【精品】四年級南瓜作文三篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級南瓜作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級南瓜作文 篇1

快樂的記憶總是刻骨銘心，每當看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會不由自主想起去年的萬聖節……

衆人皆知，萬聖節是來自西方的節日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放着各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會在他家大鬧天空般地搗亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節日。

按照我的提議，老爸和我按時準備好了做南瓜燈的材料：一個又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。

首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大小！

然後，用勺子將南瓜裏面的瓜子、瓜瓤刮乾淨。我拿着勺子，開始認認真真地工作起來，“啊！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨後接着刮瓜瓤，費了九牛二虎之力，終於將將瓜瓤颳得一乾二淨了。

接着，我們把一根細細長長的白蠟燭拿出來，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進去。我開始仔仔細細地打量着自己的作品。看着看着，總覺得少了點什麼。我突然恍然大悟。

對了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？於是，我又準備南瓜的外側用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案。刻好以後，一張猙獰無比的面孔赫然出現在我們面前，老爸大呼“精彩！”

最後，我興高采烈地點燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個南瓜燈還真像一個活靈活現的鬼怪站在那裏呢！這時的我，心裏真是美滋滋的！

萬聖節真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬聖節！

四年級南瓜作文 篇2

碩果累累的秋天，小兔子大清早就連蹦帶跳的來到了自家的南瓜地，準備摘一個大南瓜給兔媽媽過生日。

很快，小兔挑選到了一個又大又重的南瓜，它十分高興。可是，麻煩也來了。南瓜那麼重，自己這麼小，怎麼把它搬回家呢？正當小兔犯愁的時候，蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說：“笨兔子，你長得這麼瘦弱，現在搬不動我吧！”小兔聽了氣的直跺腳，大聲的說：“南瓜，你別得意的太早。我是搬不動你，但我可以去找小熊借車子，待會我就回來，今天我吃定你了。”南瓜打了個哈欠說：“那你把車子借回來再說吧！讓我先睡一覺。”

“咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門，“小熊，你在家嗎？”小兔喊道。“小兔，你來了。”小熊高興的打開門。“小熊，你能把車子借我一下嗎？我要把南瓜運回家給我媽媽過生日。”小兔說。“當然可以啦”小熊點點頭說。

小兔推着車子回到了南瓜地，使出全身的勁把大南瓜抱上了車，然後一邊哼着歌一邊推着車子回家了。

“媽媽，我把南瓜運回來了，快開門。”小兔高興地在門外大喊着。“哦，真的嗎？你是怎麼做到的？”兔媽媽笑容滿面的打開家門。小兔把事情的經過一五一十的`告訴了兔媽媽，兔媽媽拍着手說：“你真是個愛動腦筋的好孩子。哦，還得感謝小熊，今晚我們做南瓜餅，也給他送點過去。”

小朋友們，你們在生活中如果遇到什麼困難，也要動腦筋想辦法喲！

四年級南瓜作文 篇3

早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱裏的南瓜用完了，於是叫小兔去南瓜地裏摘個南瓜來，小兔答應着高興地跑出去了。

小兔到了南瓜地裏，挑了個最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什麼辦法呢？這時，熊貓伯伯騎着自行車過來，小兔趕緊跑過去說：“熊貓伯伯，您能不能幫我運下南瓜？”熊貓伯伯說：“不好意思，我現在有急事，不能幫你運南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動着，想了想：自行車的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那麼我也可以讓它滾回去。於是小兔把南瓜豎起來，滾了回家。

回到家，兔媽媽出來一看南瓜很大，路又這麼遠，就奇怪地問小兔：“你是怎麼把這麼大的南瓜運回來的？”小兔說：“媽媽，我不是把它抱着運回來的，我是把它滾回來的。”兔媽媽高興地說“你真棒！”