【精華】四年級新聞作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級新聞作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級新聞作文 篇1

國家有國家的新聞，城市有城市的新聞，學校有學校的新聞，而我們的班級今天也有一個頭條新聞。我也懂得了一個道理。

中午，韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家，韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩，不一會，他倆竟打鬧了起來，城門失火，殃及池魚，一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子，符藝裕又打了回去，馮愛軒的頭被擦破了皮……

古人云，退一步海闊天空，要是他們各自讓一步，就不會闖出這麼大的禍來了，鷸蚌相爭，漁人得利，要是再有個人故意挑撥他們的關係，最後只能落個“早知知此，何必當初”的下場。

要是每個人都像他們那樣因爲一點兒雞毛蒜皮的小事而發生爭吵，那麼，世界大戰又會爆發，使我們一步步走入絕境。

做人，要學會寬容，特別是男生，男生會成爲國家的棟樑、世界的'支撐點，要是學不會寬容，又怎能冶理好國家？學不會寬容的君主，只會使國家衰落。

商紂、隨煬（商紂王、隋煬帝）就是很好的例子，這兩個君主都昏庸至極，總是以暴制暴的方法來冶理國家，流放忠良，拉攏奸臣，最後終於落得個亡國的下場。

但周武王、唐太宗（姬發、李世民）卻把國家冶理的井井有條，周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏徵，並且，他們實旋仁政，使得他們的國家太平。

人與人之間要互相寬容，那樣，這世界就和平了。

四年級新聞作文 篇2

前不久看到一個節目上說新聞聯播現在變得非常有趣，因爲風格的改變，兩個主播都有很多粉絲迷上他們。

後來看到播放的視頻，視頻中兩位主播講段子一樣，很是幽默，就像：地球不爆炸我們不放假，一喝一和。新聞報道的方式不再是非常的刻板，嚴肅，而是變得非常的生活化，風趣。

今天晚上我也看了會新聞聯播，真的發現了很多的不同。

首先是女主播的口紅顏色感覺是那種比較暗紅色，鮮豔的那種，比較時尚靚麗。新聞聯播中針對一些報道不再是一味地口頭表述，念稿子一般地直白的播報，而是針對一些有特點的新聞結合網絡上最新的風格進行點贊分析。

整個新聞聯播的整體風格就突然間變得更加生動風趣，生活化，讓觀衆看起來更輕鬆覺得很不一樣，最後結束的時候播放竟然是現在早春全國各地的一些航拍風景，很有創意也很漂亮。

今天的新聞聯播的總體風格給我很大的驚喜，看來每一個行業，每一個人不管是什麼樣的身份地位都是需要與時俱進。

四年級新聞作文 篇3

作爲一名小記者，採訪活動是必不可少的。雖然參加過許多次採訪，但並沒有系統的學習。今天，小記者團爲我們請到了蕭山日報優秀記者佳兒姐姐來進行指導。

中午十二點，階梯教室裏人山人海，佳兒姐姐的講座也就拉開了帷幕。

“老師，我想問什麼事新聞？”

“按字面解釋，新聞是能引起人重視的新鮮事。但作爲小記者，站在“專業”的角度來看“新聞”，就不能這麼說了。”

“小朋友們，請問你們參加過採訪嗎？”

“有。”大家幾乎異口同聲地說道。

“那你們參加過哪些類型的採訪呢？”

有人說採訪過人大代表；有人採訪過警察叔叔；……但一提到採訪的要求，我們就一竅不通了。

“採訪前應該準備好採訪本、筆以及相機、錄音設備等，並且穿着要符合身份、整潔樸素。”佳兒姐姐還舉了個例子，xx學校xx班班主任劉老師，被評爲“市優秀班主任”，如果報社派你去採訪劉老師，你會怎麼做？”

我連忙把手舉起來：“我會先問劉老師，你方便採訪嗎？當得知對方同意的情況下，再進行採訪。我會問劉老師一些教學經驗以及獲得“市優秀班主任”的感受。”

“嗯，這位同學講得很對。採訪事先應該想好問題，稱呼要有禮貌，這是對人起碼的一種尊敬。”

聽了佳兒姐姐的話，我很高興。