有關四年級的作文300字彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。

四年級的作文300字 篇1

在所有的動物中，我最喜歡的就是可愛的小貓了。

舅舅家有一隻黑白相間的小貓，我經常和它一塊兒玩兒。小貓小巧玲瓏，可愛極了！它有一雙深藍色的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的藍寶石。它的眼睛可亮了！即使在伸手不見五指的黑夜裏，它也能把每一個角落看得一清二楚，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。小貓圓圓的腦袋上，豎着一對三角形的小耳朵，它微紅的鼻子下有一張“人”字形的小嘴巴。棕色的鬍鬚又硬又長，向兩邊伸展，聽說貓的鬍鬚還能測量老鼠洞的大小，用處大着呢！

貓身手敏捷，“輕功”可好了！它不但能在平地上疾走如飛，還能飛檐走壁，在牆上也如履平地。其實，祕密就在貓的腳上，因爲它的每一個腳趾上都有像鋼鉤一樣鋒利的爪子。

貓的腳上有一塊梅花似的、軟而厚的肉墊兒，所以，走路的時候悄無聲息，總能悄悄地、出其不意地逮住老鼠。

貓這麼可愛，我怎能不喜歡它呢？

四年級的作文300字 篇2

奶奶家的屋後有一片竹林，裏面種了很多竹子。每次回老家時，我們都很喜歡在竹林裏玩耍，這片竹林便成了我們的“樂園”。這片“樂園”給我留下了很深的印象。

這片竹林里長了許許多多參天的竹子，就像一個個士兵一樣站得筆直，還長得老高，讓我覺得，自己都好渺小！竹林周圍種了許多果樹，每當果子成熟，五顏六色的水果使竹林變得更加絢麗多彩。春雨過後，竹林裏使會長出可愛的筍芽兒，給竹林更添了幾分生機。在奶奶家的竹林中，我們可以感受到無限快樂：秋天，我們自己摘水果去竹林中邊吃邊玩耍；或者在過年後去竹林中挖竹筍。

“令我印象最深的事，當然是去竹林中挖竹筍啦！瞧！我們一個個睜大眼睛在竹林中尋找竹筍拱起的小土包，有的還手腳並用開始“獵食”了。如果找到小土包，我們便用鋤頭挖筍。可是我們根本拿不起助頭，用吃奶的力氣拿起鋤頭，就又打個趔趄摔到地上去了。其他的人就又哈哈笑起來。我們還給竹林取了個與衆不同的名字：“竹林超市”。多麼有趣啊！

這片竹林，這片可愛的、生機勃勃的竹林，是我的樂園，它必將成爲我童年中揮之不去的記憶。

四年級的作文300字 篇3

從前，車子和馬路“誰”都瞧不起“誰”，於是，它們請人類來幫忙決定它們“誰”更重要。這一天，人類，車子，還有馬路要進行一次對話，許多人類，車子，馬路過來湊熱鬧。

車子說：“你們人類都開着我，如果沒有我，你們的出行的速度將比現在慢很多。”

馬路說：“如果沒有路，你們在哪兒走？難道在屋頂上走嗎？”

人沒有說話。

車子又說：“有了我，什麼在國內出差啊，什麼外出旅遊啊，只要有了我，你們能省多長時間啊?"

馬路又說，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節省了多少時間呢。”

人還是沒有說話。

車子又說：“我比你們馬路才更有作用呢！”

馬路說：“不對，是我比你們更有作用吧。”

這時，沉默了好一會兒的人說話了：“‘尺有所短，寸有所長’，你們說的都對，如果沒有車子，我們人類的時間會被浪費很多，

如果沒有馬路，我們就無法正常行駛......”

車子和馬路頓時恍然大悟，從此成爲了好朋友。它們團結一致，努力發揮自己最大的作用，互相監督着對方，努力爲人類服務着......

四年級的作文300字 篇4

我的弟弟今年4歲，長的活潑可愛。他總是笑嘻嘻的，烏黑的小眼睛裏閃動着調皮的光芒。弟弟很調皮。有一次，他要和我一起玩“醫生給病人看病”的遊戲。弟弟當“醫生”，我當“病人”的家長。弟弟戴着自己用紙折的白帽子，背起用紙盒做的醫藥箱，胸前掛一個塑料聽診器，那模樣還真像個小醫生！

該我上場了，我抱着“病人”走近了弟弟的"小醫院"，對“醫生”：說“大夫我家的小狗生病了，請你給我看一下吧！”“好吧！”弟弟高興的拿起胸前的'聽診器，裝模作樣地在小狗的身上聽來聽去，然後拿了根吸管當溫度計，夾在小狗的腋下。過來一會兒，弟弟抽出“溫度計”一看。大聲叫道：“哎呀，小狗發燒40度，要趕快掛水！”說完，他從“醫藥箱”裏拿出一瓶眼藥水當做要掛的水，用吸管當作輸液管，在拿起針管在小狗的身上輕輕一紮，邊扎邊說：“小狗乖，別怕，一點也不疼。”我正看的入神，誰知弟弟猛的抽出針管，對準我的胳膊使勁一紮，笑嘻嘻的跑開了，邊跑邊說：“你的小狗有狂犬病毒，我也給你扎一針，免得你被傳染！”弄的我真是哭笑不得。

你們說我的弟弟是不是個小調皮？

四年級的作文300字 篇5

回到家中，意猶未盡。翻開《我愛吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。

突然想到看雲曾在《行行重行行１》中寫過，當初她找到自已的吟誦調時如何如何。急忙打開電腦登錄論壇，一頁頁翻過去，終於找到《月光吟》一文。看到下面的文字：

究竟該怎麼使用《我愛吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個調子裏選擇自己中意的一個教給學生，如此這般地學唱幾首，然後講平仄。也許學着學着，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個調子的時候。低年級以學唱爲主。中高年級呢？到時候再說吧！六（2）班的吟誦，不就是學生牽着老師走的嗎？

原來我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教着教着，我突然明白吟誦是怎麼回事了，學着學着，學生們牽着老師走了。

真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長，真好！

當浮一大白！

四年級的作文300字 篇6

生活就像一個萬花筒，人們的理想也多姿多彩。有的人想當教師，有的想當一名醫生，有的想當軍人……而我想當一位——演員。

我爲什麼想當一名演員呢？主要有兩個原因。一是因爲我在七八歲時就很喜歡看動畫片，那時還沒有很大的學習壓力。當時我就想當一名演員，演一些令人快活的戲，爲孩子們減輕一些學習上的壓力，給人們帶來快樂。二是因爲奶奶撫養我和弟弟非常辛苦，演一部戲據說可以掙好多好多錢。等奶奶高壽的時候，我就很有錢了。那時我就讓弟弟開着車帶着奶奶滿世界遊玩，盡享天倫之樂。

我的理想既然是做一名演員，我從小就應該好好學習，奮發向上，做一個有文化底蘊的人。因爲，要當好一名演員，沒有深厚的文化底蘊，就對劇本的理解不深，就不能把劇中人物活生生的展現在銀幕上。當然，光有文化知識還不夠，還得有文藝特長，能歌善舞，所以我從小就報了音樂和舞蹈興趣班。我學得很努力，現在都已經在考級了。

當演員，能給別人創造快樂，我自己也快樂，這就是我的理想。

點評：演員的生活也像萬花筒，更加多姿多彩，願你心想事成，成爲一名演員，成爲一名好演員。

四年級的作文300字 篇7

今年暑假，我跟着媽媽一起去了既迷人又神祕的“雲南第一洞”——瀘西阿廬古洞遊玩。

我們坐車到了阿廬古洞，洞門口有一個大瀑布直瀉而下，氣勢十分壯觀。媽媽領着我走進洞裏，裏面黑乎乎的，什麼也看不見，越往裏走越亮。還有個導遊專門爲我們帶路講解，並拿給我們每人一套防水衣，叮囑我們注意安全，不要走丟了。

往前走，看見了一灘水，走近一看，水有萬丈多深似的，其實水淺淺的、清清的，無數人影倒映其中，猶如一面鏡子。再往前一點，我看見一顆龍珠鑲砌在石柱上，導遊說摸了龍珠會給我們帶來好運，於是我便迫不及待地跑上去摸了又摸，希望好運不斷。這時，旁邊的石巖發出了叮咚叮咚的響聲，猶如一首優美的鋼琴曲，原來是石壁上有水流往下滴，水滴到的地方有深深凹進去的印痕，真是滴水穿石呀！再往前走就來到了一座小石橋，導遊叫我們穿上防水衣，原來是水簾洞到了。一股股水簾從上面傾瀉而下，人們穿過水簾，彷彿西遊記裏孫悟空飛越水簾洞一般。我非常興奮，東看看、西看看，真想把這裏的景色全都帶回家。

終於走到了洞口，我一步三回頭地上了車。啊，瀘西阿廬古洞的奇異景觀真讓我流連忘返！