【熱門】四年級作文彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

我家養了一隻小烏龜，它給我帶來了無窮的樂趣。

小烏龜有一身淺綠色的皮膚，頭頸上一條條黃色的花紋隱約可見。小而有神的眼睛好奇地觀察着周圍的一切。淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。那墨綠色的龜殼上“畫”着一個個不規則的六邊形，像極了穿着盔甲的“龜武士”。

小烏龜看起來很堅強，其實膽子可小了。

有一次，我逗它玩時，不小心從正面碰到了它的頭，它馬上把頭和四肢縮進了自己的“家”，身子一動不動，像一塊深綠色的石頭靜靜地趴在魚缸裏，過了一會兒，它覺察出外面沒有了動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸了出來，東瞧瞧，西望望，見沒有了危險，才緩緩的伸出了四肢。

小烏龜還很貪吃。有一次，我把兩隻蝦放進魚缸裏，準備再去拿幾隻 ，回來時那兩隻蝦已不見了蹤影。我準備逗它一下，便抓住一隻蝦的須，放在魚缸上面，小烏龜伸出頭一叼，蝦就掉進了水裏，它撲向鮮蝦，猛一口咬住，在兩隻短而小的前爪幫助下這隻鮮蝦就被小烏龜吞入口中，成爲美餐。

我喜歡小烏龜，因爲它給我帶來了許多歡樂，讓我體會到了生活的情趣和生命的活力。

四年級作文 篇2

母愛是偉大的，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”母愛就像那春天的綿綿細雨，滋潤、溫暖着我的心。

記得有一次，我的語文考試考得很差，拿到試卷時已經很傷心了，回家又被爸爸責罵了幾句，心裏更傷心了，頭也沉重地擡不起來，感覺什麼事情都不想做，坐在那兒發呆。媽媽走過來，拍拍我的肩膀，撫摸着我的頭，低下頭輕輕地問我：“怎麼了？爲什麼不開心？”我指了指試卷，一言不發。媽媽拿起試卷，仔細地看了一遍，對我說：“基礎部分做得很好，閱讀弱了一點。不過，比你以前做得好多了。光是傷心是解決不了問題的，不如好好分析、認真訂正，爭取下次別犯同樣的錯誤。”於是，媽媽和我認真地一道道題分析、訂正。慢慢地，我的心平靜下來了，眉頭也舒展開來了。本來很枯燥的閱讀，在媽媽的鼓舞下，好像也變得有趣起來。睡覺前，我拉着媽媽的手，誠懇地對她說：“謝謝您，媽媽。”

這是媽媽給予我的不一樣的愛，這愛就像淅淅瀝瀝的春雨，這愛就像溫暖入春的火爐，這愛就像揚起的風帆。它是無邊的、無私的，它鼓舞着我一直向前走。

四年級作文 篇3

我曾經讀過葉聖陶先生寫的《記金華的雙龍洞》，覺得雙龍洞的岩石姿態萬千，也想去看一看。今天，我終於如願以償，爸爸媽媽答應陪我去金華雙龍洞遊玩。

驅車兩個多小時後，我們來到了雙龍洞風景名勝區。我們步行到了雙龍洞洞口。還沒進洞，我就看到洞口有兩個“龍頭”。剛走進洞，我們就進了外洞，外洞是一個可容納千人的大廳。外洞和內洞距離5米，但中間有一塊巨大的石屏隔着，石屏與水面只有0。3米高，需要全身躺着在船上才能通過。於是，我和爸爸媽媽上了船，工作人員拉繩子，當我們經過石屏的時候，我心裏不由自主地想：萬一擡起頭，會不會像葉聖陶先生所說的那樣擦傷鼻子和臉呢。不多一會兒，我們就進了內洞，有驚無險後一陣涼風撲面而來，據說這裏常年氣溫保持在16。5攝氏度，真是夏天避暑納涼的好去處！小船到岸了，我們上了岸。內洞的岩石姿態萬千，我看到了兩條“龍身”：一條“黃龍”、一條“青龍”，頗感壯觀，我想，這就是“雙龍洞”這個名字的由來吧。再往裏走，我又看到了許多各種各樣的奇石，有“青蛙盜仙草”、“小龍宮殿”、“天馬行空”……每塊石頭都栩栩如生。洞裏還有許多未想象成形的鐘乳石和石筍，據說這些石頭是經歷了千千萬萬年才形成的，高大奇特，很是壯觀。

最後我們沿着地下通道走到了冰壺洞，還沒進洞，我就聽見了瀑布“嘩嘩譁”的流水聲。我走近一看，瀑布旁邊有一塊小石頭緊挨着一塊大石頭，真像一對母子，怪不得這瀑布叫“母子瀑”呢。

雙龍洞的景色真迷人！

四年級作文 篇4

今天是國慶節，是全國人民喜慶的日子。我和爸爸媽媽圍着桌子一邊津津有味地品嚐起肯得基套餐，一邊拼裝小轎車的模型。等我拼裝好站起來時，突然發現地上螞蟻排着長長的隊伍來了，它們來幹什麼呢？我仔細一看，原來我把一塊雞肉掉在地上了。這麼多螞蟻到底怎麼來的呢？它們怎麼知道我掉了雞肉呢？

我把剩下的一塊雞肉拿到外面做了一個小實驗。我把雞肉放在一塊空地上，我蹲在旁邊觀察。不一會兒，一隻小螞蟻來了，它在雞肉的四周轉了轉，覺得一切都很安全，就慢慢地靠近雞肉，可是雞肉太大了，怎麼搬也搬不動，它就掉頭回去了，“難道這塊雞肉不好吃嗎？”我自言自語地說。我緊緊地盯住螞蟻，大約爬了一米左右，遇見了另一隻小螞蟻，它立刻用觸角碰了碰對方的觸角，好象在說：“快來幫我一起搬，我發現一塊大雞肉。”

不一會兒，一羣羣，一隊隊的螞蟻像士兵一樣邁着整齊而有力的步伐向雞肉奔去，我終於明白了，原來它去搬救兵了。就這樣幾分鐘的時間，這塊雞肉就被它們搬走。

四年級作文 篇5

同學們都有自己的夢想，如當一名醫生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢，可中國夢又是什麼？那千千萬萬個人的夢聚在一起，便成了我們的中國夢。

我有一個音樂夢，希望長大後成爲一名歌唱家，到音樂之都維也納舉辦一個屬於我的演唱會。爲了圓這個夢，我要好好地學習唱歌，認真的練習。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對一切，抓住所有的機會，這樣我纔會成功。到那時，我不僅圓了自己的夢，還爲祖國在音樂界爭了一把光。

一個人一生中有許多階段，每個階段都有一個新的夢想，當你實現了這個夢想，下一個階段的夢想就會隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年是祖國的未來，少年與祖國息息相關，兩者少了誰都不行。

假如你的夢想在講臺，那你要做好一個老師。

假如你的夢想在宇宙，那你要做好一個航天員。

假如你的夢想在實驗室，那你要做好一個站在科技高峯上的科學家。

讓我們都擁有夢想，讓我們大家夢想成真，加油!

四年級作文 篇6

今天早晨天公做美，碧藍的'天空裏漂浮一縷縷白雲，明媚的陽光帶給我一天的好心情。7：40爸爸帶着我，乘坐單位的旅遊包車，去往渭源縣雙石門野營遊玩。

我一路興奮的朝窗外看去，綠色的田野一片片，蔬菜和莊稼地都被隔成了小方塊，車窗外的美景我都來不及仔細觀看。不知不覺，我們就到了目標的地。下了大巴車，我和爸爸，跟着大隊伍一起沿着山谷的河流向大山深處走去。看着兩邊山上翠綠的小草，望着山坡上成羣的牛羊，我不停的照相，不停取景，好玩極了。

走着走着，看到兩山夾在一起，象兩扇巨大的石門，中間有一條激湍的河流，水下的大石頭隱隱約約，感覺水好深，好冰涼。看到有人開始脫鞋了，有人挽起褲腿準備淌水了，我有些害怕，怎麼辦啊。正好過來一輛皮卡車，說是讓小孩先上車，把我們轉過去，我過河了。叔叔阿姨們都在拄着棒子，一步一步摸着石頭過河呢。

沿着灣灣曲曲的河流，繼續向深山走着，河流在前方打了個S形的灣，水面倒是挺寬的，水流也不急，水面上的大石頭象橋墩，踩着能過，但肯定腳會溼水。在我正着急的時候，有個阿姨給我送過來了高筒的雨鞋，我換好後，一手提着鞋，深一腳淺一腳的過了河。

到了宿營地了，吃完了中飯，我想探尋大山深處的祕密，就求爸爸帶我繼續向山裏走。前方遇到峽谷，兩邊是齊崖，沒有路了，只有踩着石頭在河裏前進了，我右手裏拿着柺棒，左手扶着懸崖，試探着向前走。突然腳下一滑，左腳陷入水裏，我鞋進水了，水好冰涼啊！返回營地後，爸爸趕緊幫我涼鞋子，曬襪子，還把我凍的發白的腳放在他懷裏暖暖。

五點了，我們不留宿的人員按計劃該返回了，因爲時間緊張，我們再沒有時間考慮怎麼過河的事兒了，也不能等別人給我們換雨鞋了，因爲那樣太延誤時間。爸爸把行包背在我身上，把襪子脫了，穿上鞋子，背起我就淌水過河了。在石門那個湍急的河流裏，爸爸揹着我，踩着冰冷的河水，試探着一步一步向前走，這是山上下來雪水，刺骨的冰呀，我們足足走了十分鐘，中間歇了三次纔過來。

回家的路上，我在想爸爸是多麼疼我愛我，大人們是多麼關心我們小孩子啊！我感覺好幸福！

四年級作文 篇7

我在學校種了一株玉蘭花，它傲然挺立，好像它纔是這裏的主人。它還開出了一朵朵白色的小花，黃色的芯、白色的瓣，可愛極了。它又像一位公爵，穿着華貴的“禮服”，戴着黑色的禮帽，手拿寶劍，一副威武的架子。

可是，好景不長，一天我去灌水時，發現它無精打采的。葉子變得黃黃的，花也枯了，好像生了一場大病似的，病怏怏的。它看着我好像說：“王帥，你怎麼把我打理成這樣了？”我給它灌了點水，只好無耐地走了。

過了幾天，它的葉子也接二連三地落了下來，把泥土也蓋住了。光禿禿的，就好像一位可憐巴巴的賣火柴的小姑娘。它好像很憤怒，在責備我沒照看好它，沒讓它“酒足飯飽”。我也奇怪了：我明明天天細心地照料着它，可它……

又過了幾天，它的病情急劇惡化，不光是葉子落完，就連莖幹也失去了原來美麗的色彩，變得一點也不光彩有力，還顯得有點腐爛。

後來，我漸漸地對它失望了。

今天，我再一次回過頭去看那盆光禿禿的樹時，它不見了。可我看見的是又長出芽苞的小樹，那小苞在陽光下顯得非常嬌嫩，生機勃勃，光彩有力。我的心頭砰然一震，這一震使我明白了生命的意義，是——勇氣。