【實用】四年級想象作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的四年級想象作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級想象作文 篇1

一天，大象伯伯安排了一個任務：讓小熊、和三個人想辦法去林場運些木頭回來。

來到林場後，小熊認爲自己的力氣最大，拿起又長又圓的木頭，扛起來就走。看見了，心想：“小熊的力氣好大呀！我沒有這麼大的力氣，但是我有堅硬的鼻子，可以拱着木頭走。這回，就讓我的鼻子來發揮作用吧！”於是，拼命地拱起木頭來。這時，依然沒有動手。它看見小熊扛着木頭，沒走幾步路就累得滿頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見此情景，邊看邊想：“有什麼辦法可以又輕鬆又省力呢？”突然，它發現旁邊有一條小河，眼珠子一轉，一拍腦門，大叫道：“有了！”只見，小猴找來了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進了水裏。木頭順着河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕鬆鬆地一邊拿着繩子，一邊哼着歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。

最後的結果，小猴運的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表揚，大家都豎起大拇指，誇小猴肯動腦筋，它的辦法最好！

四年級想象作文 篇2

我希望未來的教室與現在不同，它非常奇妙。

未來的教室比現在大一倍，它非常寬敞，牆壁是隔音材料製作的，窗戶既可以調溫又可以調光，窗臺上擺放着各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學習環境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啓。再也不會讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因爲教室的後面有一排櫃子讓我們放書包和學習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。

未來的教室還設有一個房間作爲我們的圖書室，裏面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜誌，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課餘我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書。

網絡學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，每個人都有一個文件夾，我們在電腦裏起草作文、修改、保存，最後傳給老師批閱。優秀的作文被老師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰做小動作或竊竊私語，老師馬上就知道。因爲電子監控器會發光，顯示他的學號。下課了，牆上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動摺疊起來變成木地板，我們在教室裏自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。

我喜歡這神奇的教室，我希望我的願望早日實現，我們可以更好地學習成長。

四年級想象作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。時間如流水，一轉眼二十年便過去了，我決定回故鄉看看。

飛機經過幾個小時的飛行，降落在我的故鄉——蒙自。我下了飛機，天哪，這就是我的故鄉蒙自麼？這麼美麗，這麼壯觀!空氣那麼清新，那麼甜潤。

我驚訝地望着眼前的一切：一座座高樓大廈拔地而起，井然有序；一輛輛車在立交橋上川流不息；園林裏的樹叢被工作人員修剪得千姿百態，錯落有致。

我正陶醉在眼前這美麗的風景之中，“叮叮”我接到了一是媽媽打來的電話：“女兒啊，我聽說你回蒙自來啦？你咋不給媽打個電話呢？媽想死你了，媽在樓下這家咖啡廳等你啊！就這樣，拜——”我還沒來得及說呢，媽就掛了，媽還是和以前一樣。我不敢耽擱，趕緊打車去了咖啡廳，多年不見，媽媽很是激動，見到我更是關不住話夾子，問了一大堆問題，說了一大堆關切的話……

不論離家多遠，家的感覺還是近在身邊，當然，還要祝願我親愛的故鄉更加美麗富饒!

四年級想象作文 篇4

我想有魔法，讓魔法把我的夢想實現。

我想有魔法，把我變成醫生，給那些痛苦的人治病。把我變成軍人，讓我們的國家更加強大。把我變成老師，教育許許多多的小學生。把我變成大款，捐助災區，讓那些飢餓的人們每天都能吃上香噴噴的飯菜。

我想有魔法，我想讓參加20xx年的亞運會的`運動員獲得冠軍。我想讓那些殘疾人恢復健康。我想讓困在籠子裏的小鳥獲得自由。我想讓每個人，每個小動物都有魔法，讓它們的夢想成真。我還想讓更多的老年人的身體都健健康康。

我想有魔法，我一定要變出一個人見人愛，花見花開的校園。大門口有花兒搭成的拱門，春天有蘭花，夏天有太陽花，秋天有菊花，冬天有臘梅。一陣風吹來，香氣溢人。無數的花瓣落下來，彷彿仙女散花一般。

在我變出的校園裏，同學們都能健康成長，考出優異的成績，成爲國家的棟樑。

魔法雖好，畢竟是魔法。我要靠自己的努力，把我的夢想實現。

四年級想象作文 篇5

那天我放學回家快快的將作業寫完了，過了一會兒，我給朋友xxx打了個電話，打了一個、兩個、三個……打了10個電話，都沒接通。

我氣憤的將電話扣了下去，生氣的使勁兒的打了桌子幾下，突然，我聽到：“小夥子。”我找了半天才發現桌子張開了嘴，我被嚇着了，從桌子旁邊跳出了十米遠。

它說：“小夥子，你爲什麼要打我啊？我沒有得罪你啊？”

我說：“我生氣，拿你來出出氣！”

它說：“我的作用是陪你寫作業的，你不應該拿我來出氣。”

“用你出氣又怎麼樣？”我問。

“我是桌子，如果把我打壞了，你還怎麼來寫作業，讀書了呢？”它回答說。

頓時，我才知道我做錯了。我慚愧的說：“對不起，剛纔是我錯了，請原諒我剛纔的衝動。”說完，我就將桌子擦了一遍。

它微笑了。

我知道了，生活中的每一個東西都需要我們的愛護。