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【推薦】四年級愛心作文三篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級愛心作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級愛心作文三篇

四年級愛心作文 篇1

“爸爸,今天吃什麼?”

“你說呢?”爸爸在廚房裏賣着關子。

滿屋噴香的油炸味道已經告訴我真相:今天做的是爸爸的拿手菜——炸雞柳和烤土豆。他做的炸雞柳配土豆再好吃不過了。雞柳有着金黃的外皮。咬一口,你都能聽見它脆脆斷裂的“咔嚓”聲。頓時,口腔裏地味覺細胞彷彿立刻被激活,一股濃濃的雞肉味像調皮的小精靈在口腔裏飛,並逐漸向食管擴散。那滋味,嘖嘖(此處省略流口水的聲音和動作),鮮得沒法說。

烤土豆也十分美味。在烤盤裏烘烤過的土豆,裏面那軟軟的土豆泥與外面那金黃香脆的皮完美地結合在一起。咬一口,一種不一樣地新感覺從心底油然而生。一口雞柳,一口土豆,香脆可口的味道遍佈全身。

盛雞柳的'盤子更加精美。雪白的盤子上有着幾朵大大的粉色牡丹,底盤是金色的,中間有幾條彎彎曲曲的線,盤子的邊是藍色的,即使盤裏倒着滾水,也令人很有食慾。

雖然只是一道簡單的炸雞柳配土豆,但我還是從這道菜裏感受到了爸爸對我的那種濃濃的、難以言表的愛!

四年級愛心作文 篇2

愛心,可以讓世界的一切變得更加美好……

愛心,可以讓世界的一切變得更加美好!然而,今天的所見所聞卻讓我很茫然。

今天是週末,我來到了武義姑媽家,準備在那裏“瀟灑”一天。剛剛到那裏,我就磨着表哥帶我逛大街。

到了街上,只見街道上人流如潮、車水馬龍。兩旁也是“百家爭鳴”,這家是眼鏡專賣,那家是手機專賣;左邊是服飾城,右邊是大超市……真是眼花繚亂。

突然,一個黑影出現在我們面前,把我們嚇了一大跳。我定睛一看,原來是個乞丐 。蓬頭垢面[注: 頭髮蓬亂,臉上很髒。舊時形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒有修飾。],穿着一身單薄且髒兮兮的衣服,左手拎着灰色的袋子,右手端着一隻破舊的瓷罐,裏面還有幾個一角五角不等的硬幣。他向我們鞠躬,手不停的在顫抖,嘴裏還不停的唸叨着,好像是在說一些祝福語,我忙從自己的兜裏抓出幾個硬幣,正準備投入他那瓷罐中,誰知表哥攔住了我。

“你看他多可憐啊,哥,你怎麼這麼沒有同情心啊”。

“他可憐?恐怕你的生活還比不上他呢”。

表哥說完,就神祕地拖着我,先躲進一家店,然後又偷偷地跟那乞丐,我有點迷惑,但還是好奇的跟着。一路上那人並沒有什麼奇怪的地方,只見他還是不停的重複這他的動作。值得慶幸的是,他也都得到了不少人的愛心。

太陽偏西了,天氣漸漸暗下來,忽然,他走進了紫金五聖,過了一會兒,他又出來了,我睜大了眼睛,他全身都是名牌,簡直可以說是脫胎換骨了,又走進了對面的豪尚豪牛排館。我的好奇心驅使我跟上去看個究竟。乞丐正和一大堆年輕人吃着牛排呢,他們有說有笑,似乎在討論着今天誰的收穫更多。吃完牛排,從口袋中抓出一大把零錢,付給收銀員,然後開着轎車消失在人海中了。

我呆呆的站那裏。

怎麼會這樣呢?我緊緊的握着手中已經浸染了汗水的硬幣,不禁問自己:愛心真的要小心嗎?

四年級愛心作文 篇3

六一兒童節到了,城裏的很多孩子收到各種各樣的禮物,開心的享受生活。可是,還有一些貧困兒童仍然爲生活發愁,爲了讓他們過上幸福的日子,我們學校和鼎盛國際商城聯合舉行一場愛心義賣活動。

下午,我們學校的“愛心小天使”提着包,帶着心愛的書籍和玩具來到鼎盛國際商城門口。商城門前人山人海,都在駐足觀看這次義賣活動。學校少大隊輔導員邵老師宣佈:“奉獻愛心,樂於助人,愛心義賣,現在開市……”

地上的紅地毯成了我們的“陣地”,同學們各自佔領一塊地,紛紛解開揹包,擺上書籍玩具等商品,一場義賣集會拉開序幕。

一位叔叔朝着我的攤位走來,他拿起最大的一個玩具。

“這是幹啥用的?”叔叔疑惑地看着我。

“它是單腳轉球,鍛鍊身體的好寶貝。您買一個吧!”我連忙起身給叔叔做示範。叔叔滿意的笑了。

“多少錢?”

“我15塊買來的,玩了半年了,賣您5塊吧。”

叔叔爽快地掏出了錢。“真是開業大吉!”我偷偷地笑了。接下來的買賣就沒有這麼順利了,同伴們剩下的雜誌書越來越少了,可我的書卻不見少。我便大聲吆喝:“一本雜誌1元錢,買三本送一個練習本……大書5塊,小書3塊……”就這樣我賣掉了一摞雜誌8塊錢。

後來我抱着書邊走邊推銷,嗓子喊得直冒煙。功夫不負有心人,一個多小時書全賣掉了。數數錢,38塊!

我和同伴們拿着錢陸續走到捐款箱,錢投進去了,觀衆熱烈地鼓掌,攝像機也記錄這一幕。雖然一個人只是捐幾十元錢,但是我們獻出一顆愛心,聚沙成塔,衆志成城,一定能幫助那些需要幫助的兒童走出困境,讓他們和我們一樣在書香中齊飛,在陽光下成長。