第一次四年級作文通用15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的第一次四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次四年級作文1

每個人都想當官，我這個小不點也不例外。我呀，從小就是個小官迷，我想當官的歷史要追溯到幼兒園呢！

在剛上幼兒園的時候，我就想當班長，爲了這件事，我是又哭又鬧。無奈，媽媽只好和老師說說讓我當班長。當上了班長以後的我就像變了一個人似的，從一個調皮的小姑娘變成了一個上課認真聽講的乖乖女。

媽媽說我從小就是一個很愛管閒事的人。當了班長以後，我更是發揮了我的這項“特長”。以後不管是誰上課說話了、誰扔廢紙了......只要是違反紀律了，我就一定會像老師一樣的批評他一頓，也算是過一過官癮吧！有一次，一個同學上課不認真聽講。我就發揮了班長的作用，過去狠狠地掐住了他的脖子，幸虧老師來，把我拉開了。後來聽媽媽說，那次我掐他，差點沒把他掐死。他的媽媽正好和我媽媽是同一個單位的，她找到我媽媽，狠狠地告了我一狀。爲此，我的小屁股還受苦了呢。唉！我可真能惹是生非，這也是當班長的壞處之一啊！

都說“新官上任三把火”，我不知道那次出醜算不算一把火？有一次，因爲下大雨，不能出去做操，就改爲在屋裏做操。突然，有個小朋友告訴我說：“筱筱，老師讓你過去。”當時，我心想：今天前面沒人領我們做操，我又是班長，是不是讓我去領操？是，一定是這樣。想到這兒，我趕忙到講臺上認真地做起操來。突然，有一個同學好心好意地對我說：“筱筱，老師是讓你去寢室。”這時，全班鬨堂大笑，我也不好意思地跑出去了。

那是我第一次當班長，還出過許許多多的笑話，有苦也有甜，但也確確實實鍛鍊了我的自理能力和管理能力，纔有了今天優秀的我。

第一次四年級作文2

星期六，閒來無事，媽媽對我說：“煒煒，我們一起做瑪格麗特餅乾吧！”我很高興地答應了。

媽媽先到網上搜了一些瑪格麗特餅乾的製作方法和材料，因爲之前在網上購買了一些製作餅乾的材料，所以很快就找齊了。製作瑪格麗特餅乾的材料包括：黃油100克，糖粉60克，鹽1克，低筋麪粉100克，玉米澱粉100克，最後還要準備兩個熟蛋黃。爲了保證餅乾的質量，所以我們會嚴格按照食譜上的步驟。媽媽特意拿出一個祕密武器——廚房電子秤，你不要看它那麼小，其實它可以精確地稱出各種材料的重量。

準備好各種材料以後，我們就開始做餅乾了。媽媽先把黃油隔水軟化，再加入糖粉，用電動打蛋器打發一下，接着放入鹽和蛋黃粉末攪拌一下，最後再加入過篩的低筋麪粉和玉米澱粉，最終把它們攪拌均勻，揉成一個又大又圓的糰子。只見它淡黃淡黃的，並散發着濃郁的黃油香味，看得我已經口水直流了。媽媽把這個圓滾滾的麪糰包上保鮮膜放入冰箱冷藏三十分鐘，我已經有點等不及了。

漫長的30分鐘終於過去了，媽媽負責把大面團撮成一個一個大概10克左右的小麪糰，我負責把小麪糰撮成一個個圓圓的小球，最後爸爸負責用大拇指將小圓球一個個摁扁，出現自然裂紋。我們就像一條有條不紊的生產線，分工合作，不到半小時的時間，一盤餅乾就製做完成了。

媽媽把餅乾放入烤箱，沒等餅乾烤好，香氣已經佈滿了整個房間了。大約過了15分鐘左右，餅乾終於烤好了，熱乎乎的餅乾香氣撲鼻，我輕輕地咬上一口，非常的酥鬆，又香又甜，根本無法抵擋它的誘惑，我一口氣吃了好幾塊餅乾。

第一次做餅乾就成功了，我感到很開心，雖然不是我一個人獨立完成的，但是媽媽誇我很棒，是她的小幫手，我感到很自豪。勞動使人快樂，勞動使人自豪！

第一次四年級作文3

今天中午我們吃的是餛飩，不過這次吃的餛飩和平時的可是有點不一樣噢，因爲這裏邊還有我的功勞呢！請你聽我說一說吧。

上午我畫完畫媽媽接我回家時，問我中午想吃什麼飯，我想了想告訴媽媽我想吃餛飩，媽媽同意了。於是我們去超市購買包餛飩所需要的材料：肉餡、餛飩皮、大蔥、五香粉。回到家裏媽媽調好肉餡後就開始包餛飩了。看着一個個的小餛飩在媽媽的巧手之下完成，我的心裏也是癢癢的想試一試，媽媽表示很樂意做我的師傅。媽媽告訴我包餛飩時要先在餛飩皮的一角放好肉餡，再沿着這個角卷一圈，然後用手在兩頭使勁捏一下，防止跑餡，最後沾點水把三個角捏起來粘緊，就大功告成了。在觀察了媽媽包的幾個之後，我就按照媽媽的樣子開始了，可是包成知後完全沒有餛飩的樣子，乾癟乾癟的，很難看。我又試了一個還是不行，頓時生氣地說“包餛飩太難了，我不學了”。媽媽聽了之後說“這點小挫折就把你打敗了，不經歷失敗的痛苦，怎能體會到成功的快樂呢！只要用心學，沒有幹不好的事”。

在媽媽的指導和幫助下，我又重新學了起來，這次學的格外認真，觀察的也特別仔細。在經歷了幾個不成功的例子之後，我的手法漸漸熟練了起來，包不好的原因也被我找到了。原來在用手捏的時候，一定要把手捏在麪皮上，把肉餡往中間擠一點，不能捏在肉餡的身上。終於，一個漂亮的小餛飩在我的手中出現了，我越包越起勁，一會功夫就和媽媽把所有的餛飩全包好了。

看着剛剛出鍋的熱氣騰騰的餛飩端上來，我迫不及待地夾了一個放在了嘴裏，“真香呀”！可能有了自己的辛苦在裏邊，感覺今天的餛飩格外的好吃。以後我要多幫媽媽幹些力所能及的事情，這樣不但能減輕媽媽的負擔，而且還能鍛鍊自己，真的是一舉兩得呀！

第一次四年級作文4

今天是星期日。

一大早，爸爸媽媽早早的出門上街辦事去了，臨出門時叮囑我：“認真完成作業，爸爸媽媽可能要到下午3時才能回來。”然後就急急忙忙的出門了。

我寫完作業，又檢查了一遍，擡頭看看錶，才十一時點多一些，想着爸爸媽媽整日忙碌的身影，我想，我已經長大了，應該幫爸爸媽媽做點力所能及的事了。於是，我開始做起家務來。

我把每一個房間都認認真真地整理了一遍，擦了地板。就剩下一個大箱子還在客廳中央的地上擺着。因爲時間快要到了，爸爸媽媽沒有來得及將箱子放起來就出門了，我看了看那個箱子，又去推了推，發現箱子很沉，我用盡了全身的力氣，那個箱子才挪動了一點點地方，看着那個沉甸甸的箱子，我犯愁了。心想，怎麼才能將這個箱子移到桌子下面原來位置呢？正當我百思不得其解的時候，心中忽然一亮，我想起爸爸平時移動大件物品時，有時就是左右晃動式的移動，我趕緊去試了試這個辦法，果然能用，就是我的力氣太小了，每次移動的距離都很小。經過五、六分鐘的努力，累得我滿頭大汗，但是是，那個大大的箱子終於被我移回了原來的位置。

到了中午時分，爸爸媽媽還是沒有回來，我又想，我不會做飯，但是可以洗菜。於是，我走進廚房，仔仔細細的洗起了菜，然後將洗好的菜放到菜籃子裏，……

近下午三時半的時分，爸爸媽媽回來了，一進門，他們看到了整齊的房間。更令爸爸媽媽驚訝的是，那個大箱子是如何被你移回去的呢？我給他們講了我用的方法，媽媽摸着我的頭，高興地說：“小敏，你長大了，也更懂事了！”

……

第一次四年級作文5

人的一生會經歷許多的第一次，在着許多的第一次中，最讓我難忘的是參加作文比賽時的場景。

那是一個寧靜的夜晚，老師把我叫出教室，告訴我，市裏舉行一次“社會一角”作文競賽，她準備讓我去參加。我聽了這個消息，又是高興，又是擔心。高興是因爲自己的作文水平得到了老師和同學們的認可；擔心是因爲如果自己寫砸了，豈不是無語再見“江東父老”了嗎？

放假後，我自己準備了一篇作文。決定在比賽時大顯身手。

終於等到了比賽那天，我的心緊張地嘭嘭直跳，媽媽見了問我：“怎麼了，是緊張還是不敢啊？”我擡起頭，望見媽媽鼓勵的眼神，我搖了搖頭堅定的說：“媽媽，我行。”

走進了考場，我心裏十分緊張。監考老師發下作文紙，我剛想提筆，腦子裏卻一片空白。我的思緒回到了過去。每當在家裏寫作文時，我總會先抱來一大堆作文參考資料，不緊不慢地東翻翻西翻翻，直到在媽媽的催促下才不情願的拿起筆。有時，遇到了難題，媽媽也會及時過來，爲我指點迷津，使我一下子茅塞頓開。完成一篇“傑作”往往要花上半天功夫。今天卻讓我獨當一面，心裏越想越發毛，千言萬語不知從何下筆。

當我靜下心來偷偷的環顧四周時，其它同學都已經在紙上沙沙地寫着。我看在眼裏急在心裏，臉也不知不覺的漲紅起來，無奈的用筆拍打着桌子。“冷靜！冷靜！”我不停的告訴自己。

我急中生智，一個念頭跳進我的腦海裏。對！就這麼寫。我理了理思緒，剛纔的所思所想，一股腦兒的涌上心頭。

漸入正題的我這時已得心應手，就好比“諸葛亮穩坐軍中帳”。時間在一分一秒的流逝，我手中的筆不停的顫抖，一篇完美的“傑作”漸漸的在紙上成形。我一口氣把整篇文章寫完，又仔仔細細地誦讀了一遍。監考老師說了一聲：“時間到。”我邁着大步交上作文，步履輕快地走出了考場。

經過這次的考驗，我知道，一篇好作文往往是靠平時一點一滴的積累才變得完美，而不是臨時的準備。

第一次四年級作文6

放寒假了，我期盼很久的“滑雪夢”要實現了。

在一個週末，經過差不多四個小的車程，我們一家來到了九鼎山太子嶺滑雪場。一下車，我眼前是一片白茫茫的雪地，到處都是全副武裝的滑雪人。非常興奮的我以最快的速度弄好裝備。一下子就覺得自己像一隻鴨子，因爲滑板很像小鴨子的大腳掌，儘管走起來都很困難，我還是迫不及待的一瘸一拐的走進了滑雪場。

開始，我有一點害怕，但是媽媽在旁邊舉着照相機一直鼓勵我，要我放開膽子，跌到了沒什麼好怕的，再起來就好了。於是我小心翼翼的試探着挪動腳板，戰戰兢兢地往前滑動。在我旁邊有教練在教別的小朋友，於是我就拄着柺杖悄悄“偷”聽，後來把我領會到的要點慢慢用在自己滑雪動作上，終於“嗖”的一聲我居然飛快的衝向了下面的人羣，媽媽一直誇我“還可以哦！再來！”經過好幾次的練習，後來我盡然可以不用滑雪杆來保持平衡了，一上午下來，越來越熟練，一次都沒有摔倒過，哈哈，好開心！

下午，媽媽想感受一下滑雪，於是我主動的就當起了媽媽的教練，可是不論我怎麼說，媽媽怎麼聽我的話，她還是一直跌倒一直摔倒，每次我都用盡所有力氣扶她起來，我們兩個都好累，才一圈而已，媽媽已經滿頭大汗，我也笑得嘴巴都“歪”了，一直笑媽媽真是太笨了！也笑媽媽太重了！後來我在想爲什麼我會很容易滑得好，應該跟我平時滑直排輪有關係吧。媽媽說小孩子的平衡能力和接受能力都比大人好很多，我想是吧！

當太陽準備下山，我們也得要離開這美麗而又讓我心愛的場地了，趁大人收拾行李，我帶上我的滑板飛快的跑向小山坡，往滑板上一座，腳使勁一蹬，我就顛顛簸簸的飛下小山坡坡了，幾個回合下來，小屁股好痛，我也累得沒有多少力氣了。最後滿懷開心的回到車上，帶着不捨和激動開始回家的路程。

這是一份很棒的新年禮物，謝謝爸爸媽媽的陪伴！

第一次四年級作文7

那一年我才八歲。暑假的一天，我和小夥伴們在外面玩耍，突然感覺肚子餓了，這時候要是有碗熱氣騰騰的飯吃就好了，於是就急忙跑回家。到家一看，爸爸媽媽都不在家。怎麼辦呢？我還是自己動手吧！

我開始洗手、和麪。可是，面和水好象不太聽我的話。倒了很多水，搓啊搓，乾麪一團一團的，就是搓不成一個整體；再加水吧，搓倒是搓到一塊兒了，但卻軟得不行。還沒擀幾下又粘到一起了，還沒撕開就撕破了。

我索性“捲土重來”，再加點麪粉，搓啊搓，重新搓成一團，再次擀。稍有粘性就撒一層乾麪。這一次算是成功了，雖然也有破洞，但不是太嚴重

開始燒飯了。洗菜、切菜、生火、搭鍋、倒油、放菜、加鹽、加醬、翻菜、加水……

就在我忙得不可開交時，卻發現鍋爐子裏的火已經早“死”了。這火也專門欺負咱小孩子！我又生着了火，守在鍋爐子旁邊看火、吹火……我就不信，你這一回再敢“死”給我看。這時有位小夥伴來我家叫我去玩，她一見我，就差點兒笑斷了氣。

“什麼事，把你樂成這樣？”我不解地問。

她指着我的臉說：“一隻小花貓，妙”

我跑到衣櫃鏡子前一看，哇，臉上到處是黑鍋煤，好象要演包公戲，我也笑了，趕緊去洗臉。

她一看我自己做飯，用羨慕的目光打量着我說：“厲害！會做飯了！”我說：“還沒做好呢。”

她聽說我還不去玩，就去找別的小夥伴去了。她走後，我繼續看火，添柴，不一會兒，鍋裏煮開了，我就把切好的麪條下到鍋裏了。煮好飯，揭開鍋一看，飯湯的顏色不正常，黑褐色的。

這是我第一次做飯。飯雖然做得很糟糕，不但顏色黑，還有點苦味，但我畢竟做熟了飯。我吃了自己親手做的飯。這時爸爸媽媽回來了，他們聽說我做了飯，很高興，並要償償我的手藝。償完之後，又說了些鼓勵的話，還提出了下次改進的建議。

後來不久，我就能單獨做出讓父母滿意的飯了。說實話，這與他們對我第一次做飯的肯定和鼓勵是分不開的。因爲，他們讓我有了自信心。

第一次四年級作文8

人生中有許多第一次，第一次寫字，第一次騎車，第一次唱歌，但令我最難忘的是第一次坐上那輕輕搖擺的小船。

記得在小時候的一個週六，我們一家三口人來到人民公園去玩。看着好多人在湖裏划船好開心的樣子，於是我也想划船，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們很高興就答應了。我們精心挑選了一艘黃色的小船，船頭有一隻嘴巴扁扁的鴨子，看上去可愛極了。

剛開始划船。湖面是平靜的，靜靜的湖面像一面鏡子，像一塊碧綠的翡翠，又像一塊碩大光滑而深綠色的綢段，我們的船從水面劃過就像一把熨斗將水面劃出了一道道浪花，又像一把剪刀將綢緞剪出了一道口子。湖水碧波盪漾，在陽光的照耀下波光粼粼，閃閃發光，一陣陣微風吹來，令人心曠神怡，鳥語花香，十分醉人。柳樹翠綠而柔軟的枝條垂在岸邊，觸在水裏像一個個低頭梳妝的女子。

剛開始划船的時候，船飛快得向前一衝，嚇得我直髮抖，不敢鬆開一直緊緊抓着媽媽的手，手心都冒汗了。漸漸地，船平穩了，我坐在船上開開心心的，盡情地欣賞美麗的風景。我越過了一座座青山，藍天白雲，看着那一座座青山倒映在水裏，像一幅幅美麗的自然風景畫，一會兒時間船又開始加速了，我感到有一點點暈，甚至有些噁心的感覺，媽媽在我旁邊幫我輕輕的揉揉胃，我這才知道坐船原來不光是舒服，還有難受的時候呢。

這一回，我終於第一次體驗了坐船，雖然常聽別人說坐船有多麼快樂，可是自己親自嘗試了一下，感覺既有快樂也有難言的痛苦。看來呀，任何事情都要親自體會才能明白其中的滋味。

第一次四年級作文9

在我成長的歲月中，有許多“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次坐火車，第一次去外地旅遊。其中，我印象中最深的是第一次養倉鼠。

在一個晚上，我們吃完飯，我在看電視，突然，我看到一個廣告，是賣倉鼠的，於是，一個想法：養倉鼠！於是，我飛快的下了樓，找到了媽媽，對媽媽說：“媽媽，姐姐不是有兩隻小倉鼠嗎？”媽媽說：“對呀！”我說：“我可以拿一隻回來嗎？”媽媽說：“你問一下表姐吧！”說着她把手機給了我，我立刻打了電話給表姐，表姐說：“可以呀！我正爲她倆打架愁呢，這樣吧我來你家住兩晚，順把白色的小倉鼠送給你。”我叫到好呀！我掛了電話後，把這件事告訴媽媽聽，媽媽說：“現在寵物店還沒關門，我們去給小倉鼠買一點生活用品吧，我點了點頭，和媽媽去買東西了。

第二天，我把昨天晚上買的籠子、木碎、谷沙、食品、磨牙石都準備好了，就在等了不到半個小時，表姐來了，她拿來了個小盒子，姐姐告訴我它是女孩，叫“湯圓”我想摸它，它卻咬了我一口，我嚇了一跳，姐姐說：“第一任務，放木碎，我放了一大塊，就說：“可以了吧？”姐姐說：“把木碎分開！我又把木碎分開了，第二任務，放紙巾，我放好了紙巾，等下一個任務，第三個任務，加水，我又把水杯加滿了，第四個任務，幫倉鼠洗澡，我又拿出了洗澡工具和浴沙，我並不知道要倒多少沙，就倒了慢慢一個，姐姐說：“倒回三分之二下去，我立刻倒了下去，可是沙不聽話，從浴具中掉了下來，姐姐說：“把浴具放進去，我放到了“湯圓”的窩中，第五個任務，把它放進去，我抓住了它，也咬了我一口，疼到了眼淚直下，姐姐說：“如果你連這個也不行就別養了，我再一次試，成功了，姐姐說：“看吧，失敗是成功之母。”我開心的笑了。

這故事告訴我：只要你有信心，就能成功，因爲失敗是成功之母，所以有夢想，就一定能成功。

第一次四年級作文10

我5歲那天，忽然幾個陌生人出現在我眼前。我一見急了，哇哇大叫起來。爸爸笑呵呵地說：“那是我以前的同學，他們約我到水庫釣魚。

我一聽，“釣魚是什麼玩意？我要玩玩。”經過我的軟磨硬泡，爸爸終於同意了。我高興萬分，不知從哪兒來的力氣，一蹦三尺高。

在路上，爸爸手把手地教我放魚餌和釣魚的計巧。我聽得耳朵發熱不耐煩，就把爸爸的話打斷。“呵呵，釣魚有這麼複雜啊。”我小聲地嘀咕着。

來到水庫，我一把從爸爸手中奪過魚竿，不管三七二十一“嗖”地一聲，魚竿就開始工作了。爸爸連忙說“喂，小子！你沒放魚餌。”我卻把爸爸話當耳邊風，使勁地搖着魚竿（嘿，本人第一次釣魚，認爲這種辦法最好）咦，魚竿怎麼拉不動了？我一想：“老爸不是說過拉不動就是有魚上鉤了。”我轉念一想大喊：“老爸，我釣到了超肥的魚。”老爸一聽，眼珠子都要掉下來“啥真有這種姜太公釣魚法，竟然會釣到魚？”跑到我這兒一看，哈哈大笑：“哈哈，你這傻小子，你釣到網了。”我不信，定睛一看。果然如此，唉真是空歡喜一場。

後來我認識到錯誤了，定下心來仔細地按老爸教我的方法釣，可是這魚存心和我作對似的在水裏跟我玩起捉迷藏。我氣得頭都要爆了。忽然幾條笨頭笨腦的小魚咬住了我的“送食陷阱”我一用力“嘩啦——”這條小魚成了我的“網中之物。”我哈哈大笑，換上魚餌，繼續“作戰”。

回家的時候，我一共釣了三條魚，成果還算不錯。我總算知道了釣魚是先苦後甜也知道了失敗乃成功之母，我喜歡釣魚。

第一次四年級作文11

誰都有第一次，無論是父母還是老師都有第一次：第一次說話、第一次游泳、第一次騎自行車······記得我第一次滑雪是利用假期去哈爾濱滑的。

我站在冰天雪地的哈爾濱知道了什麼叫美麗“凍”人(雖然哈爾濱的景色很美，可是卻非常冷，必須得把自己變成一個“蒙面超人”纔不覺得冷)。遊覽整整三天的景色，終於要去我期待已久的室外大型滑雪場——亞布力了!

由於是第一次滑雪，我興奮地換好裝備，剛穿上鞋和滑雪服，這時我旁邊靜出現了一位相貌蒼老的大伯：“小朋友，我是你媽媽給你請來的.教練，今天就由我負責你的人身安全。”

在出發之前，教練一而再，再而三的對我用抄標準的普通話說：“雪堆高達五十米呢!所以你一定要在滑下時把腳變成‘A’字型，這樣可以幫助你減速，不容易摔跟頭。知道了嗎?”“知道了，待會兒第一輪的時候你別幫我，讓我自己上我自己滑就行了!”我沒好氣地說。“你確定不用?”“不——用——”“現在的年輕人吶······唉——”

我費了九牛二虎之力才爬到雪堆的頂端，這才發現有可以幫助我上雪堆的機器，真讓人覺得可惜呀。

我準備向下滑，看着可真夠嚇人，我開始往下滑了。糟糕······前面有個冰塊。不管我頂得多大都沒用，悲劇還是發生了。“哎呀，啊······”我一頭栽倒雪坑裏，又慢慢地爬起來，心想：堅持就是勝利。然後繼續滑，終於在滑道上找到了教練，原來他一直在等我呀，我滑過去對教練說：“教練，還是你教我吧!”“怎麼?又讓我教你了?”我使勁點頭。經過教練的指導，我學會了滑雪，數了數，在練習過程我跌了二十四次跤，誰讓我第一次滑雪呢?

經過這次第一次滑雪的經歷，我懂得了做什麼事都要堅持。

第一次四年級作文12

暑假，太陽火辣辣地照着，身爲旱鴨子的我也耐不住要下水了。

換好了游泳衣，套好游泳圈，我和媽媽便迫不及待下水了。之前我還有些害怕，畢竟是第一次遊，可媽媽心裏多的是興奮。

一股浪花猛烈地濺起，乘機鑽入我的眼睛和鼻子，好久才平息下來，突然我才發覺自己的身體有些不受控制，緊張害怕極了。媽媽早以玩得樂不可支，她讓我學習游泳。

許久，我才控制好自己，慢慢適應了水中。開始時，媽媽先給我示範了一遍游泳的方法，我選擇了自由泳。

我想象着自己是隻小魚，媽媽撐住我的身體，我的雙手呈"一"字形大範圍平划過去，雙腿使勁上下襬動，拼命往上踢。可是，我的臉時常受到水花的"光顧"，害得我沒遊幾步就進了水，有時還喝了幾口，最後還得我吐出來。最後，媽媽總結出問題來，是因爲游泳時頭要望上看，不時上下晃動。我又試了一次，這次還可以，我掌握好游泳技巧，倚在游泳圈上，重複熟悉的動作，可以游出十幾步了。

我像一隻歡快的小鴨子似的，在水裏游來游去。有時候用力拍打水面，擊起一陣陣浪花；有時候躺在游泳圈上，任憑它飄到哪裏去；還有的時候我游上岸，再從岸上用力一跳，又下餃子咯~

媽媽見我學有所成，便讓我們一起游到深水區，於是，我和媽媽展開了比拼。我用力向前涌進，媽媽使用蛙泳，雙腿大度張合。最後，我做不過媽媽，心裏不服氣，媽媽說："跟我比，你還嫩着呢！"

算了，我和媽媽又在水裏玩了起來，歡樂的笑聲洋溢在水面上，一直都不肯停下來。

第一次四年級作文13

今天，早晨五時，我們來到了點滴，正等着上車呢。等了一會兒，終於可以上車了。我們來到車上飛速地每人搶了一個座位坐了下來，坐下之後，車子就啓動了。“點滴作文”這四個大字離開了我們的視線。車子穩穩當當地向前前進，眼前出現了一幅又一幅的“畫”，畫中有青山、小鳥、清澈見底的湖水，這一切都呈現在我們眼前，我們的心情又激動，又是興奮，恨不得立刻飛到徐州。

楊桃又對我們說：“過會我們來玩場比賽。”話音剛落，大家都歡呼了。她還說：“等下過服務區的那會我們來玩。”我們等啊等，終於等到了。比賽開始了，導遊蒯蒯給我們說了規則：每次選一個人上去說題、唱歌、跳舞等都行，只要說題不被秒答就行。第一個上場的人是“愛迪生”，他出了道題，結果被秒答了，看來這個“愛迪生”是個假的。第二個人是我的同桌，他唱了一首歌，可好聽了，加一分。看到我們組加分，他們可就急了。他們說要兩人跳，兩人唱。他們跳的時候可好玩了，就像躲子彈一樣，就給他們加了兩分。過了一會就到了徐州。

我們來到了越野車基地，我們來坐，老師來開。我們做的是燕子老師的車，燕子老師可猛了，下坡如同一頭猛虎，直向前衝。我們又來到孔子的地方，成了孔子的學生，讀了孔子的書，說了自己遠大的夢想。最後又來了扔箭，不幸的是我一個也沒投中，還有人三連中。之後，我們又來到了飯店，吃了飯我們來到了卡丁車基地。人可真多，我們只好先去走玻璃路，可把我們嚇了一大跳，可走上去卻沒什麼可怕的。等我們走完，又來到了卡丁車基地，我們等了好一會才上了卡丁車，我們開了一會兒就發生了車禍，第一輛車先撞在了車輪胎上，我們又撞在了他們的車尾，後一輛又撞在了我們的車上。過了一會兒，一位叔叔來幫我們解決了車禍，我們又開到了終點。

過了一會兒，我們就上了車返回了家園。

第一次四年級作文14

昨天晚上，我和爸爸，媽媽一起在散步，不知不覺我們看到路邊有一個保齡球俱樂部。我對爸爸說“爸爸，我們可以去裏面看看嗎？”“好啊！”爸爸說。媽媽也同意了，接着我們一起去進去了。

到了裏面我看到了這樣的場景，有很多的大人在打保齡球，裏面一共有8條球道（後來我在網上查了，球道長爲18米）每條球道對面有10個球瓶，保齡球從球道上滾想前去擊倒球瓶。本來只是想看看的，結果因爲好奇心太強又變得非常想玩保齡球了，我問爸爸：“我可以打一局嗎？”爸爸同意後，於是我們就一起打保齡球了。

工作人員中的一位阿姨給我拿了一個5磅的適合小朋友的保齡球，球上有5個小孔，我把手指頭伸進去，提上球，然後往球道上用力一扔，保齡球迅速向前滾去，然後擊中了邊上的球，球瓶倒了4個，顯示屏上立刻顯示數字4，爸爸說這是得分爲4分。還有一次我拿着球慢跑等跑到球道邊時，再把球扔向球道，球直滾向中間，只聽見“砰”的一聲響，倒下了5個球瓶，得了5分，還剩下5個立着的球瓶，可以再投一次。如果再打一次，沒有打中，這5個球瓶就會被收走，然後重新排列爲10個。每次10個球排列好，可以打兩次，如果兩次都沒有打中，球瓶都會被收走，然後又重新排列。1局是10輪，還有很多規則我還沒有弄清楚。我最好的記錄是得了10分，一次打到9個球瓶，補擊一次把剩下的1個也打倒了。這是我第一次玩保齡球的最高記錄，也是我最高興的一球。

這次體驗打保齡球可真開心，不過我聽爸爸說，這不是小孩子的運動，是大人是運動。等我長大了再來打。因爲我力量不夠，很多球扔出去都打不中，所以我真想快點長大，等我更有力量了，我一定要再去挑戰。

第一次四年級作文15

今天是我第一次參加聲樂考級，我在媽媽的陪同下早早的來到了青少年活動中心，迫不及待地等待考試的到來。

在進入考場之前，周圍的同學七嘴八舌的討論着，都希望能順利地通過這場考試。我也是既緊張又興奮，暗暗下定決心一定要給評委老師們留下一個好的印象。

聲樂考試開始了，我和同學們都坐在考場旁邊的小椅子上，安靜地等待着，同學們一個一個上臺演唱。第一個同學有點緊張，節奏有點跟不上，聲音情緒控制不好，評委老師用鼓勵的目光看着她，好像在說：“加油，雖然你這次沒有考好，但是你以後肯定能唱好的，你還需要更多的努力！”

第二個同學唱得很好，評委老師用讚許的眼神望着她。接下來第三個、第四個……她們唱得悅耳動聽，像山間的清泉，像微風吹過風鈴……

終於輪到我了，上臺前我心裏有點緊張，但是我提醒自己不要緊張，我做了兩個深呼吸。首先，我有禮貌地做了自我介紹，然後就開始盡情地歌唱。唱着唱着，我突然覺得自己好像變成了一隻百靈鳥，站在大樹上自由的歌唱，周圍有好多觀衆在歡呼，我臉上露出了快樂的微笑。歌曲唱完了，評委老師臉上也露出了燦爛的笑容。

考試結束了，媽媽過來接我，她問了我旁邊的一個小夥伴：“小朋友，今天李雨洋唱得好不好？”，小夥伴高興地回答：“阿姨，李雨洋唱得可好了！剛纔我看見評委老師在一直不停地‘跺腳’！”。媽媽疑惑了：“評委老師爲什麼要‘跺腳’呢？”，小夥伴回答：“因爲‘跺腳’代表着有節奏，唱得好！”。哦，原來‘跺腳’就是用腳打拍子啊。

媽媽聽了高興極了，回家後媽媽先表揚我了一番，然後說：“李雨洋，以後還需要繼續努力啊！”，我點點頭，“媽媽，我一定會更加努力的！”