【實用】四年級成長作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文 篇1

我校響應揚中市藝術展演的號召，轟轟烈烈地開展了許多藝術活動。而我就有幸參加了其中一個朗誦加表演的節目《藕花深處》，我是多麼興奮啊！

記得剛開始參加排練的時候，老師給我們看了一下視頻，我們都說很簡單，可老師說我們的動作不夠柔，因爲我沒有學過跳舞，所以“柔”做不出來。很快，我想到了一個小祕訣，那就是：不要用力，也就是有氣無力。我把這個祕訣傳給大家，大家也一學就會，做出了“柔”。

經過一天又一天的訓練，我們既會唱歌，也會把動作連起來做了。每天放學，我一回到家裏，就對着鏡子練姿勢。我自我感覺動作挺不錯了，昂着頭，挺着胸。爲了讓我知道我訓練的成果怎麼樣，我把節目表演給媽媽看。表演完後，媽媽說：“不錯，繼續加油，我相信你一定能取得很好的成績。”我聽了，更加抓緊時間，甚至利用下課時間，嘴裏還輕輕哼着節目裏的詩和歌。

到了正式表演的那一天，我身上穿着表演服。50多個領導圍着我們，我心裏咚咚咚直跳，但我想：平時我那麼努力地練習，所有的動作都熟練了，詩詞內容也記得牢牢的，別害怕，我一定行！這麼想着，心裏安定了許多。美好的時刻在我們忘我的表演中不知不覺過去了，領導們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對我們最大的讚揚。

通過這次活動，我覺得我成長了！

四年級成長作文 篇2

半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數學80分。

在學習過程中，我學會了和同學們有效溝通，得到了同學們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業不能按時完成。左彥玲同學答題迅速，她做完後把書借給了我，左彥玲看着我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地讚美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上啊？我不好寫作業。”左彥玲說：“好，我下來。”

每天我堅持鍛鍊身體一小時。我家門前有一條鄉村公路，我常和小夥伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家後山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嚐品嚐，酸酸甜甜的，齒頰留香。

我還堅持做家務勞動，我學會了收拾餐桌、洗碗，我做家務勞動很細緻，在學校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協助學校廚房做些力所能及的服務工作，得到了廚房工友和老師們的讚揚。

這半個學期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的學習行爲日益規範，良好的學習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學習方法如預習、聽講、複習方法。我爲自己的健康快樂成長而高興！

四年級成長作文 篇3

成長的歲月像五味瓶，有酸甜也有苦辣;成長的歲月像美酒，需要我們一點一滴去品嚐。成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

那是我人生的一次小小的成功……

今天，風和日麗，天空萬里無雲，小鳥在樹枝上賣弄着自己清脆的喉嚨，是我留在母校的最後一天了，心裏充滿了激動，有捎帶點傷心。我和爸爸來到了食禮堂，一會兒，舞臺上一個個精彩的節目出現在人們的'眼中，每一個節目演出完畢了，都有一片雷鳴般的掌聲。直到主持人宣佈:“精彩的邊沿以演出完畢，接下來，讓我們掌聲有請***宣佈後的三等獎學金的同學，小AA，小BB，小CC。當那些同學走上領獎臺的時候，看着他們的眼睛中都帶着興奮的神情，臺下面又是一陣熱烈的掌聲。主持人又說:"請***主任宣佈獲得二等獎學金的同學，當主任把握的名字讀出來是，我揉了揉耳朵，是不是聽錯了，看到旁邊的同學說:“祝賀，好厲害。”我知道了，我確實後的了二等獎，心裏的一股興奮涌上心頭，我走在通向主席臺的走道中，感覺地上彷彿鋪滿了鮮花，彷彿到處都是掌聲，我完全沉浸在這快樂當中了，臺下的一陣陣潮水般的掌聲將我從夢境里拉了回來，我走到了領獎臺，領到了那本獲獎證書，啊!心裏比吃了蜜還甜，我真想親吻那本榮譽證書啊!我心裏也明白，那些鮮花是我努力的回報，那些掌聲是我用汗水累積而形成了，我走下領獎臺了，我四處張望，找到了那一雙慈祥的眼睛，是爸爸，他用一個微笑對我的成績表示肯定和高興。我很開心!

典禮完畢了，我和爸爸快樂的走在回家的路上，一路上我想了很多:我成功了嗎?我真的成功了嗎?我知道，還沒有。這只是一次小小的成功，這只是我人生路上小小的一步。我還要再加油，努力，讓我的初中生活更美好。

成長的故事不是全部都是美好的，也不是全部都是痛苦的，總而言之:成長的美好的!