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四年級溫暖作文十篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級溫暖作文10篇,歡迎大家分享。

四年級溫暖作文十篇

四年級溫暖作文 篇1

太陽公公放肆地大笑着,彷彿人類在前世觸犯了它似的,報仇似的大力“烘烤”着地面,幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月,雖說已是入秋,可天氣還是那樣熱,熱的讓人受不了……

悶熱的風雨操場裏,正在進行着“神采飛揚”的開學典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學們的汗從臉頰上一滴滴滑落,背上的汗也是成條成塊……

“呼——”突然,我意外地感到,這時,竟有一絲風,在向我吹來……真是老天開眼了,居然在這悶熱的環境下來了一陣浮風!我盡情享受着那一絲絲涼意,不由地,幸福地閉上了雙眼……

正當我在自己的小小世界裏獨享那烈日炎炎中唯一的涼風時,風忽然停了,緊接着,又有一雙手輕輕拍了我一下:”紫穎,好好聽校長講話!”我猛地回過神來,一轉頭,看見了朱老師慈祥的雙眼,還有她拿在手上的一張白紙:她扇得很賣力,雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚,扇出的風也很小,但在烈日下,有這點小風已經是足夠了。原來,這風不是窗外吹進來的,是朱老師扇的!

再看看她,我們敬愛的朱老師,此時,正用手拼命地爲我們扇着風,而她自己,滿臉通紅,額頭上的汗珠順着臉頰慢慢地滑落到襯衫上,一道道,一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴大……“老師,您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久,涼意退去“朱老師終於肯爲自己扇扇了。”我高興地想,不由得朝風退去的方向望去,卻猛地發現,朱老師又在爲別的同學扇風……

一絲風,或許微不足道,可這一絲風,對我們來說卻是雪中送炭。

四年級溫暖作文 篇2

有這麼一件小事,每天早上想起來,都覺得很溫暖。

記得剛入學的時候,我年紀還小,是個“瘋丫頭”,在寬闊的校園裏到處跑,起初還很得意,跟剛認識的朋友們玩瘋了。可是“樂極生悲”,不大一會兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了,膝蓋撞破了,鮮血不停地涌出來,夾着一些沙子和灰塵,真夠慘不忍睹的。我慌張極了,不知怎麼辦,可是一隻只溫暖的小手和一張張關切的臉,使我倍感溫暖,我的視線模糊了,一些異樣的東西在眼眶裏打轉。

不難想象,那一隻只溫暖的小手和一張張關切的臉,是我剛剛纔認識的同學,我把手遞給了一位熱心的同學,其他同學簇擁着我到洗手池裏清洗傷口。我還是感到有一點疼,又有一個小同學二話不說,從揹包裏取出一塊止血貼,幫我治理傷口。雖然還是有點疼,但是我還是堅持着站起來了,同學們看到我能站起來,擔心一下子就飛到九霄雲外,都開心地笑起來了。這時,一束燦爛的陽光從枝葉縫中射出來,我覺得很暖,很暖。

這些都是一些很笨拙的、很細微的動作,好幾年過去了,我卻一直念念不忘,我忘不了那天的一束陽光,更忘不了同學們稚氣的、可愛的面龐。

四年級溫暖作文 篇3

那年我五歲,淅淅瀝瀝的小雨正在下着,我和媽媽去柯巖風景區遊玩。一路步行前往。雨越下越大,腳下濺起的泥早把我的白色裙子弄髒了,可我並沒有察覺,懷着興奮的心情,一邊蹦蹦跳跳,一邊嘴中哼着小曲。到了那兒,

我累了,可那些歇坐的地方早已被雨水淋溼。我抱怨了一路,後來實在忍不住了,和媽媽說:“您去觀賞風景吧,我會照顧柯柯的。”一開始媽媽堅持說不用這樣,後來不知怎麼被她說通了,叮囑過我後就離開了。媽媽走後,她陪着我在一個已經溼透的亭子裏站着。我似乎恢復了之前的活躍,在亭子裏歡蹦亂跳。“啊!哇哇哇哇……”突然間在跳躍時,石子絆了腳,“啪”摔倒在地上。“啊,嗚嗚嗚我好疼!”她很鎮定地和我說:“不哭不哭!哎呀,躺在地上多不好,把漂亮的裙子都要弄髒了!”“好疼!站不起來!”我含着淚花對她說,“沒事,沒事!”一邊說一邊嘀咕着有沒有坐的地方!哎!都溼透了。等過了一會兒,她說:“我抱你吧!”我似乎得到了解脫,立馬張開手臂。她一邊抱起我,一邊和我說話。又過了一會兒媽媽來了,我們漫步回家了。

她是在困難中幫助我的人;她是在我失落中鼓勵我的人;她也是在我迷茫時肯定我的人。她,就是我的小姨。

那年,那月,那天,我揹着旅行箱,出發了……

四年級溫暖作文 篇4

在大巴車悶熱的空氣中,在導遊毫無新意的講解中,在長途旅行的倦意中,我終於來到了中國最神聖的地方——長城。

下了車,大巴車上的悶熱還未散去,一波一波的人流又帶來了新的燥熱。長城,就在歷史的變遷中,徹底淪爲了一個景點。10分鐘,20分鐘,30分鐘……在漫長的等待後,我終於踏上了長城的石磚。向四周望去,有帶着相機的遊客,有留着大鬍子的外國友人,甚至還有在長城上拍婚紗照的新婚夫妻!我在心裏對自己說:“不!這不是長城,這不是那捍衛領土的鐵血要塞,這不是曾經將士們浴血搏殺的戰場!”我將把長城糟踐成景區的人們置於腦後,用心去感受這一塊塊偉大的石磚。

那堅實的城牆邊上,似乎還留存着那飽經風霜的滄桑,那亙古不滅的英氣。在烽火臺上,還流傳着將士們凱旋而歸的佳話。在長城的角角落落,依舊有百步穿楊的豪邁與精彩。

用一顆中國心,我看到了真正的長城,感受到了長城真正的偉大,和它所帶給我的溫暖。

從長城上下來時,別人帶走了一張張照片,而我則帶走了他給我的溫暖。

是什麼讓長城蜿蜒在羣山之間?是因爲長城不是景點,而是中國文化的.象徵,它像中國人一樣,不管如何,都能堅持下去,它是中國精神的傳承。

長城,讓我的這次旅程,多了幾分別樣的溫暖。

四年級溫暖作文 篇5

繁花似錦的童年悄然消失,風華正茂的豆冠年華飄然而至,在這變化的過程中,我們都經歷了很多很多,但在這堆得像個小山似的經歷,只有一件讓我感到溫暖的,那是一件生活中的瑣事。

那一年我讀二年級,天真爛漫的童聲還在,嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩着,那是一個夏日的早上,我們在早讀,突然耳邊響起一陣鳴叫聲,這是逃生演練,大家都蜂擁出去,你擠我,我擠你的,瘦小的我被這潮涌般的人羣擠倒了,我痛極了,但我只能坐在地上忍受着痛苦,在我不知所措時,一雙溫暖的手把我扶了起來,可我走不了,她便蹲下,揹我,就這樣,她慢慢把我揹回教室,他的衣已被汗水浸溼了,在這大熱天的,我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。

這個她就是我的班主任,是她在我無助時獻出那溫暖的雙手,是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。

那件溼透的衣衫,印在了我的記憶深處,那一滴滴汗水,滴進了我的童年,我的心,讓它隨風而幹,慢慢變成回憶,那一份溫暖,我永遠都忘不了。

四年級溫暖作文 篇6

在我的記憶長河中,有一顆星星格外耀眼。它記錄了商人給環衛工人溫暖的故事,在我眼前閃亮。

這個冬天,東北地區格外的冷,而且下起了好幾場大雪。這不,剛纔又下起了一場鵝毛般的大雪。我們走在地上嘎吱嘎吱的響,艱難的往前方走。汽車在慢慢的往前行駛,因爲天剛下了雪,地面上的雪凍成了冰,很滑。

第二天,我上學的時候,發現了一些環衛工人在清掃地面,鐵鍬發出了吱吱的聲音。當他們遇到冰,大量的雪,他們不是抓耳撓腮,皺着眉頭,而是耐心的將冰和雪清理乾淨。如果清理不了冰,就得用手把冰弄下去,然而他們的臉卻凍僵了。

我想:這些環衛工人真辛苦,在這寒冷的天都要清掃地面,休息的時間也很少。

在環衛工人旁邊的超市貼了一張溫暖的公告:每個環衛工人可以免費到本店暖身子,喝杯熱茶。這時有一個環衛工人走進了這個超市,商店的老闆是一個穿着貂皮大衣,李寧牌的褲子,一看到那位環衛工人,立刻說:“感謝您,這幾天一直下雪,路上積了一堆堆的雪,您卻任勞任怨的工作,再一次感謝您。”那位環衛工人跟着說:“沒什麼,清掃地面是我們的工作職責,這是我們神聖的使命。”這個老闆感動的哭了,他把剛煮好的茶遞給了那位工人,接着說:“您這麼想,我深受感動,只要您感覺到累、冷,這裏的大門每時每刻都會爲辛苦的環衛工人開啓,讓你感受到溫暖。”

我想:生活中的美好少不了環衛工人的每一滴汗水,他們的辛苦創造了美麗的世界。讓我們張開自己的雙手,來幫助這些辛苦的環衛工人喝上幾杯熱乎的水,溫暖一下身子吧。

四年級溫暖作文 篇7

我是爸爸媽媽的獨生子,從小我就夢想成爲家裏的小皇帝,我的所有要求都能得到滿足。但是他們一直對我很兇,很嚴格。我摔倒了,衣服穿錯了,學習上遇到了難題了,我多希望爸爸媽媽幫我完成,可他們總說:自己爬起來,自己的事要自己做,遇到困難要自己想辦法解決。我喜歡英勇的奧特曼,聰明的喜羊羊,可每天最多隻有可憐的半小時電視時間。有時我真討厭他們,覺得很委屈,認爲他們不像別的爸爸媽媽愛自己小孩那樣愛我。

隨着我的慢慢長大,我終於體會到了爸爸媽媽對我用心良苦的愛。

我現在會做許多事情了,遇到什麼問題我也會自己想辦法解決,不當不負責任的逃兵,長輩都誇我能幹。我知道,如果沒有以前爸爸媽媽對我“自己靠自己”的要求就不會有我現在的獨立。

四年級溫暖作文 篇8

溫暖隨處都在,只要你留心觀察,一定能發現世界原來是那麼美好的。

又是一個星期日了,和往常一樣,我帶這妹妹去瓜瀝書店看書集。

乘坐在公共汽車上,啊!人好多,連空位子都快沒有,我和妹妹搶先坐在了椅子上,漸漸地人有多起來了,就連站的地方也快沒了,隨着售票員一聲喊:“沒有座位了,車上已經站滿了,只能上一兩個了。”

接着,一位老太太上車了,她臉色蒼白,嘴脣乾裂了,站在她身旁的一位老爺爺對她說:“沈老太太,這是去幹什麼,生病了嗎?怪不的臉色這麼差。”老太太回答:“我生病了,這就要去醫院……”

看着老太太和老公公的對話,我不經想起一件事來,記得在一個寒冷的冬天小朋友們去敬老院看望老人,帶給他們溫暖。我作爲一位少先隊員,爲什麼不能帶給一位生病的老太太溫暖呢?

售票員見是一位年來多病的老太太,對我們說:“各位乘客,你們都是善心人,有誰能把自己的座位讓給這位老太太。

過了一會兒,突然一個身影站了起來,是一位小夥子,他親切地對老太太說:“老太太,你來坐我的位子吧!”老太太用和藹地眼神望着那位小夥子,好像在向小夥子說謝謝。

快到站了,小夥子下了車,望着他離去的背影,我的眼睛溼潤了,那個素不相識的年輕人,在別人困難時幫助他,給予溫暖,那小夥子有一顆高尚 、純潔的心。溫暖着周圍的人們,也溫暖着我。

四年級溫暖作文 篇9

媽媽的愛,就像雨露一樣滋潤着我;媽媽的愛,就像大海一樣包容着我。

從我懂事起,媽媽能讀懂我的每一個眼神,每一種情緒。我咳嗽流鼻涕了,媽媽趕緊摸摸我的頭,看看是不是感冒了。我不開心了,媽媽靜靜的坐在我的身邊陪着我。我開心的時候,媽媽比我還開心。她經常告訴我:“寶貝,你要永遠都快樂,因爲快樂是會傳染的,只要你開心了,我和爸爸就開心”。

媽媽很喜歡《時間都去哪兒了》這首曲子中“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴…”兩句歌詞,每次唱到這裏,她總會拉着我,揉揉我的小臉蛋,摳摳我的小腳丫,這時的媽媽總會流露出滿滿的幸福。

小時候,在我嘟着小嘴撒嬌的時候,媽媽總會很開心的把我抱起來轉圈圈,現在我長高了,媽媽已經抱不動我了,但是總會把我攬在懷裏,這時我深深地體會到了媽媽懷抱的溫暖和甜蜜。

媽媽很喜歡看書,所以從小我對書情有獨鍾。剛開始,媽媽無論多忙,總會抽時間給我讀故事,教我認字,隨着我的識字量不斷增加,完全可以自己讀了,媽媽就會抽時間陪在我身邊跟我一起讀書,和我一起分享讀書的快樂。

我的學習生活因爲有了媽媽的點彩有聲有色,而媽媽對我無微不至的關懷,就像春天的陽光給小草的溫暖一樣,我感激媽媽,媽媽,我愛你!

媽媽的愛,是最溫暖的愛!

四年級溫暖作文 篇10

你明白嗎?每每我握着你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時,此時那無盡的苦楚。你明白嗎?每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時,那無由來的愧疚。每一天,你的溫暖從朝陽到晚霞一向陪伴着我,而你自我卻在燦爛的陽光下揮灑着汗水和體力,這一切都就是爲了撐起整個家庭。

我明白,它就就是父愛。

多少年了,你爲了整個家庭,沒有怠慢過一天的工作。爲了減少母親的勞動量,你在結束了一星期勞累的工作後,仍會主動打掃房間。爲了我的學習,你又在百忙之中抽出空來與我交流,給我分析。我能夠確定地說,沒有你的幫忙,我就是定然沒有這天的成績的。不管就是客觀或就是主觀上來講,你都確確實實就是一位好丈夫,一位好父親。

但就是,有多久了,您沒有聽過花開得聲音;又有多久了,此時您沒有聽過樹葉的呢喃。停下來聽聽自我心靈的獨語吧!還自我一顆睿智而從容的心吧!擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧,畢竟您已就是個四十的人兒了。

一次次聽到您對我說:"孩子,你真懂事!"我就有說不完的愧疚。"我真的懂事了嗎?"我捫心自問。父親幾年前患上了腰椎間盤突出,就是一種極難受的病,此時嚴重時走路都不行。而我的良知卻在這個時候在親情與冷漠之間掙扎、努力。儘管之後多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來說只就是杯水車薪而已。

夕陽下,依然有父親的身影。陽光照射在時間的溝壑中,依然散發着溫暖,那就是最親切也就是最神聖的溫暖。