有關成功四年級作文錦集8篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成功四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成功四年級作文 篇1

“春花秋月何時了，往事知多少？”是古代詞人李煜的一句詞。但我卻是“春花秋月何時了，失敗知多少？”是呀！在本姑娘十年的生涯裏，沒有幾次成功過。我甚至有點懷疑自己是被神遺忘的人。不過衰神卻很“重視”我，於是，在他老人家的精心“關懷”下，我成了一個“衰女”。

今天，我——賀馨宇，要給大家證明我不是“衰女”。做泡泡水的工程開始了！

啊——，今天天氣真好呀！陽光明媚、風和日麗。正好小表妹靜靜會來，讓她做我的一個幫手吧！

“姐姐……”說曹操，曹操到。靜靜小天使“降臨”在我家門口。

“靜靜，你好可愛呀！”我笑容可掬地擁抱“小天使”一下，而那位“小天使”卻絲毫沒有感到我的“笑裏藏刀”。

“謝謝姐姐誇獎。”果然，聽了我的話“小天使”笑得更甜了。我把她帶到客廳，試探着問：“靜靜，你喜歡吹泡泡嗎？”

“喜歡”

“那我們一起來吹泡泡好嗎？”

“好呀！好呀！”靜靜興奮地回答。

“可是……”我故意停頓了一下：“姐姐沒有泡泡水怎麼辦？”

“那……”靜靜臉上露出了爲難的表情。

“靜靜，我們一起來做泡泡水吧！”

“好呀！”靜靜又恢復了陽光般燦爛的笑容。沒想到“陽光小天使”這麼好騙。

“靜靜，幫姐姐拿點顏料來。”

“好的，姐姐。”靜靜迅速給我遞了一瓶顏料。我把顏料倒進杯子裏。“靜靜，幫姐姐拿水來。”話音剛落，靜靜就捧來一杯水。我把水倒在杯子裏，攪勻。“靜靜，幫姐姐拿洗衣粉來。”“靜靜，幫姐姐拿肥皂來。”“靜靜……”當我喊完最後一個字符時，靜靜已經累得喘不過氣來了。

“唉！終於做完了，靜靜，我們去吹泡泡吧！”我拍拍靜靜的肩膀說。“好的，姐姐。”靜靜疲憊地笑了笑，但笑容已沒有了先前的燦爛。

“呼——”我用盡吃奶的力氣吹着，可泡泡沒吹出一個，水倒從吸管裏噴了出來。可憐的靜靜，被噴出來的泡泡水濺得混身是水。

“姐姐……”靜靜有點委屈地看了看身上的水泡和那雙滿是顏料的手說：“我們去洗手好嗎？”

我們來到水龍頭邊，靜靜把衣袖扯上，用綠色的洗手液開始洗手。只見她把洗手液擠在手上，用手使勁地搓了起來。立刻，許多泡泡顯露出來。“泡泡？”望着這些泡泡，我似乎有了靈感，泡泡！洗手液既可以代替顏料，又能製出泡泡。我顧不上洗手了，拉着靜靜往外跑，準備做我的“小實驗”。

我把洗手液、洗衣粉、洗潔精和肥皂分別放了點在杯子裏，把它們攪勻。杯子裏立刻呈現出一種淡綠色，且有一種淡淡的清香撲鼻而來。我再摻進一點水，慢慢攪拌，大功告成！我拿來一根吸管，小心翼翼地往杯子裏點泡泡水，然後對着窗外用力一吹：啊！只見一個個泡泡像一羣打開籠門的小鳥一樣，一個個爭先恐後的往外飛。在陽光的照耀下和微風的撫摸中，它們自由地飛舞、盡情地嬉戲。像一個個五彩繽紛的氣球，又像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，像一羣羣可愛的小精靈，又像一個個頑皮的孩子……

“姐姐，我們成功了！泡泡好漂亮呀！”靜靜激動得一蹦三尺。我也開心地笑了。泡泡隨着我們的歡笑聲飛向遠方……。。

成功四年級作文 篇2

李可染曾經說過：踩着別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。你踩着別人的腳印，別人做錯了，你也就做錯了。這不，學校最近就發生了一件事情。

有一天，上語文課的時候，老師讓大家寫作文。多多不知道該怎麼寫，腦子裏亂糟糟的，沒有一點兒靈感。他偷偷地看了同桌芳芳的作文，“哇！她寫的多好呀！真不愧是我們班的學霸！”不用說，多多要展示他的“上帝之眼”了。他用手捂着臉，假裝擦汗，從指縫裏看了一下老師，發現老師沒有注意他，然後再用“上帝之手”開始抄芳芳的作文，終於趕在下課前抄完了。

下午，老師把作文發下來，並讓同學們一個一個的讀自己的作文。老師讓芳芳先讀，她讀得聲情並茂非常流利，贏得了同學們熱烈的掌聲。接下來就該多多了，多多慢吞吞地站起來，扭扭捏捏地讀了起來。老師讓他讀了一遍又一遍，同學們都發現他和芳芳讀的一模一樣的時候，老師才讓他停下來。老師溫和的對多多說：“多多，你們兩個的作文怎麼一樣呢？”多多支支吾吾地說不出話來。老師又說：“請你想一想，你這樣做有收穫呢，還是自己完成一件事更有意義呢？”

多多慚愧地低下了頭說：“老師，我知道錯了。是我平時學習不夠，纔會讓我在用到的時候感到無所適從。我不該這樣拿別人的成果當成自己的。”

老師意味深長地說：“知識是靠平時認真的學習和積累，沒有捷徑。我們在生活中的每件事，只有自己認真的去做，去堅持，纔會有所收穫。自己不努力，直接拿取別人的成果，只會讓自己退步，最後吃虧的還是自己。”

聽了老師的話，從此以後，多多像變了一個人似的，改掉了一切壞毛病，努力學習，還經常向老師和同學們請教問題，學習也提高了。

通過這件事情，告訴我們，在學習和生活當中，沒有捷徑可走。只有勤勞刻苦，努力向上，未來的路上才能收穫更多的成功！

成功四年級作文 篇3

從小到大，我學會了很多本領，輪滑、打乒乓球、游泳……，其中我最喜歡的要屬騎自行車了，對於學自行車的經歷至今也是記憶猶新。

那年暑假，爸爸給我買了一輛新自行車。我第一次看到屬於自己的自行車時很激動，因爲我馬上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一樣自己騎車了。但同時又有點害怕，怕自己學不會騎車。我和爸爸推着自行車來到院子裏。爸爸先教我騎自行車的姿勢，然後把騎自行車的要領對我說了一遍，最後還給我做了示範動作，我就開始自己練習了。

首先，我把一條腿擡上去，屁股坐在座位上，另一條腿踮在地上，雙手死死地抓住把手，目視前方，像老鷹一樣。做好準備後我用踮在地上的腿蹬了一下，可是我馬上就支撐不住，身體慢慢向一邊傾倒。我趕緊把手鬆開，“眼疾腳快”地跳到地上，看着自行車“噼裏啪啦”地倒了下去。我很不服氣，扶起自行車進行了第二次嘗試，結果我還是無法保持平衡，中途又被迫跳下車。我不甘心，換着方法想讓自己和自行車“和諧共騎”，但三次、四次、五次……還是不成功。我像打了敗仗似的，耷拉着腦袋，我忍不住想放棄了，但爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵我說：“別泄氣，再多嘗試幾次，熟能生巧，你一定可以學會的，加油！”

我鼓起勇氣決定再試一次。這次我小心翼翼地試騎了一下，可是依然左搖右晃。突然，我感覺到自己正在劇烈地傾斜，我的心都緊張得提到嗓子眼了，大叫了一聲“啊”，只聽“砰”一聲，我重重地摔倒在了地上，腿上、手臂上有幾處地方擦破了皮，火辣辣地疼。我忍着痛爬了起來，倔強地想我就不信我學不會，我扶起自行車繼續練了起來。功夫不負有心人，慢慢地，我欣喜地發現自己有時一次性可以連續蹬好幾圈了。於是，我懷着一顆砰砰直跳的心繞着院子騎騎停停地騎了幾圈。騎完後我忍不住興奮地歡呼雀躍起來。我終於成功了！

現在我很享受騎自行車的感覺，因爲當我騎得非常快的時候，感覺自己就像飛翔在天空的小鳥，自由自在、無憂無慮。而通過學騎自行車的經歷，我也懂得了“做任何事都不要怕失敗，要有恆心，掌握好方法，就一定能成功”的道理。

成功四年級作文 篇4

在我的成長的過程中，經過一次次的失敗，一次次磨難，一次次堅強，最終還是成功了。每次成功都在我腦子裏留下了深刻的印象。

記得那是星期一，學校要舉行長跑比賽，我也想參加。我就上前去向老師報告。老師說：“你這麼胖能行馬？我看你沒跑一半就不行了。”在我再三請求下，老師終於答應了。從那以後，我每天早上都繞着我們小去跑一圈，我也控制自己的飲食。一週下來我廋了，我的身子骨也靈活了。哪一天，下這飄盆大雨，爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好說：“去拿牛奶一會兒回來。”我趁着拿牛奶的時間，趕快跑了一圈，回到家，我全身都勢頭了回到家，我發燒都快40多°了，媽媽就帶我直奔醫院。

比賽開始了，經過前一陣子的訓練，我跑步不覺着吃力了，最後我以2分48秒的成績得了全校第二名，從此以後老師同學都對我該變了看法。

通過這件是我明白了，只要付出努力就一定會成功。

成功四年級作文 篇5

“失敗乃成功之母”顧名思易易思就是沒有失敗哪裏來的成功。

記得那一次是一個陽光明媚，風和日麗的一天，我和我的羽毛球高手弟弟正在打羽毛球。

我拿起一抿羽毛球杆，我奮進全力，“嗖”的一聲，球飛快的躍過了球網，被高手弟弟輕而易舉的轉向了我，那個球飛得很高，因此我跳了起來，不但沒接到球，而且身體也重重的摔在地上。

我忍着巨痛從地上撿起了羽毛球，用十二分的力氣打球直直的.射向了弟弟，可我那力還是太小了，在弟弟的力氣上就只是九牛一毛，弟弟又一次接住了球又射向了我。

經過了N次失則，一句話“失則乃成功之母”從我的心裏飄過，讓我大受振奮，終於，我悟出了怎樣打贏弟弟的方法，我小心翼翼地打出了一球，由於我打的那個球得太高太遠了，弟弟就算打球再好，也跳不了太高、太遠，他終於輸了一次，我也贏了一次。

直到現在，“失敗乃成功之母”這句話一直都引導我走向成功。

成功四年級作文 篇6

每個人都會有他人生中的第一次，但或許每個人的第一次都不一樣，第一次可能是快樂的，也可能是悲傷的，但每一個第一次都會爲我們自己的人生添加了一次考驗。

我也有我人生中的第一次，我的第一次卻是個截然不同的，它爲我的人生點綴了第一次光彩，我有很多第一次，但那些第一次至今都已經忘記得淡無痕跡了，而那個第一次卻給了我不可磨滅的記憶。

還清楚地記得，那是流行玩悠悠球的時候，我也讓我爸爸給我買了一個。我每天都刻苦的練球，我照着悠悠球書練啊練啊。有一次，我練的時候突然，我沒弄好，悠悠球砸到了我的臉上，我捂着臉，疼得厲害，但是我沒氣餒，接着練，我的身體被悠悠球砸傷了很多地方，數不勝數，終於，我雖沒練成高手，但是，我也是一名職業悠悠球能手了！我好高興！

我感受到了成功，我知道了，第一次不是那麼容易，沒有苦哪來的甜啊！

成功四年級作文 篇7

我最喜歡拼積木和做一些科學實驗，雖然我做得不是很好，但是我一直努力。也終於有一次，讓我享受到了成功的喜悅。

那一天，我正準備寫作業，突然發現檯燈不亮了，起初我以爲是停電了，當我向窗外看去的時候，大大小小的燈光各自散發着耀眼的光芒。這到底是怎麼回事呢？最終還是爸爸解決了我心中的謎團：電線斷開了。

我想再買一個檯燈，可是那是不可能。一個檯燈也不便宜，媽媽不會同意的。我對自己說，既然不能買，那就自己動手試試吧！

我從“百寶箱”裏拿出各種各樣的工具，攤在地上，再拿起檯燈賣力地修起來。當我把外殼摘掉的時候，映入眼簾的是五顏六色的電線，有紅的，黃的，藍的，灰的……這時，我不禁想起爸爸的話“電線斷開了”。應該就是這個電線吧？如果是斷開了，那會不會相同顏色的原本是連在一起呢？我將線頭接了好幾次，都沒有成功。看來不是這樣，我正撓頭思考着，突然發現每根電線上都有一個字母，一個新奇的想法蹦入我的腦海裏：如果按照A、B、C、D……的順序接電線，是不是就可以成功呢？我試了試，嘿，成功了！我終於把檯燈給修好了！我帶着一臉驕傲的神情，跑去對媽媽說：“媽媽，我把檯燈修好了。”媽媽有一點不相信，過來一看，不禁稱讚起我來：“小傢伙，真厲害！”聽了媽媽的誇獎，心裏更是喜悅。

真是“世上無難事，只怕有心人”啊！只要去努力，就沒有做不到的事情。

成功四年級作文 篇8

房間裏，音符在我指間流淌。音樂忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當房間裏縈繞着美妙的旋律時，我的腦海就浮現出我剛開始學琴的凝情景。

在我剛學會五線譜時，我的鋼琴老師給我一張只有三個音組成的樂譜，讓我回家自己練習，她下週就會檢查。

起初，我以爲三個音符很簡單，我可是公認的學霸，怎麼會難得倒我？可是，我錯了！當我第一次彈曲子時，彈得坑坑窪窪的，不是彈多了，就是彈錯了，曲譜上的那一個個上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來。我靜靜地坐着，胡思亂想，是我選錯了特長，還是我高估了自己的音樂天賦，或者是我沒學好五線譜？我開始懷疑了。想着我在老師前擡不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在牀上，自己也氣鼓鼓地坐在了牀上。在客廳裏的媽媽聽到動靜，連忙走了進來。她看到房間裏隨意扔着的曲譜和望着鋼琴乾着急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我牀上，一把摟過我，語重心長地說：“這纔剛剛開始學。就沒耐心啦？這還是自願的咧！”失去了耐心的我已經聽不進去媽媽的話，竟向媽媽提出不學鋼琴，把學費退回來的要求。媽媽聽了，沒說什麼，過了一會兒，媽媽纔開口說：“孩子，失敗乃成功之母，失敗並不可怕。來，以後我陪你唱譜，唱熟了纔好彈哦！”雖然我心裏有十萬個不願意，可看着媽媽一臉的期盼，只好硬着頭皮點頭答應了。

從此，我每次練琴時，身邊就多了一位“小祕書”。無論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會放下所有的事，陪着我唱譜、彈琴。還時不時提點建議。就這樣，我進步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢遊在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來的快樂。

失敗，就是通往成功大門路途中必不可少的荊棘，只有經受住了它的考驗，才能在成功的道路上越走越遠。