小鳥四年級作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小鳥四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥四年級作文1

一天下午，小明放學回家。他放下書包，就跑出大門。這時，一隻小鳥在樹蔭下乘涼。小明看見了，悄悄地走過去，把小鳥捉住了。

小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“救命啊！放開我，我要回家！”小明找來一條又長又結實的繩子，一頭綁在小鳥的腿上，另一頭綁在自己的無名指上。小明一跑起來，小鳥就拼命掙扎，小明跑東，小鳥飛西，總是和他反方向。

這時，“嗚…嗚…嗚”的哭聲把小明吸引住了。小明看見一位小姑娘哭着找媽媽。這時，警察叔叔過來幫小姑娘擦乾眼淚，還帶她去找媽媽了。小明想到手中的小鳥，小鳥找不到媽媽該有多着急啊。於是，小明把小鳥腳上的繩子解開了，還對小鳥說：“去吧，去找你的媽媽吧。”

小鳥終於又回到自由的天空中。

小鳥四年級作文2

昨天中午在單位的走廊裏發現了一隻小鳥，也不知道它是怎麼飛進來的。因爲走廊全是落地的封閉式透明玻璃，小鳥分明是看到了外面，卻又無法飛出去，急的它上上下下的飛來飛去。當然，如果 不去幫助它是根本飛不出去的。於是我慢慢的把它趕到了一個拐角處，終於抓到了小鳥。

其實當把小鳥抓在 手裏時我才感到有點害怕了，因爲它毛茸茸還軟軟的，加上小鳥也很緊張，全身都在顫抖……這時我才發現小鳥的頭上有一塊白的、尾巴上也有一塊白色的，這應該是一隻”白 頭翁“吧，總之是一隻很漂亮的小鳥。

當我穿過走廊、來到室外、鬆開手時，小鳥頓時嘰嘰喳喳的張開翅膀飛起來，去找它的同伴了……

一場虛驚之後，小鳥終於可以和同伴在一起了。

不知道爲什麼，今天我很開心，爲一隻很無助的小鳥，幫助它重新迴歸到大自然。開心原來就是這麼簡單。

小鳥四年級作文3

小鳥不再依靠

我們是陽光下的小鳥。

我們不再是父母的乖乖寶。他們也不理解我們，就如：放學回家，連作業都來不及看一眼就要做事，等到考試考得不好時就知道罵我們，我們受夠了，我們要飛翔，飛向那屬於我們的藍天。

春天來了，屬於我們的天空纔開始，百花盛開，鳥語花香，我們歡樂地唱歌，只要給我們一點雨露，我們就會溼潤;給我們一點陽光，我們就會燦爛。

我們不再依靠父母，我們要飛向那片屬於我們的藍天，儘管一路上，有狂風暴雨我們依然堅強。

當小鳥飛翔時，它不會忘記它的家人，因爲那是我們的家，它會讓父母對自己的刮目向看。

小鳥不在依靠，它要去屬於它的地方。

小鳥四年級作文4

如果我變成一隻小鳥，我就可以在大自然中飛翔，給大樹爺爺治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子捉出來是我最美好的夢想。啄，啄，啄……啊，蟲子出來了，我要讓你沒有藏身之地，大自然就是我美麗的家。

如果我變成一隻小鳥，我可以在大自然中自由歌唱。我站在大樹的枝幹上，聆聽着一場美妙的交響樂。我努力播撒這動聽的旋律，小溪的樂器是風鈴—叮鈴叮鈴叮鈴，大樹的樂器是葉子—沙，沙沙，沙沙。這場交響樂是大自然的美妙所在，他的音樂美於大自然人間所有音樂，這是隻有大自然才能演奏出來，大自然是我動聽的家鄉。

如果我變成一隻小鳥，我就可以在大自然中飛來飛去。我在花間飛來飛去，享受這鮮花怒放的美麗，千萬朵花散發出迷人的香味：又香甜、又美麗。我在這朵花上聞聞，在那朵花上聞聞，我問着這花香，真有點不想離開……下一個春天又將是一個花香的世界，大自然是我甜蜜的家鄉。

雖然這只是想象，但我會努力把它變成現實。

小鳥四年級作文5

今天，在門前的空地上，爸爸用一根小樹枝撐着一個竹篩，在小樹枝上繫着一根繩子，繩子的'另一端通到家裏，並在竹篩下撒了一些米粒。

爸爸在做什麼呢？

過了一會兒，有一隻麻雀飛到下面來吃米粒，只見爸爸一拉繩子，小樹枝一倒，竹篩便把麻雀給困了起來。

哦，爸爸原來在捉麻雀啊！

爸爸把麻雀捉住，放到我的手裏，對我說：“這個給你。你想把它怎麼樣呢？”

我把手鬆開，麻雀飛了。

“雖然麻雀讓人討厭，但是它那小小的生命是那麼的可憐，我決定放了它。爸爸，同意嗎？”

爸爸笑了，說：“我同意你的做法。”

小鳥四年級作文6

春天到了，樹枝發芽了，世界變綠了，我想站在樹枝上唱着動聽的歌，讓小動物們聽到我的歌聲，讓它們趕緊從睡夢中醒來，享受這美好的世界。

夏天到了，天氣變熱了，我用有力的翅膀幫小兔子姐姐、小猴子哥哥、河馬大叔、長頸鹿阿姨扇風，讓它們變得涼快一些。

秋天到了，落葉變黃了，天氣變冷了。我要用嘴巴銜起一根根乾枯的樹枝，建一個溫暖的窩，讓夥伴們睡在裏面，暖和和的。

冬天到了，下雪了，好多小動物都冬眠了。小猴子哥哥沒有過冬的食物，我幫小猴子哥哥摘果子吃，猴子哥哥大口大口地吃，吃得滿嘴都是汁，臉上樂開了花。

一年又一年過去了，我也越長越大，我繼續四處飛行，飛去幫助需要幫助的夥伴們。

小鳥四年級作文7

那天傍晚，我和爸爸媽媽正在陽臺上給花澆水。忽然，一隻小鳥從天上飛來，落在陽臺上，只見它撲扇着翅膀，卻怎麼也飛不起來了。

大家都很興奮，一陣手忙腳亂之後，媽媽捉住了小鳥，又從家裏找出一隻鳥籠，把小鳥裝了進去，還在鳥籠裏放了水和米。我們把鳥籠拎到了書房裏。

本來我以爲小鳥會安心住下來了，可是，小鳥不吃也不喝，一直不停地跳來跳去，還不斷尖叫着，很害怕很着急的樣子。爸爸說：“小鳥不吃不喝，一定會死的。”媽媽說：“小鳥有自己的家，它的爸爸媽媽肯定也在着急地找它呢，我們還是放生吧！”

於是我們把鳥籠又拎到陽臺上，把小鳥放了出去，我們馬上回到屋裏。過了一會兒，我再到陽臺上去看時，發現小鳥已經不見了，我想小鳥一定是跟它的爸爸媽媽回家了。

小鳥四年級作文8

我想對小鳥說，你是一隻信守諾言的小鳥，你答應過大樹，春天還來給他唱歌，可是，春天你來了，樹卻不在了。但你沒有放棄，而是千里迢迢地去尋找你的大樹朋友，可是壞事一連串地向你涌來，不過你沒有被它們嚇倒，而是一次次地克服了。

對不起，是我們人類干涉、破壞了你們這段感人的友誼！我代表伐木人對你真誠地說：“對不起！”

我想對大樹說，非常感謝您犧牲自己。把自己的身軀換成一盞盞明亮的燈時，你已經不在這個美麗的世上了，不過您這份光榮的歷史，將永遠地記入史冊！你雖然走了，但你的精神卻永遠地記入人們的內心深處。

你的朋友小鳥是一個十分信守諾言的小鳥，我爲你有這樣的朋友感到驕傲！

伐木的人們呀，你們竟爲了利益而殺害了一片生機，雖然樹可以再種，但友情呢？

小鳥四年級作文9

今天早上，我和爸爸一起去晨練，晨練回來後，我們發現了一隻受傷的小鳥。

我們把它拿回了家裏，它的翅膀已經出血，而且有脫水的症狀。我趕緊拿來急救箱，先幫他擦藥爸爸然後幫它從翅膀包紮，包紮好之後，我見他全身黑兮兮的，我就想幫它洗澡。爸爸就說：“等藥幹了再洗。”過了一會兒，藥幹了，我把一個盆子拿來，然後加上水，我好不容易纔幫它洗好澡，然後把它放在鳥籠裏飼養。第二天，我早早的就起了牀，去看一下小鳥過得好不好，它不但不吵不鬧，而且還睡得很香，然後我小心翼翼的幫他加水和飼料。

就這樣過了一個月，它的傷好了，於是我把它拿到下面的樹林裏放生。

小鳥四年級作文10

我是一隻快樂的小鳥，樹是我的家，以前，我快快樂樂地生活在我的家，而現在，我是一隻可憐的小鳥。

以前，我生活在茂密的森林裏，那裏非常漂亮，空氣新鮮；那裏河水清澈透底，碧波粼粼；那裏的花奼紫嫣紅，特別美麗……我和我的夥伴生活在這茂密的森林裏，無憂無慮，和睦相處，互相友愛，我們常常在陽光明媚，春風和煦時做遊戲，我們自由，我們快樂。

有一次，我和夥伴們在樹上做遊戲，我們正玩得開心，忽然，我看見獵人拿着槍對準我，一發子彈，我的夥伴不顧自己的性命，跑到我前面被獵人打死了，我非常傷心。

當我再次飛回故鄉，發現空氣沒有以前那麼新鮮，河水沒有以前那麼幹淨，花草沒有以前那麼鮮豔。更重要的是我的家被人類吞沒了，我無家可歸。

哎！我們失去了原來那美好的家園。樹木被砍光，小草也枯黃，小花也凋謝，河水也快斷了。

我希望人類能改掉這些壞習慣，讓我們的家園乾乾淨淨，讓我們的家園再現美好。

小鳥四年級作文11

老師家裏有一個小鳥玩具，這個玩具主體是一個小山包，上面有紫色的樹木，有巨大的岩石，有挺拔的竹子，有翠綠的小草。有一隻小鳥站在樹幹上，另一隻小鳥站在岩石上，他們互相看着對方。一隻小鳥的嘴巴是黑色的，一隻小鳥的嘴巴是紅色的。

岩石上有一個機關，只要一按。兩隻小鳥就發出悅耳的歌聲，“咯咯咯咯咯嘰嘰嘰，咯咯咯咯咯嘰嘰嘰……”地唱着歌。有隻小鳥唱歌時尾巴還會上下搖擺，另一隻小鳥唱歌時還會搖搖頭，扇扇翅膀，扭扭身子；他們就像在比賽，比誰唱歌唱得好聽。大鳥挺着身子，胸有成竹地在唱，可能在想：“我學唱歌比他學得久，我一定能贏。”而那一隻小鳥是彎着腰的，可能他沒多大的把握，正在想：“我可能會輸，但我要努力啊。”

後來我才發現，原來不是小鳥自己唱的歌。紫樹的旁邊有幾個小洞，我按一下開關把耳朵貼在小洞上，我聽到了悅耳的歌聲，原來是小洞裏軟件發出的歌聲。

這個玩具真好玩，又好看又好聽。

小鳥四年級作文12

今天，我和往常一樣七點半就來到了學校，走着走着，便看見一隻小鳥受了傷，躺在地上。好像在時不時地叫着“有沒有人把我扶起來”，我二話不說，急急忙忙把它抱了起來，就跑向了辦公室。進了辦公室，老師問我說：“這隻小鳥怎麼啦”？我說：“小鳥受傷了。”老師對我說：“你做得很好，讓我看看”。原來，小鳥的腿受傷了，好像是被石子打中的。“這傷我會治”。我對老師說。幸好在那天的百科全書中看到過。“要用‘好得快’”。可是上那找‘好得快’呢？“我有”。老師說。很快，我們給小鳥抹上藥膏，讓它躺在乾淨的毛巾上。

那麼，是誰弄傷的呢？我決定查清楚。在徵得領校長、老師的同意下，我查看了學校的監控。在學校的監控裏，我大吃一驚――原來是我們班的男同學，早上玩彈弓吋，把它打傷的。我趕緊報告老師，老師馬上找那幾位男同學，進行了批評教育。他們也認識到了自己的錯誤。

如今，小鳥的傷好了，我的心裏真高興。

小鳥四年級作文13

我家裏養了兩隻可愛的鸚鵡。

它們倆不一樣，有一隻綠色的小鳥，腹部是淡綠色的，頭上和背上繡滿了黑色的花紋；另一隻藍色的小鳥，腹部是天藍色的，背上和頭上也繡滿了黑色的花紋。這兩隻鳥眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴。

綠鳥很聰明。有一次，綠鳥在我給它們倆餵食的時候，看見那扇小門可以往上提。等我喂完食走了之後，它就用嘴巴把門頂上去，飛出來了。那隻藍鳥在吃着食物，看見綠鳥已經逃了出去，也想出去。可是，它怎麼也飛不出。綠鳥還會在家裏拉屎，把我家的房子變成了它的天下。所以，後來我就把門用繩子繫緊了，這下鳥怎麼也飛不出來了。

這兩隻鳥吃起食物來也是飛快地把食物吃進去，又迅速把殼殼吐出來，快得我眼睛都看不過來。如果你和它們比吃瓜子，不用說，你一定會輸。

它們一大早上就會大聲地叫，把我叫醒。所以，它們兩個就是早上叫醒我的鬧鐘呢。

這就是我家養的小鳥，你覺得可愛嗎？

小鳥四年級作文14

“過年啦過年啦！！！”這天，鳥兒王國裏大街小巷都回蕩着這樣的歡呼聲，鳥兒王后鳳姐坐着豪華大轎子大搖大擺得出了鳳城，來到大街上。（其實是鳳凰，大家都親切的稱她爲“鳳姐”）

一條大街的管理者是百靈妹（百靈鳥），所以這條街上所有的居民都很會唱歌，於是，大家都稱這條街叫“歌兒街”，每次鳳姐來歌兒街時，都是爲了聽唱歌，而這次卻不同了，她是爲了通知百靈妹新年音樂會的事。大家一聽新年音樂會，便更加興奮起來。

而這時，鳳姐收到一條報告，說是鳥兒王國起內亂了！！！……

小鳥四年級作文15

上午，我學好英語，便跟往常一樣向辦公室走去。

可是剛走到二樓樓梯口，隱隱約約聽見了一種奇怪的聲音，我仔細一看，發現一隻小鳥被困在窗戶架上！

只見小鳥在窗戶架上跳來跳去，一會兒，小鳥撲撲翅膀，想飛到地面上來。

可是小鳥剛飛出去五釐米左右，又“啪”的一聲掉在了窗戶架上，我想：小鳥好可憐，我應該救救它！

我先爬上窗戶，準備把小鳥拿下來，誰知，我剛想碰，小鳥就跳到別的地方，我根本拿不到。

於是，我開始實施第二種方案。

我找來一根棍子，想把小鳥釣下來，我小心翼翼地把棍子放在小鳥旁，小鳥像跳高似的跳到了棍子上，我慢慢地把棍子放低，把小鳥捧在了手上，想：我應該把它放回大自然。

於是，我向操場跑去，幾隻大鳥正望着我手中的小鳥，我想：它們就是小鳥的父母吧！我把小鳥放在了大鳥的旁邊，自己向辦公室跑去！

我覺得今天特別開心，因爲我幫助了一隻小鳥！