在幼兒園裏的好朋友小濤送給我的。你們一定會問小濤爲什麼要送我照片？好吧，現在我就告訴你們吧！
小濤是我在幼兒園認識的一個好朋友，人長得還算高，但是十分瘦，也比較滑稽，個性和我差不多，都很頑皮。至於其他的事情那你就慢慢聽我說來。
有一天，我買了一隻電動玩具。小濤跑過來來對我說：“阿杰，這玩具可以借給我玩一玩嗎？”“好吧，只是別弄壞！”我說。小濤就拿去玩了。
過了半個多小時，我也想玩了，就去找小濤要回來。可是，他卻對我說：“玩具從三樓摔下去，已經摔壞了。”我聽了非常傷心，就哭了起來。哭了一會兒，我覺得還不行，於是就要他賠我錢，三十元。小濤一聽急了，說：“我沒那麼多，少一點行嗎？”我堅決地說：“不行！”兩個人就吵了起來。我就不理他走了。
第一天過去了，第二天過去了，轉眼間半個月過去了，我也快要從幼兒園畢業了，要上小學了。那一天，小濤向我跑過來。我假裝沒有看見。小濤叫住了我，從口袋裏掏出三十元錢，說：“賠你錢！”我看見錢說：“你不是說沒有那麼些多錢嗎？”“是的，那是我將每一天的早飯錢節省積攢起來到現在才湊齊了。”小濤接着說，“以後我們可能沒有機會再見面了。”我問：“怎麼了？你要到那裏去？”小濤哭着說：“我要上小學，現在全家要搬到桐鄉去。”啊，我目瞪口呆了，心想：“小杰啊小杰，以前你爲什麼這麼對待小濤，真是太不應該了！”轉念一想，我得送一點什麼禮物給他作紀念。我將那三十元錢還給他，還送給他一本書作紀念，說：“祝你天天開心！”第二天，小濤就走了。
到現在我也沒有再見過他。但是小濤送我的照片一直保留着。我經常拿出來看，看到他在照片裏笑得那麼好看。我想應該讓他都這樣笑。
這照片是我們友誼的見證，小濤永遠是我的好朋友！
禮物四年級作文8
7月29日是外公的80大壽。據媽媽說，外公的一生也很不容易，小時候，外公家裏窮，外公要做許多苦活，長大了以後，還參加瞭解放軍……爲了慶祝這個日子，大人們開始商量着要給外公過一個愉快而有意義的生日。
我也真想送一個禮物給外公呀！我本想買一束花給外公，可是，我還小，還沒賺錢，而且買來的東西並不是自己親手製作的，意義也不大，最後，我決定用毛筆寫一張條幅送給外公，作爲生日禮物。
可是，到底要寫什麼內容呢？我苦想冥思，終於想到可以取《遊子吟》的詩句。但詩比較長，不用都寫吧！於是，我選了“誰言寸草心，報得三春暉。”這一句。爲什麼要選這句呢？因爲，我認爲我們的前輩對晚輩細心呵護，精心照料，前輩的恩情我們感激不盡，也報答不完。
寫到“祝外公生日快樂”時，因粗心把“生”字寫成“日”字，毛筆字是不能改的怎麼辦？我絞盡腦汁，也想不出個辦法！可又看了看，想也沒多大關係，因爲，“祝外公日日快樂”不也挺好嗎？將錯就錯吧！
晚上，大家都到齊了，我恭恭敬敬地把禮物送給外公，大家都說字寫得不錯，又挺有意義的，外公顯得特別開心，我也高興地笑了。
禮物四年級作文9
大家在生日的時候想不想收到一份禮物呢，不管什麼禮物，心意的禮物都會覺得很開心！
這天是4月12日也是我爸爸的生日，這天，早上我忘記了爸爸的生日連媽媽也忘了。可是爸爸沒忘我們吃完早飯，我正要去學校時爸爸說；“這天是我的生日你忘了嗎？”我纔想起這天是爸爸的生日，我就說聲；啊！就去學校了到了中午放學時我去商店買了幾支筆，回到家吃過午飯我把筆送給了爸爸，爸爸很開心說；“孩子你早上不是沒有放在心上就走了嗎？怎樣給我送了這幾隻筆呢？”我就告訴爸爸說；“因爲想讓你驚喜一下”。
爸爸很開心到了晚上媽媽去“巴扎”買了塊蛋糕，我們點上了50個蠟燭祝爸爸作爲50歲的生日，我們就這樣睡了。
我們是一個快樂的家庭我愛你們爸爸，媽媽你們是我的英雄。
禮物四年級作文10
今天是母親節，每次的母親節我對我母親沒有過多的表示，是因爲我性格過於內向？還是因爲不好意思向媽媽表達節日的祝福？子欲養而親不待不知怎麼了，腦海裏突然涌出這樣一句話來。我決定這個母親節我要給媽媽一個驚喜。
來到人山人海的集市上，人流涌動我也不小心被衝了進去，但爲了送給媽媽一份最好的最特別的禮物，我咬着牙拼命的往外擠，終於，我看到了曙光，又見到了整個的火紅的太陽。我以迅雷不及掩耳之勢到了禮品店，琳琅滿目的商品井然有序的排列着，光看就是一種享受，仔細的搜索了一遍，沒發現想象中的獨一無二的禮物，這時，耳邊也傳來了熟悉的聲音：用父母辛苦掙來的錢給他們買禮物，你覺得這樣做合適嗎？頓時，我彷彿遇到了一個晴天霹靂，怔住了。我我沒想過這個問題。我結結巴巴的對自己的內心說道。得了，回家去。
沒買着禮物，我急的彷彿就是隻上躥下跳，抓耳撓腮的猴子。大把大把的陽光灑在大地上，一切生物都陶醉在了幸福當中。突然，我靈光一閃，有注意啦！買禮物顯的沒誠意，那就幫媽媽幹活。我無意瞥見了地上的那袋垃圾，終於有事可以做了，欣喜若狂的我手舞足蹈。我掂起那袋垃圾，一路高歌，開心的種子撒遍了大地，開滿了快樂的花朵，一下子就把垃圾送回了老家，心情愉快，正當我沉浸在美好的幻想中時，就聽到了媽媽的嘀咕聲：咦？我剛買的東西明明放在這裏了，這會怎麼不見了？媽媽的話還沒落音，我就猛得跳了起來，火急火燎的奔向垃圾桶。
唉，好心卻幫了倒忙，我站在窗前看着那片綠油油的樹葉彷彿一隻飛舞的綠蝴蝶優雅的落在了地上，突發奇想，落葉也可能是樹娃娃送給大地媽媽的賀卡，我送張賀卡給媽媽吧。說做就做，我花費了很多心思做成了這張賀卡：畫了很多我認爲很美的畫，寫滿了我對媽媽愛的甜言蜜語。反正要送給媽媽，不如現在去好啦，還沒走到門口，滿臉通紅的都可以和西紅柿媲美了。心跳聲此起彼伏撲通，撲通好像一隻活蹦亂跳的兔子，明知自己不擅於表達，還是想對媽媽說愛她。
後來，我發現媽媽將我送給她的禮物細心的收藏着。我才發現，母親那麼容易感動、滿足啊！那一刻，我淚流滿面。
禮物四年級作文11
這天母親節，我想送她一份特殊的禮物。
這天早上媽媽去上班了，我把我需要的材料拿了出來，有彩紙、剪刀、膠棒、和彩筆等工具。我又拿好錢和鑰匙，下去買氣球和假花……
我飛快地跑回家，心想：賀卡剪成什麼形狀呢？剪成心形的吧。我立刻在彩紙上畫了一個剪了心形，然後沿着紙邊把它剪下來。我又把剩下的彩紙剪成各種形狀的，用膠棒把剪下來的花草貼在賀卡上。最後我在上方寫上“媽媽，我明白您每一天早上給我做飯，很辛苦……”，一張賀卡做好了。我又立刻吹起氣球，我大口大口的吹，吹到最後一個的時候，我心想吹氣球還真累呢，可我沒有放下，我立刻把氣球貼到牆上，我留意翼翼的貼的很整齊，傍晚，媽媽回來了。
媽媽打開家門一看，她愣住了，我立刻跑到媽媽身邊說：“媽媽母親節快樂。”媽媽的臉上露出了欣喜的微笑說：“你真是媽媽的'好孩子！”
媽媽的眼淚落下來了，她抱住了我，我也流下了眼淚，緊緊的抱住了媽媽……
禮物四年級作文12
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨遊于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不一樣，他的效果也不大相同，對於上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他應對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運動的優勢，深入思想從不分心，從而取得了令人歎爲觀止的科學成就，有很多人都應對全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對於每個人都是公平的”這句話在我看來就應是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發現、利用他們完全在於你自我，因爲任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活着，你的生命你做主。”
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發現他們。所以說發現上帝的禮物纔是第一部。
發現上帝的禮物就務必細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。並估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識儲備，在生病之後即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因爲他還沒有潛力去運轉自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那麼給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發揮到極致是兩個不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極後天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續用飛的話，對整個種羣都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自我的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，並根據狀況最大限度地利用它。
禮物四年級作文13
今天早上，我過生日，媽媽說：“今天是你的生日，我準備了一份特殊的禮物，放在家裏，你自己找吧！”然後媽媽上班去了。
媽媽走後我開始大搜查，可能藏在哪裏呢？我先從廚房開始找，我左右掏掏把煤氣爐打開，把所有櫃門打開，把冷凍室的東西拿出來，可是沒找到，搞得廚房一片狼藉。
我接着來到客廳找，翻了玩具櫃沒有，拆了空調也沒有，拆了活動桌也沒有，我還拆了DVD和話筒，可還是沒能找到，後來我又睡了睡房和書房，依然沒有收穫。
我就差陽臺和廁所了，翻了廁所沒有，我便來到陽臺，陽臺上放滿了植物，我便把所有的植物都拔了出來，可依然沒有找到，在我困惑時，忽然發現牆角還有一個太陽花，我把太陽花拔了出來，果然找到了禮物，是一個白盒子，打開了裏面沒有一個盒子，一直打開了10個盒子，裏面最小的盒子我打開了一看，原來是我小時候的照片，和一歲的頭髮，這些都是記憶，有人說：“記憶是人的最好禮物。”
雖然這些禮物不是玩的吃的，但我卻找到小時候的記憶，我應該謝謝媽媽送我的禮物。
禮物四年級作文14
在9歲生日的那一天，爸爸送了我一隻小白兔。可愛極了，它全身雪白雪白的、它的眼睛紅的像紅寶石一般、耳朵粉紅粉紅的、兩隻大白齒突出了嘴巴外面。它白色的毛摸起來滑溜溜的讓人無比喜愛。
我家的後院裏有一塊草坪，這一天陽光明媚，我和小白兔在草坪上嬉戲着。我抱住小白兔歡樂的跳起了舞蹈。就這樣一天過去了，我滿懷欣喜的迎接第二天，早晨我和小白兔吃過早飯，就去公園玩，到了公園，我越發覺得小白兔吃胖了，它比以前更肉乎了。我想鍛鍊鍛鍊小白兔的身體，在公園操場內，我倆準備比賽跑步，1、2、3、跑，我飛奔在操場內，可見小白兔比我快很多，我一鼓作氣，可還是沒有它快，幾秒鐘過去，小白兔已經到了終點，我還在賽道上。小白兔在終點蹦蹦跳跳的，好像在說：“耶！我贏了。”
這就是我的小白兔，因爲它，給我的生活帶來了樂趣，它是我最好的“小夥伴”。
禮物四年級作文15
教師節一大早，我和同學們高高興興地來到學校，盼望着老師能早一點進教室，爲什麼呢？因爲今天老師過節啊！我們既興奮又緊張，都盼望着用自己的方式祝福親愛的老師。
終於，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴肅地走進了教室。她剛一進門，大家就圍了上去，像變魔術似的變出了五顏六色的花，爭先恐後地舉在她面前，異口同聲地說：“老師，節日快樂！”
老師一怔，然後激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說：“同學們，謝謝你們！我會把這些鮮花插在花瓶裏，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養，茁壯成長。”
聽了這番意味深長的話，我在心裏暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學習，做花瓶裏最鮮豔的那朵花。
教師節，老師在屬於她的節日裏給我們上了生動的一課。
