有關人四年級作文8篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的人四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

在我的生活中， 發生過很多難忘的事， 這就是其中之一。

那是在一年級快開學的時候。因爲那時學校通知家長讓孩子回學校面試，我當時在河南老家。爸爸媽媽想，坐火車有些慢，只能坐飛機。當時，爸爸只買到一張飛機票， 只能讓我一個人回來。當爸爸打電話告訴我時， 我大吃一驚，想：要我一人坐飛機，不會吧？我問爸爸“真的？”爸爸說：“是真的”。

帶着忐忑不安的心情， 我終於熬到了坐飛機的那一天。爺爺把我送到了鄭州飛機場，看着我過了安檢，把我交給了機場的工作人員，爺爺才離開。離開了爺爺，我的心情非常害怕，但又帶着期待。我一邊走一邊往回看，直至看不見爺爺的身影，我纔看前面的路。機場工作人員對我照顧有加，一直把我送上飛機。我坐在自己的位置上，看着外面一架又一架準備起飛的飛機，我的心情還是有些緊張。飛機進入了跑道，我看到窗外的花草在漸漸變小。我知道，飛機已經起飛了。我害怕爸爸不會在機場接我，可我又一想，爸爸可從沒有食言過，我就放心了。起飛不久，飛機上就有人來送飯，我要了米飯，一邊看外面的風景，一邊吃飯。外面的天空真藍啊， 我的心情就像外面的天空一樣！

下了飛機，又有一個工作人員來帶我到出口。來到出口，見到我的爸爸媽媽在飛機場的出口等我，我高興的跑出去，和爸爸媽媽一起回家了。

我發現，自己一人坐飛機不是一件可怕的事， 別的事也一樣，看起來很難， 其實很簡單。

人四年級作文 篇2

沙漠，一個令人茫然的名稱，一個令人畏懼、無望的地方。有誰能想象得到在那麼幹旱、風沙極大的沙土會生長着不屈不撓的仙人掌，無論經歷多少風沙都不低頭。又有誰能想到它還能開出美麗的花朵！

我喜歡高潔的荷花，奇豔的玫瑰，純“白”的康乃馨，但無論哪一種都抵擋不住我對傲放於茫茫沙漠中仙人掌花的愛！

走進沙漠中，與仙人掌面對面，看着那龐大的身軀，都少令人有點畏懼，在乾旱的沙漠之中成長的仙人掌爲什麼能堅強的生存下來呢？這不正是因爲它具有頑強的生命力、堅定的信念、不移的意志力，他堅信自己一定能成功，一定能開放出嬌豔的花朵。

風沙之中的它，頑強不屈。如果它與我們生活中養的仙人掌比，那我們養的仙人掌可真微不足道。只要遇到一丁點兒困難就會失敗，雖然它開出的花比沙漠中的更美麗、更嬌豔，但它是軟弱的，我不認爲它是美麗的。在我心中只有擁有不屈不撓精神的'事物纔是最美的！

夏洛蒂·勃朗特三姐妹正硬是用鋼鐵般的毅志敲開了文學聖殿的大門。雖然經受了著名文學家羅伯特·騷塞的冷嘲熱諷，但是他們予以化爲成功的動力。

海倫·凱蒂，夏洛蒂·勃朗特三姐妹，張海迪不正是擁有仙人掌花般美麗的人嗎？

沙漠，令人畏懼，但傲放於風沙之中的仙人掌花令人讚美。

人四年級作文 篇3

看着漸漸離我們遠去的崮山實踐基地培訓中心，我終於知道了什麼是離別的滋味。在崮山實踐基地的時候，同學們都嚷嚷着要回家，盼啊盼，終於可以回家了，可在車上的時候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時光吧！

在崮山的時候，我們參加了多項活動，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項活動。

“加油，加油，孫夢涵，加油！”以前，都是在下面看着人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心裏都會有點緊張。我的手使勁握着攀巖牆上的那些小岩石，腳和手都有一點打顫。頭頂上着急的已經冒出了幾滴汗珠，正當我要放棄的時候，我再次聽到了同學們在底下爲我加油的聲音，這陣陣聲音鼓舞着我，使我再次有繼續爬上去的勇氣。最後一點了，我自己在心裏爲自己加油、打氣。手一握最上面的欄杆，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學們爲歡我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！

同學們望着窗外，看着道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學們生活的日子！

人四年級作文 篇4

人和蟲，能產生兩種結果一：勢不兩立；二：和諧相處，可對於害蟲來說……嘿！嘿！嘿！只有一種結果——斬草除根！今天，我們176班就代表人類出擊蟲蟲！

這節課是體育課，我們第一次新的的操場，這就是人與蟲之間的古戰場這操場上長滿了花草，而正是有了這些花草這裏才成了蟲蟲們的“蟲蟲城堡！”這個“蟲蟲城堡”易守難攻，所以——我們出動全軍與蟲蟲們來了個“決一死戰！”

戰鬥剛開始，蟲蟲明顯佔上風，以爲他們有着隱蔽性極高的“暗堡”可我們也不甘落後，開始了“大掃除”我們的眼珠子轉得比馬達還快，一個角落都不放過的找，突然！軍長——班長傳來喜訊：我軍成功捕獲敵軍一隻螞蚱小兵！我們立即歡呼起來！這個喜訊鼓舞了我們的士氣，我們弓着腰，低着頭，慢慢的尋找着……一個又一個喜訊一窩蜂的嘩啦啦的傳來，一隻又一隻螞蚱被我軍俘虜……最後，我軍大獲全勝，可它們畢竟也是一個個鮮活的小生命，所以，我軍大發“慈悲爲環”優良傳統——把所有俘虜放回“蟲蟲城堡！”雖然我一隻螞蚱小兵也沒捉到，可我的“戰友”們還是大獲全勝！人蟲大戰，我們勝利了！人和害蟲其實還有一種結果：井水不犯河水！只要他們不傷害我們，我們自然也不會和他們“大戰”了！我們勝利而歸了！我還真想再“戰”一場呢！

人四年級作文 篇5

他喜歡雙節棍、作文和寫字。他高高的，戴着一副方方的眼鏡，有一個高高的鼻樑，他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對了，他就是我班的語文老師。

那天，我終於大開眼界！在臺上，二年級的一名小女生表演了拉丁舞。語文老師表演了雙節棍。我開始只對拉丁舞感興趣。我心想：雙節棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什麼好看的！可老師手中的雙節棍在他的手下就像有一雙翅膀一樣，生龍活虎般舞動起來，彷彿整個身體都進入了雙節棍。同學們目不轉睛的看着老師表演雙節棍，就連女生都鼓掌叫好。表演完了，同學們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學們在議論：“老師玩的太好了，真帥！”“沒有三四年怎麼學的到這種程度？”

老師不僅喜歡雙節棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”兩字就頭痛！而老師卻不管我們的感受，只說作文。而且，老師卻越說越“上癮”。母親節快到了，老師讓我們寫一篇作文，而且、必須要寫母親！聽到“作文”二字，全班同學集體叫了一聲：“又是作文！”當時我很納悶，爲什麼要寫母親呢？老師告訴我，讓我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗。“媽媽爲什麼要隔那扇窗？那扇窗的含義又是什麼？從中你懂得了什麼道理......”在老師的指導下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節。老師還叫我們把這篇作文當作一封信送給媽媽。老師就是想給媽媽一個驚喜。這篇作文得到媽媽的誇獎。當時我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師！通過這篇作文我覺得寫作文，只要你認真寫，其實就是那麼簡單！

你可別認爲老師就只有這兩種愛好。說起寫字呀，那就更有的說了。比如毛筆字、空心字、硬筆字，他樣樣精通。在老師的帶領下，我們的字也逐漸變好了。老師把字寫的不錯的同學還發了一張“優秀書法獎狀”照片，上面寫着“工工整整寫字，堂堂正正做人！做大事從小字開始。”也許這句話就是我們長大後以後做大事的基礎！

怎麼樣？你們是不是也很崇拜我們這個文武雙全的老師呢？

人四年級作文 篇6

“舞蟲，音樂快響了！”“影蟲，電視又播大片了！”“書蟲，想餓死我嗎？”“玩蟲，快吃飯了！”在我們家會經常出現這樣的聲音。下面我就給你們介紹介紹吧！

我家有四口人，分別是奶奶、爸爸、媽媽和我。奶奶——張素珍，今年已經63歲了，她是一個快樂的小老人。奶奶胖胖的、矮矮的很可愛，平時愛穿花花綠綠的衣服，米黃色的褲子，平底鞋。奶奶的最愛是跳舞，每晚一到8點半，廣場上的音樂就會準時響起，這時奶奶就會趕忙丟下飯碗，換好衣服下樓去招呼舞伴了。爸爸——周華，今年34歲，是縣農技中心的一名普通員工。爸爸瘦瘦的、高高的，閒暇時喜歡穿比較時尚、休閒一點的衣服，深色的褲子，運動鞋或黑色的皮鞋。爸爸愛看電影，比如說有一次我正在看電視，爸爸說：“朵兒，看看電影臺有沒有大片？”我趕緊換臺查看，說：“對不起，您點的電影沒有！”爸爸一聽，趕緊佔領了電腦。媽媽——王會文，今年35歲，是一名人類靈魂的工程師。她以前是小學的老師，現在到了中學。媽媽愛看書，雖然鼻樑上架着一副眼鏡，但還是讓她捨不得放下書。最近，媽媽又迷上了網絡小說，一到假日，只要你不叫她，她就能在電腦上看一天。唉！真擔心她的鏡片變得比啤酒瓶底還要厚。我——周朵兒，今年9歲，是淵泉小學四（2）班的一名小學生，也是班裏的一名護旗手。

我不高不矮，不胖不瘦，體型中等。我討厭成天穿校服，我喜歡夏天的短褲短袖，尤其是藍色的。我有很多很多的愛好，我愛上網、看電視、畫畫、跳舞、寫書法、玩玩具，我寫作業時想着玩。睡覺時想着玩，一天不玩就能把我憋壞。我們一家雖然很普通，不富裕，但是我愛我家的每一個人。

人四年級作文 篇7

他是一個很玩皮的孩子，但他又是我最喜歡的人。

他有着大大的臉，頭側有兩個大大的包，他眯眯的眼睛和一個能說會道的大嘴，這就是他。

他很倔，有一次，他正在玩電腦遊戲，媽媽讓他別玩了吃飯，他卻跟沒聽見一樣一直在玩，媽媽的頭髮都氣直了但他卻說：“這關老母太厲害，我快不行了，別吵我，一會就好。”這時機智的爸爸對我說：“幫助這 關的老母。”我一聽，上前線，一下將弟弟打敗，弟弟只好來吃飯。吃飯時，他對我說：“爲什麼不叫我玩。”我不知他說什麼，就只能說：“我覺得不好。”他又說：“你這個壞蛋，我打呀！”

“我暈”

唉……這壞小孩，但我靈機一動，說：“不打不成材。”

他卻說：“哦，那我接着打，呀！”

“親孃啊，幫幫我。”

這時媽媽大叫一聲，我倆也不敢動了，但我一直叫，媽媽還以爲我怎麼了，其實是他一直踩我。

唉呀！忘告訴你了，他其實是我的弟弟—魯一帆。

人四年級作文 篇8

別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。

我的老師姓董，長長的頭髮，個子不高，有着炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的好老師。

一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節課下來，她就頭暈，臉色發白。老師看見了就拉着她急切地問：“怎麼了？你哪裏不舒服？要不要上醫院？要不要回家？”賴婷豔假裝鎮定的說：“沒事，不用了。”老師卻很着急，她突然想起她桌心裏有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然後又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷豔喝下去。老師簡單的動作，無不包含着對賴婷豔的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。

老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛生區增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領着我們一起掃，她總是搶着打掃最髒的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。

老師像園丁一樣培育着我們，老師像媽媽一樣關心着我們，老師像大姐姐一樣陪伴着我們，她所做的事情，一點一滴的影響着我們，帶領着我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師爲榜樣，我驕傲，我自豪！