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四年級春遊作文10篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的四年級春遊作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級春遊作文10篇

四年級春遊作文 篇1

早上,我揹着鼓鼓的書包來到學校,不料下小雨了,雨滴得我滿身雨點。這還能春遊嗎?我懷着擔心的心情想着。

不過,雨一會兒就停了。我們依舊背上裝滿零食的包,上路了,向碰上七區河灘進發。

衝啊!

河灘上大大小小的石頭,形成了自然的座椅。鋪好餐布,我們自由分組。我和王同學、禹同學、萬同學分成一組,接着一屁股坐在了一個檯燈那麼高的石頭上,把書包往另一個石頭上一入,開始和同學一起吃“午飯”了。

浪味仙、妙脆角、橡皮糖、餅乾……都信外扔吧!盡情地吃,暢快地喝,別客氣,東西多着呢!“給,接住!”話音剛落,一包餅乾就扔了過來,“來,火腿腸。”我手裏又多了根火腿腸,我連忙把它放進書包。

可我也不能光吃別人的,於是便趕緊把包裏的冰淇淋狀棉花糖往外拿。剛撕開包裝袋,同學就已經開始搶了。左給一個,右給一個,眼看就要被搶完了,我眼疾手快,給自己拿了一個。最後剩下的兩個蛋筒頭也被搶走了。

吃過零食後,我們便開始撿石頭,大的、小的、圓的、長的……只要奇特並具有藝術性的就撿來,做石頭展。

我還撿了3塊石頭帶回家了。一塊有着閃電狀的凸起,一塊有着年輪一樣凹凸不平的橢圓,一圈一圈。還有一塊的下方有着一朵朵雲的形狀,就像在天上,雲霧繚繞。我要在上面寫字,就寫“太虛幻鏡”。

我感覺,這次春遊我比任何一次都快樂。因爲,這次多了和同學撿石頭的環節。

四年級春遊作文 篇2

在我的校園生活中,記憶最深的莫過於和夥伴們一起隨着春風去遊玩。一年級、二年級、三年級都使我難忘,而四年級的春遊就定在了今天----3月31日。

一路上,我們快樂的嬉戲,開心的交談,還不時的高聲歌唱。行人、公路、野花、柳樹,都在我們眼邊一掃而過。溫暖的陽光灑在我們身上,讓我們更加快樂,柳蔭森森,讓我們更加激動,野花簇簇,讓我們更加興奮。不知不覺中,我們已經到了目的地。

“來來來,程雪珂,安怡菲。”“餘侍龍,跑哪裏去了?”“王瑩瑩、王瑩瑩…….”好不容易我們63人終於到了各組,開始大吃大喝。只見段默涵一口咬下半個包子,說話時橫飛吐沫,我對面的馮洛丹也拿着一包魷魚絲吃的津津有味;我也抱着樂事薯片愛不釋手。當然,眼前的美食說不勝數,又沒有家長的管束,誰會抵擋住零食的誘惑呢?

“集合了”隨着老師的一聲號令,我們意識到該回家了,陪伴着春風,我們要離開了。路上,天更藍了,草更綠了,花更豔了,水也更清了,我們的心情也更舒暢了。

四年級春遊作文 篇3

春遊去哪裏呀?去植物園,去動物園……同學們一個接一個地回答,但是我建議去巢湖紫微洞。

去年我和爸爸媽媽一起去紫微洞旅遊過,洞裏面非常美麗。首先進入洞口,裏面是天然形成的洞口石頭,然後能看到有五彩繽紛的映照燈,讓奇形怪狀的石頭都就得栩栩如生了。對了,那些石頭有些是天然形成的,有些是雕刻的,嘿嘿,是不是很好玩呀?裏面的石頭都還有好聽的名字呢,有一個像一隻鳥,張開它那雙龐大的翅膀,那是“大鵬展翅”;還有兩個石頭,多麼像兩位仙人呀,他們之間還有一個很像桌子的石頭,所以這就是“仙人下棋”。

在洞裏我們伸出和去摸那些石頭,有些石頭冰涼,有些石頭在滴水,有些石頭可以攀登,還有許多石頭是乾燥自然形成的。我們的頭上、地上、左邊和右邊到處都是石頭。哦,對了,還有的石頭潤光滑潔白,有的石頭粗糙暗淡,令我心曠神怡,我們可以順着石廊(就是石頭形成的石頭走廊)繼續縱身前進,我們就能坐上一隻小船,從石頭縫中穿行。只要叫一聲,就能有迴音,而且船還在水面上來回搖晃。

哦,!還有一件事,如果你幸運的話,就可以看到蝙蝠喲。我上次來的時候,有些蝙蝠在我們的頭頂飛來飛去,它們很友好,不會抓你,也不會咬你,更不會吸血。它們就像你的朋友,會在你的頭頂上盤旋,發出“吱吱”的聲音,好像在說:“我們交個朋友吧。”

從船上下來,我們就出洞了,一出洞,外面有些紫色的小野花和刷翠綠的小竹子,你們只要留心觀察,就能看到一個個尖尖的小竹筍。

巢湖紫微洞是個天然形成的山洞,讓人留連忘返,它能讓我瞭解石頭的美。

春遊去哪裏呀?春遊我建議去巢湖紫微洞!

四年級春遊作文 篇4

今天,風和日麗,我們迎着和煦的春風去春遊。

我們先來到了水街,水街裏的水碧藍碧藍的。高大的水雲閣倒映在湖中,顯得更加雄偉壯麗,水雲閣內一雙雙虎頭鞋活靈活現,一幅幅葫蘆畫栩栩如生……我們跟隨導遊來到了書畫院,裏面全是筆、墨、紙、硯……離開了水街,我們來到了海鹽博物館,博物館的外形是一個巨形的鹽的結晶體。進入博物館的大門,你會看見一艘古代運鹽的大船,船有三層樓那麼高呢!海鹽博物館裏的展廳真多啊,有展廳一、展廳二……在這裏,我們瞭解了鹽城的歷史;在這裏,我們懂得了造鹽的艱辛;在這裏,我們知道鹽城人民保護鹽的故事。

中午,我們來到了鹽瀆公園。一進門,我便被眼前的景色陶醉了:春風浩蕩、春光明媚、春色無邊,多美呀!我們坐在草地上,吃着那好吃的午餐,大家把自己最愛吃的零食都拿出來與別人分享,我們的臉上都洋溢着笑容。午飯後,我們來到了七彩三島,桃灼灼、柳依依、山抹黛、水漾綠,真是美麗極了,彷彿置身於童話世界。接着,我們向音樂噴泉走去。一路上,楊柳吐絲,山花爛漫,美不勝收。望着噴泉,我們的心裏有說不出的高興,忽然,萬滴雨滴像雨點般打過來,弄得我們全身都溼了。

走在這如畫的春景中,我被美麗的大自然和那生機勃勃的春天陶醉了。

四年級春遊作文 篇5

春天來了,陽光溫柔地照着每個人的微笑,光禿禿的樹枝冒出了新芽,枯黃的原野上披上了鮮綠的新裝,花兒也綻放自己最美的笑臉……

在這鳥語花香,鶯歌燕舞的春天裏,想必同學們一定會選擇春遊,那就讓我來向大家推薦一下吧!

我建議大家去郊區宜秀區五橫鄉春遊,這兒是書法家鄧石如和科學家鄧稼先的故居,還是藝術家嚴鳳英的家鄉。走進五橫,黃梅歌兒在空中飄蕩,書法碑刻一面撲來,處處洋溢着藝術氣息。

去年的春遊我去過五橫,這兒有茶園、桃園,遍地是花的海洋,空氣裏都滲透着花香。你一進去,好幾排五顏六色的樹木在你的眼前出現,樹上開滿了各種顏色的花,隨風送來陣陣花香,這讓我想起一首詩“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”這是朱熹先生寫的《春日》。瞧,春天的花園裏五彩繽紛,這不正是春天的寫照嗎?

放眼望去,“桃花朵朵開,五橫等你來”橫幅撲面而來,桃林簇簇,桃花繽紛,鬱金香漫山遍野爭相綻放,遊人如織,陣陣花香誘來了許多蜜蜂和蝴蝶,他們也趕趟兒跑來湊熱鬧,花兒在陽光下搖曳,好像和我們一樣快樂!也許你也會被這迷人的香味而陶醉了呢!我就這樣“沉醉不知歸去”。

我還建議你帶上一些小吃,在這花樹旁坐下,一邊聞着誘人的花香,一邊品嚐着美食,那真是如癡如醉呀!

在這完美的同時,你也可以聽見小鳥在枝頭上唱着歡快的歌,聽着“嘩啦啦”的溪水聲,就像在告訴旅途中的每一個人,每一棵樹:春天來了!春天來了!

在那玩完以後,我還教你一個祕密,那就是照相,你在這五顏六色花海的誘惑下,不可能不照相的。你可以站在這美麗的樹下拍照或者摘一朵花聞一聞,拍下來很好看的,好多美少女都在花叢中玩自拍,我們全班也在這拍了一張大照片,各個笑得合不攏嘴。

這就是美麗的五橫,同學們聽了我的介紹,你們有沒有動心呢?心動不如行動,趕快去春遊吧!

四年級春遊作文 篇6

春天到了,萬物復甦,在這陽春三月,我建議大家出去春遊,去哪兒呢?對了,那裏-----紅十字軍公園可是個好去處哦。

那裏很漂亮,一進去,簡直到了世外桃源,大樹鬱鬱蔥蔥,小草生機勃勃,花朵爭芳鬥豔,河水清澈見底,構成一幅美麗的春景圖。春意盎然的景象讓人心曠神怡,會情不自禁的讚美她。公園旁,一大片金燦燦的油菜花,正競相開放,遠看,像一張金黃色的地毯,毛茸茸的展在大地上,近看,像一隻只金黃色的蝴蝶,翩翩起舞,十分壯觀。

那裏很好玩,似乎在照顧貪玩的我,裏面冒出了許多遊樂設施,從此,裏面成了孩子們的天堂,放眼望去,呀!單槓,獨木橋,戰爭大船,繩索寶塔,放哨崗,爬繩柱…….應有盡有,不光有小孩子的身影,大人們也加入到我們的行列中了,每天,我們一大羣孩子在遊樂區上躥下跳,玩的不亦樂乎,天黑了,手髒了,我們還是不願意離開,直到家長反覆催促,才依依不捨的離開。

那裏沒有污染,現在的工廠增多,森林在減少,鳥類在悲鳴,天空在哭泣,大地在衰弱,可這裏,鳥語花香,桃紅柳綠,樹木成蔭,空氣清新,幽靜宜人,可見,來這裏是多麼的愜意。

來吧!朋友,我在這裏等你!

四年級春遊作文 篇7

今天,我們盼望已久的春遊終於來到了,我們遊玩的景點是素有“天下第一江山”之稱的北固山。

汽車開始啓動了。大家一路上談笑風生,不知不覺就來到了北固山那古色古香的大門前。

我們進了大門,就看見一條河,名叫鳳凰池,池中心有一隻鳳凰,它昂着頭,張着翅,好像在翩翩起舞。我們沿着小路往前走,周圍那鮮豔的小花、碧綠的小草和青翠的大樹在陽光的照射下顯得生機勃勃。我們繼續往前走,爬上那一級一級的臺階,就看到了北固山有名的鐵塔。鐵塔有四層,呈八角形,每層都有四扇小門,它的底部有一個蓮花形的底座,上面刻有精美的二龍戲珠的圖案。接着出現在我們眼前的是一條長廊,它的顏色是棗紅色的,感覺很有古代的韻味。長廊的旁邊是一座墓碑,上面刻有一道《望月思鄉》詩,表達了詩人對故鄉的思念之情。之後,我們便來到了甘露寺。說起甘露寺,大家一定會想起一個典故,那就是《三國演義》中的“劉備招親”。話說孫權和周瑜一起下了一條美人計,那就是讓孫權的妹妹孫尚香和劉備成親,並借劉備在京口招親之機,攔住劉備,逼他交出荊州。可孫權的美人計被足智多謀的諸葛亮識破,便將計就計,讓孫權的母親吳國太到甘露寺相親。吳國太見劉備一副天子相,極爲滿意,於是這件事便弄假成真了。

甘露寺裏有三間房,第一間是劉備相親時的場景,第二間是劉備成親時的場面,第三間房是孫尚香和劉備站在沙場上時的樣子。

走出甘露寺,吃東西的.時間到了。大家席地而坐,都毫不吝嗇地把自己帶的好吃的東西和大家一起分享。

快樂的時光總是短暫的,汽車有一次啓動,我們都戀戀不捨地離開了北固山。

四年級春遊作文 篇8

那一年的春天,我和爸爸、媽媽一起去鹽塘河公園遊玩。 我們剛來到大門口就看見五個金黃色的字,上面寫的是“鹽塘河公園”河公園。”

走進大門,我看見小草探出了頭,好像是在看看春天有沒有來到?我又看見桃花開了,有紅的像火,有白的像雪,粉的像朝霞。還看見迎春花開了,遠看像一片金色的海洋,近看像一串串小鈴鐺。

走着走着,我們來到了梅影溪瀑布,我們聽到了水“嘩啦嘩啦”流動的聲音。

最後,我們來到了熱帶植物園,哇!這裏的植物可真多啊,有大王椰子樹,還有加拿利海棗……

我們遊玩了這鹽鹽塘河公園。有機會的話,真想再去鹽塘河公園。

四年級春遊作文 篇9

“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”春天來了,溫暖的陽光灑向人間,光禿禿的樹枝冒出了新芽,花兒也綻開了笑臉。

我們的班級將舉行春遊,以前去的地方一點也不好玩,這次我向大家推薦好玩的地方——巨石山。巨石山位於安慶市宜秀區羅嶺鎮,總面積43平方公里。

巨石山因地球億萬年前火山運動形成特殊形態的巨石地質景觀而得名,山中雲霧繚繞,巨石千姿百態,道路曲徑通幽,四季景色變幻多樣,深厚獨特的文化底蘊,賦予了巨石山特有的神祕氣質。

巨石山因石得名,以石稱奇,48峯、36谷、81石、72洞、一串湖心島、滿山白玉蘭……相映成趣。這裏不僅有奇峯怪石可供攬勝,有深谷奇洞可供探險,更有人文勝蹟可供懷古尋蹤。明清時期曾因出現過兩位狀元和三位進士,而有了“五里三進士,隔河兩狀元”的美譽;曾因出現過傑出書法篆刻家鄧石如,現代兩彈元勳鄧稼先、黃梅戲藝術表演家嚴鳳英而聞名遐邇。

這裏還是華東地區規模最大、設施最完備的拓展訓練基地,巨石山涵蓋溯溪、射箭、划船、真人CS野戰等上百個拓展訓練項目。

巨石山生態文化旅遊區素以奇峯、秀水、神石、幽洞、白玉蘭聞名於世,被稱爲“五絕”。竹林似海,松風如濤,楓葉勝火,更有滿山遍野的野生白玉蘭,已成爲巨石山景區一張閃亮的名片。

美麗的巨石山的怪石最引人注目,有的像猴子,有的像獅子,還有牛郎織女峯、駱駝山,還有我最喜歡的冒險隧道。

讓我爲你們介紹吧!當你上山的時候,耳邊縈繞悅耳的黃梅戲樂曲,你知道嗎?這兒是黃梅戲藝術家嚴鳳英的家鄉,《天仙配》是她的代表作。在半山腰你會看到巨石上刻着“海枯石爛”,象徵着一男一女的石像——牛郎織女,勤勞的牛郎與美麗的織女遙相對望,而我們走的小路就是“銀河”了。

踏過銀河,我們來到了駱駝山,駱駝山的形狀高大威猛,就像浩浩蕩蕩的駱駝隊伍在揹着行李在沙漠裏穿行,真佩服駱駝不怕苦的精神。

我重點介紹冒險隧道,你進入裏面,彷彿就進入了仙境,奇怪的石頭布滿了整個隧道,在裏面你會遇到奇怪的小蟲子,美麗的燈光,溼漉漉的石頭,怪石嶙峋,你會遇到種種困難……你可不要害怕哦,戰勝困難證明你的勇敢哦!

還有,如果你玩累了的話,就可以到萬紫千紅的草坪上做遊戲,捉蝴蝶,去燒烤。

這美麗的巨石山肯定把你迷住了吧!想不想來呀?

四年級春遊作文 篇10

今天,陽光燦爛,太陽公公一早就起牀露出金燦燦的笑臉。我們學校要去春遊,同學們聽了,又驚喜又激動,想不到會帶我們去春遊,而且淳安的小朋友也會來,個個都做好了精美的友誼卡,帶上了寶貝的禮物和爸爸媽媽準備的零食。

車來了,大家都非常激動。一路上,大家都在唱着快樂的歌。

我們要去花港觀魚。到站了,大家還沒等車停穩,就像小兔子一樣撲撲地跳下車。

我們走去于謙祠,來到于謙墓。看到于謙墓,我不由地想到了一首詩——石灰吟(于謙):千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。

時間很快就過去了,轉眼間,該吃午飯了。大家來到一大塊草坪上,以最快的速度把坐墊、零食擺好,就等客人啦!嘿!真巧!說到就到,我可等不及啦!快吃吧!正好大家也這樣想,有的還直接跑過來,拿起一塊肉就往嘴裏塞,我也嚐了一口,哇!真好吃呀,吃呀吃,吃呀吃,不一會兒,零食不見了,倒有許多“小球”,原來是我們的肚子吃得太飽了,成了一個個小小的球。

午餐後,我們送上了精心準備的友誼卡和小禮物。接着我們和淳安小朋友進行了一次聯誼會。我們班個個都像是“小小藝術家”,陳智豪爲我們吹奏了《歌聲與微笑》,胡嘉欣和葉令儀爲他跳起了舞蹈,來了一場精彩的歌伴舞表演,贏得了陣陣掌聲。還有笑話、魔術、大合唱等精彩的表演,最引人矚目的是葉令儀、胡心然、陳康、杲昊天和何銳給大家帶來的動感街舞表演。淳安小朋友不甘示弱,也爲大家表演了精彩的節目。

今天的春遊太有趣了!它不僅展現了我們班的風采,我們還多了一個新朋友。