放風箏四年級作文(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的放風箏四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風箏四年級作文1

天氣真是好！正是放風箏的大好時光。中午吃完飯，我和媽媽興高采烈地去樓下放風箏------

我們先去買風箏，“哇！”五顏六色的風箏讓我眼花繚亂，我選了一個“光頭強”風箏，就高高興興地去放飛了。

我和媽媽準備放風箏，開始時，無論我們怎麼拼命跑都沒用。在我們一籌莫展的時候，一陣風吹來！正是放飛風箏的好時機啊！我拿着搖柄，媽媽舉着風箏，媽媽喊：“好！”我就飛跑起來，媽媽把風箏往上一放，風箏飛上天空。由於我沒有放繩子，所以媽媽對我大喊：“快放繩子，不然會落下來的！”可已經來不及了，我的風箏搖搖晃晃地落了下來。

瞬間，風箏落到地面上，我連忙把線收起來，媽媽走過來說：“放風箏時要一直往前衝，不能停，要等風箏穩住了，還要拉一拉。”我聽了媽媽的話，自信地點了點頭。我們開始了第二次放風箏，“哇”風箏飛得越來越高，我高興得一蹦三尺高！

在回家的路上，媽媽還告訴我風箏能飛上天的原理，我又收穫了新知識。今天，放風箏的感覺真好！

放風箏四年級作文2

，父親準備帶我去立交橋下放風箏，我一聽到這個消息就一蹦三尺高。可是，沒有風箏怎麼放呢？於是我就讓父親給我買一個風箏，父親同意了。

我們來到了立交橋下，買風箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個最大號的、而且顏色是七彩條的三角形風箏，可漂亮了！

首先，父親在後面把風箏給揚了上去，然後，我開始放線，可是問題來了，只要我一收線，風箏就不停地在天上轉圈圈，我只好把風箏收回來，重新放。

“這次放風箏的時候可得注意點”。我在心裏小聲地說着。可是，由於線放的太長，風箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢裏，我急忙跑過去把風箏從矮樹叢裏“救”了出來。

經過了兩次的失敗，我有點想放棄了，可是，轉念一想：“假如我放到了最高，那該多好。”這時，父親走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”。父親的鼓勵加上自己的勇氣讓我開始第三次放風箏，功夫不負有心人，我終於放了起來，而且放的是最高的，風箏像一道道彩虹“掛”在天上。

這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事！

放風箏四年級作文3

三月春暖花開，暖暖的春風吹醒了大地上所有的生物，打破了冬季寂靜的面紗。

三月是一個好季節，沒有冬季的寒冷，沒有夏季的炎熱，我們只需穿上一件長袖再套一件外套就可以了，無需像冬天一樣穿得像一隻北極熊才能出門。

三月是一個放風箏的好季節，所以當我拿着風箏到達廣場時，已很有幾隻風箏在天上飛了，看着天上飛舞着的風箏沒有一隻比我的漂亮，我的風箏是一個花仙子的圖案，比那些蝴蝶、老鷹都要好看得多，看着這飛舞在天上的風箏，我想我的風箏也能夠飛的那麼高，不要比他們的都高才是，我帶着滿滿的信心找到一角開始放起自己的風箏來。

過了半天我都快累死了，可是我的風箏依舊沒有放上去，難道放個風箏都這麼難麼？可是別人放的都很輕鬆啊！氣死我了，我就還不信我今天放不上去了，這時的我與風箏槓上了。

又過了半天我的風箏依舊在原地，我真的是對着風箏無語了，突然從旁邊出來一個大姐姐，她說能幫我把風箏放上去，於是我將風箏遞給了她，她沒用多久就將風箏給放了上去，這時她走過來將手中的線遞給我，告訴我要拉一下放一下，不能光放線，說完她就走了，過了會我放應過來，自己好像還沒有和她說聲謝謝。

放風箏四年級作文4

一個星期天的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵的白雲。媽媽帶我去生態公園放風箏，我開心極了。

不一會，我們就到達了美麗的生態公園，小鳥在枝頭唱歌，一陣微風吹過，樹兒彷彿在向我招手，花兒也在向我點頭，草兒在向我展示動人的舞姿……這裏的一些都充滿着勃勃生機，景色多美啊！再看公園的廣場上，已經聚集了好多前來放風箏的小夥伴們，各式各樣地風箏看得我眼花繚亂。有威武的老虎、有可愛的白鴿、有憨態可掬的大熊貓、有兇猛的大獅子、有足智多謀的喜洋洋……當然肯定也少不了我的蝴蝶風箏。

我讓媽媽幫我舉着風箏，我在前面跑，可剛開始風箏並沒有我想的那麼好放，不是不平衡，就是飛一會就向下落。我越想讓它飛起來就越往下落，累得我滿頭大汗，放風箏的喜悅漸漸地也就沒了，把風箏線往地上一扔，想放棄了。

仰頭看着別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，只要肯努力我的風箏也一樣能飛上藍天。過了一會，我的蝴蝶也飛起來了，看着它越飛越高，我真的好高興。

回來後，我將這次經歷寫了下來，和更多的夥伴一起分享我快樂！

放風箏四年級作文5

一個陽光明媚的星期天，我拿着蜻蜒風箏到操場上去放風箏。

我興高采烈地來到操場上，這時，操場上空早已飛滿了許多造型美觀、色彩鮮豔的風箏，真是叫人眼花繚亂，目不暇接啊！你瞧，小強的“鷂鷹”瞪着綠豆般的眼睛，在天空中橫衝直撞。小明的“鸚鵡”穿着綠衣服，在學飛翔。小紅的“花蝴蝶”在藍天裏翩翩起舞，它的後面緊跟着一隻“蜈蚣”，“蜈蚣”緊追着它，想把它一口吞掉……

我右手捏着風箏的線軸，一邊奔跑，一邊一拉一鬆地放着風箏線，“小蜻蜒”張開翅膀，朝天空飛去，穩穩地在天空飛行，我一不小心被石頭絆了一跤，“小蜻蜒”來了一個“倒栽蔥”，一頭栽倒在地上，這時，弟弟小剛跑來了，扶起我，說：“姐姐，我來和你一起放吧。”於是，我們就一起放了。小剛拿着風箏，在我跑的一瞬間，將“小蜻蜒”往上送，“小蜻蜒”使勁地往上飛，終於飛上了天空。可好景不長，“小蜻蜒”忽然來了一個“蜻蜒點水”，晃晃悠悠地往下栽，躺在了地上，我一屁股坐在地上，小剛走過來，說：“事上無難事，只怕有心人嘛，再一起放吧。”於是，我們姐弟倆經過努力，終於把“小蜻蜒”放到藍天上。小剛開心得又蹦又跳。

“小蜻蜒”載着我們美麗的童年，在陽光下飛啊，飛啊……

放風箏四年級作文6

星期日，暖風拂面，陽光和煦，真是一個放風箏的好天氣。於是我和媽媽一起去鵑湖放風箏。

我們來到鵑湖，拿出了準備已久的小燕子風箏。走近一看，鵑湖公園已是人山人海，草坪上還有許多帳篷，就像一個挨着一個的小木屋。我急忙拿出風箏安裝起來。我先用支撐杆固定翅膀，然後連接上風箏線，檢查無誤後準備起飛。我讓媽媽拿着風箏站在我的對面，我邊走邊放線，走了一段路後讓媽媽把風箏放飛。接着我邊跑邊一鬆一緊地操縱着長線，風箏一路上升，升入天空。只見我的小燕子風箏輕盈自在地在藍天、白雲之間翩翩起舞。我擡頭定睛一看，天空中飄着許許多多地風箏，有老鷹、有蛇、有蝴蝶、還有美人魚……

這時，媽媽告訴我把線放的更長點讓它飛得更高。突然，一陣狂風吹過，風箏“急轉彎”了，正當我擔心時，媽媽告訴我，不用怕，這只是風向變了而已。媽媽還說，做人和放風箏一樣，在越飛越高的路上也總會遇到“急轉彎”，但是不要怕，甚至克服它，就一定能飛得更高！

快樂的時間總是短暫的，傍晚，我們收起了風箏向家走去。

放風箏四年級作文7

春天的天空十分明朗，天藍藍的，雲一朵又一朵，悠閒地飄在天上。明媚的陽光灑了下來，照滿了大地，令人感到懶洋洋的，格外舒服。微風習習，最好不過放風箏了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，放風箏去嘍！

大草坪上，草綠油油的，在微風下輕輕擺動，似乎向我點頭示意。這兒十分寧靜，只有少數幾個遊人和小朋友們在做遊戲。

開始放風箏了，我一個勁地向着逆風的方向奔跑，邊跑邊放線，風箏從地面上慢慢地飛了起來，但不夠高，離地面僅多了三四米，看那搖搖欲墜的樣子，我的腿不由得加快了速度，風兒在我的耳邊輕輕地掠過，風箏在我的加速奔跑下緩緩地升高。我漸漸地慢下了腳步，開始平緩的走路，用手輕輕地開始一拉一扯，不斷地重複着這一動作，手腕靈巧地向上一拉，再輕輕一放，順勢將繩放出來一兩圈，風箏離地面越來越高了。

風箏漸漸越來越小，最後，只有一顆豆子那麼大，在空中飄飄悠悠，自由自在。不知什麼時候風停了下來，風箏似乎也飛累了，從空中飄落了下來，回到了大地的懷抱，太陽慢慢地下山了，夕陽染紅了天邊的雲彩，遠處的高樓大廈含笑披紗，半遮半掩……

放風箏四年級作文8

春天到了，鳥語花香，桃紅柳綠，一片生機勃勃，正是放風箏的好時光。我和媽媽來到東洲公園，擡起頭仰望着天空上的風箏，空中有金屬的“小鳥”、兇猛的“恐龍”、可愛的“小兔”……看得我眼花繚亂。

我心裏別提有多激動了，從媽媽手中一把搶過風箏，在東洲公園中心的一塊空地上瘋狂地跑着。突然間一陣大風吹過，我連忙把風箏往上一拋，風箏像吃過神奇的仙丹似的，在空中飄飄悠悠地飛起。我驕傲自大地想：他們都說放風箏有多難多難，對我來說真是小菜一碟。

這時，風小了，風箏從天而降，一直降到地上，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然我的耳邊迴盪着媽媽的話：放風箏拉線放線是關鍵，線緊了放線，線鬆了要拉線，這樣才能往上飛，像你剛剛一直放線，只會讓風箏墜落。

我吸取了經驗，又放了一次，看準風向，我又開始跑起來，然後見機一拋，風箏又一次升上天。突然，風向轉了，我並沒有慌張，時而輕鬆自如地放線，時而心急如焚地拉線。慢慢地風箏越放越高，彷彿飛到雲端，和白雲跳舞，和小鳥歡唱……

今天我真是太開心了，不僅學會了怎麼放風箏，也明白了做事不能只靠蠻力，也要靠智慧和方法。

放風箏四年級作文9

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春回大地，萬物復甦，和煦的陽光普照大地，天空中吹來了一陣陣微風。這麼好的天氣，當然要去放風箏嘍！

我們來到公園裏，這裏有一個大草坪，周圍種了許多樹，是一個玩耍的好地方。我讓媽媽託着風箏，自己拿着線飛快的狂奔起來，並不斷地放線，“呼”吹來一陣猛風，好時機！媽媽趕緊把風箏拋向空中。呀，風箏一下子串到了空中，彷彿是一隻飛翔的雄鷹，我也飛速跑動，風在耳邊“呼呼”劃過。可是，好景不長，風漸漸平息下來，風箏也慢慢向地上栽倒下來，飛翔的雄鷹像是被折斷了翅膀，任我拼命拉線放線，還是沒有升高，最後便直接輕輕地落在了碧綠的草地上。

起風了，風箏如魚得水，一下子飛上了藍天，我也一邊把風箏線一放一收，一邊斜視着風箏。這風箏迎着風飛着，尾巴上的綵帶左右不停的擺動，比上一次高了很多。突然，大事不妙，樹葉紛紛落下，風箏像喝了醉酒，忽高忽低，忽左忽右，原來是天上颳起了一陣強力的怪風，把我的風箏吹得東倒西歪。沒過多久，便跌跌撞撞，晃晃悠悠地掉落下來。

我一邊擦汗，一邊等下一陣風的到來，就這樣，我一直玩玩等等，不知不覺到了傍晚。

放風箏四年級作文10

在童年的生活中，每個人都有難以忘懷的事，而最讓我難忘的是一次放風箏活動。

那天，陽光明媚，萬里無雲。路邊剛長出嫩芽的柳枝，隨風擺動，像是在告訴我們，放風箏的大好時間到了。

路上，同學們有說有笑，不一會兒便來到了目的地——廣場。大家七手八腳的弄好風箏，三人一夥，五人一羣，開始放了。

漸漸地，一隻只形態各異的風箏飛上天了。有展翅飛翔的“雄鷹”，有色彩絢麗的“蝴蝶”，有追逐花草的“小蜜蜂 ”，還有匍匐爬行的“蜈蚣”······把瓦藍瓦藍的天空裝扮得漂亮極了。廣場上歡聲笑語，匯成了歡樂的海洋。可我的風箏卻不爭氣，怎麼也飛不高，剛剛飛起，就像中彈的飛機翻轉着跌下來，我像泄了氣的皮球。正在失望時，忽然想起了媽媽講過的“愛拼纔會贏”的故事。

我耐心琢磨，反覆試驗，發現原來是我的風箏的重心不穩，我急忙請教放“風箏的高手”小紅，幾經周折，終於，我的風箏飛上了天空。心愛的“三角號”像只雄鷹展翅翱翔，漸漸地超過所有的風箏，飛上了最高峯，迎來不少的讚歎聲。

正當我興致高漲，興高采烈時，放風箏結束的鐘聲敲響了，我戀戀不捨地收了線，離開廣場。走在路上，我思緒萬千，浮想翩翩，心情久久不能平靜，我想一定將放風箏的鑽勁用在學習上，持之以恆，鍥而不捨，取得新的成績。

放風箏四年級作文11

星期天的早晨，我從睡夢中醒來。外面的空氣聞起來非常清新，花兒都開放了，樹木也長出了嫩綠的葉子，真是放風箏的好季節。於是，我問父親、母親：“我們能去大龍湖放風箏嗎？”母親說：“不止我們去，還要帶上你的弟弟妹妹以及你的好朋友郝俊傑一起去。”

中午我們吃完飯，父親開着車帶着我們來到了風景優美的大龍湖。下了車之後，我們就跑到了大龍湖的一片草地上，我看到大龍湖的天上有好多風箏，有的像蛇，有的像蝴蝶，還有的像大章魚。我們迫不及待地拿出了各自的風箏。我的風箏是一架漂亮的飛機，郝俊傑的風箏是一隻憤怒的小鳥，妹妹的風箏是一條美麗的美人魚。我們先把風箏支起，開始放風箏了，父親在後面託着風箏，我在前面拿着線，我們一起飛快地奔跑，飛起來了！我的風箏越飛越高，就像飛到了太陽邊似的。突然，我看見妹妹的`風箏在天上亂晃，我很怕和妹妹的風箏纏在一起，我使勁往前跑，但由於移動速度太慢，我的風箏和妹妹的風箏還是纏到了一起，但是郝俊傑的風箏一直在天上穩穩地飄蕩。

放風箏真開心，下次我還要到這裏來玩。

放風箏四年級作文12

星期日早上，真是放風箏的好時光，蔚藍的天空，飄着朵朵白雲，天空被五顏六色的風箏點綴得更加美麗了。

今天，老師帶我們來到學校放風箏，我心情十分激動。我們拿着風箏找一個陰涼的地方坐下，開始製作風箏。老師給我們分發製作風箏的顏料，同學們拿起顏料筆開始往風箏上塗色。我塗的時候小心翼翼的，生怕一不小心把顏料弄到線外，那麼整張畫就不好看了。其他同學也都很認真的在上色，老師在一旁給我們指導。過了一會兒，就有幾個同學在操場上放風箏了，他們塗得很好看，我心裏開始着急了，我也迫不及待地想讓我的風箏快點飛起來。老師也很激動，她對我們說：“大家快點哦，畫好了，我們就可以放風箏了！”終於，我畫好了，我還在風箏上面寫着自己的願望“我希望我們全家人平平安安！”然後我也去放風箏了。

一開始，風箏像個喝醉酒的老漢，扭來扭去，慢慢地落下來，飛不高。我又跑了一圈，這次風箏飛得很高了，我心裏真開心！天空中有“開心寶貝”風箏，有“熊出沒”、“超級飛俠”……真是五顏六色、千姿百態，這些風箏繪成了美麗鮮豔的春天的圖畫。

看着自己的風箏在空中翱翔，我知道，我的願望一定能實現！

放風箏四年級作文13

星期五的下午，各班排着整齊的隊伍唱着歌兒，懷着愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然後再看各班的比賽。

我和幾個同學一起放風箏，我叫劉愛虹拿着我的三角形風箏，我拿着線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊鬆開手，我拽着風箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風箏穩穩當當地飛上了天空，我的風箏越飛越高，越來越小，彷彿比飛機飛得還高呢！

這時候同學們說：“風箏比賽開始了，我們去給他們加油吧！”我聽了趕緊收起我的風箏去看同學比賽。

我們班第一個比賽的是程明浩，他的風箏和別人的風箏碰了一下，就慢慢地落了下來，後來的三個風箏放的好好的，可是三（4）班的風箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風箏放得最高，越來越小，老師和同學們都高興地歡呼着，蹦着跳着，老師也高興地跳起來，風箏比賽結束了，我們各自收好自己得風箏回到了學校。

今天是我玩得最開心、快樂的一天！我以後也要參加風箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。

放風箏四年級作文14

今天，我和媽媽、爸爸去中心廣場放風箏。

忽然，我看見了同學田亞飛，連忙跑過去和他一起放風箏。我擡頭看天空上的風箏，風大時飛得高，就變小了；風小時飛得低，就變大了。看了一會別人的風箏，開始放自己的風箏了。我們的風箏 放了幾次也飛不起來，媽媽以爲風箏壞了，就讓爸爸再買一個風箏。爸爸剛去，我們的‘沙皮狗’像長了翅膀飛起來了。原來是風太小，不是風箏壞了。我趕快去叫爸爸別買了。

‘沙皮狗’在空中越飛越高，像飛到太陽上了一樣，原來，它是去找太陽玩。風小了，‘沙皮狗’失去了平衡，像喝醉酒了一樣，東倒西歪、橫衝直撞，和田亞飛的黑色‘飛機’纏線了，媽媽和田 亞飛的爸爸一起收線，總算把兩個夥伴分開了。過了一會兒，‘沙皮狗’又惹事生非，和別人纏線了，只是不知道和誰纏的線。‘沙皮狗’掙斷了繩子，飛到五一區了，媽媽和爸爸連忙去找，費了九牛 二虎之力，終於找到亂跑的‘沙皮狗’。

放風箏的學問真多啊！我以後要經常放風箏，成爲放風箏的高手。

放風箏四年級作文15

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我背起這首詩的時候，便想起以前和爸爸媽媽一起放風箏的趣事。

有一次放學後，我和爸爸媽媽來到廣場上。此時的風還小，但我想過一會風也許會大一些。於是，我拿出風箏，解開繩子，萬事俱備，只欠東風。

風終於大了起來，我鬆開手，說了聲：“放！”只見風託着我的風箏迅速地飛了起來，越來越高，也越來越小。他的長尾巴迎風擺動着，就像蝴蝶正在扇動着它的翅膀。咦，這線怎麼是彎的呀？我用手彈了彈，線卻緊繃着，再用耳朵聽一聽，竟然可以聽到高空風的聲音！突然風又變小了，風箏就像沒了油的汽車從高空中慢慢地飄了下來，眼看風箏就要掉到地上了，這時，風又大了起來，現在的“汽車”又加滿了油，呼啦的一聲，飛了起來。

哎呀，我的手上拉着風箏可吃力了，風箏的力氣似乎比我還大，要拉着我和它在空中自由自在地飛翔。我想：到底是我在放風箏，還是風箏在放我呢？

風箏的線已經快放完了，風箏漸漸地飛到了最高點，比別的風箏高了許多。看着自己的風箏是最高的，我心裏甭提有多高興了！

夕陽西下，收線的時間到了，收線可不是一件簡單的事情，這需要使出吃奶的力氣一點一點地收。風箏好像很不情願，好像在說：“讓我再玩一會兒吧！”

收好線，我又不禁想到這首古詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”