關於人四年級作文300字彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的人四年級作文300字9篇，歡迎大家分享。

人四年級作文300字 篇1

有人敬佩萬衆矚目的明星；有人敬佩家纏萬貫的富豪；還有人敬佩知識淵博的科學家。但是，我最敬佩語文老師——袁主任。

袁主任既是學校的教導主任，又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙，不但要教導我們，還要管理學校的教學工作。

袁主任，有一雙智慧的眼睛，能看透同學們的心思，知道同學們正在想什麼。

有一次，袁主任在課堂上提了一個問題：你最敬佩誰？爲什麼要敬佩他（她）？每個同學都舉高了手，當然我也情不自禁地把手舉起來，但是，心裏默唸着：袁主任，您千萬不要叫我回答問題呀！

突然，袁主任叫道：“吳泳萱，你來回答這個問題。”我的腦海裏一片空白，回答問題時，結結巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在說：“不要急，慢慢來。”然後，我鼓足了勇氣，把問題回答完畢。

從那以後，無論上什麼課，我都能積極發言。

感謝袁主任！您就像一位引路人，把我引進了知識的殿堂，讓我學習更多做人和生活的道理。

人四年級作文300字 篇2

我家裏養着許多花，像米蘭，菊花，牡丹……可我卻最喜愛平平凡凡仙人掌。

仙人掌外表並不好看，一身綠衣服，全身還長滿小刺。只要你的手指輕輕一摸，準會紮上一根。仙人掌就像一隻奇怪的大手，也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

仙人掌雖然長的其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“你七八天不給它澆水，它也能活。”起初，我有些不信。試了試，八天沒給它澆水，他居然還活着。從這以後我更喜愛仙人掌了。

仙人掌不僅耐旱，而且生命力很強，折斷一兩根也不影響它的生長。只要把枝插在泥土裏，它就又可以發芽了。特別是在冬天。仙人掌不怕嚴寒，當北風怒吼時，當雪花一片片飄落時，它仍然全身披綠，在風雪中傲然屹立。

炎熱的夏天時，它開出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒有米蘭芬芳，沒有牡丹嬌豔，但一朵朵小黃花不時散發一陣陣清香，是多麼淡雅啊!

仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎，吃藥打針都不行，後來聽人說，仙人掌可以清涼消腫。於是媽媽就熬成汁給弟弟塗上，過了兩天病就好了。

我想：做人就要像仙人掌一樣，樸實、堅毅、樂於爲人類貢獻一切。

人四年級作文300字 篇3

我敬佩的這個人在那遙遠的他鄉——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅定不屈，終身與疾病對抗。

她19個月大時，一場高燒奪走了她的聽力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們雲了盲人學校，找了一位家教，她就是對凱勒學習有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啓蒙老師憑着愛心，爲凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路。《假如給我三天光明》這本書記載了她用自己愛學習的心和莎莉文的特殊教學方法，在無光、無聲、無語的世界裏，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個身殘志堅的人的視角，告誡身體健全的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

我記得書中一個事例感動了我，當時她和莎麗文小姐的經歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請她們雲演講。由於剛學會說，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺。

先是一個小時讓莎莉文小姐來講自己是如何教會“我”。在演講過程中，由於說話的技巧沒胡太大的進步，但令她感動的是：聽衆不論能聽懂多少，都會給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽到尾。後來，“我”的名聲越來越大，範圍也越來越大，演講次數也越來越多。

人四年級作文300字 篇4

爸爸長得並不出衆，1米8的個子，瘦瘦的，鼻子上總是架着一副眼鏡。別看爸爸長得不怎麼樣，做起事來可認真了，可謂是工作認真。

有一次，我和爸爸媽媽說好去城北公園散步，吃過晚飯，我剛要換鞋，突然嘀嘀嘀爸爸的手機響了。喂，哦是你啊。怎麼要開會，好我馬上就到，再見。就這樣，一次散步又泡湯了。

還有一次，我放學回來，見爸爸不在，便問媽媽，爸爸去哪啦。他說今天要加班寫材料，不回來吃飯。哦，知道了。我寫完作業，見爸爸還沒回來，就上牀看書了。

看着看着，我漸漸睡着了。半夜我起來上廁所，還是沒見爸爸回來，我不禁有些擔心了。早上起來，我一看錶已經6點半了，就起來刷牙洗臉，這時候門開了，爸爸回來了！他那憔悴的臉上露出蒼白的神色，一看就知道他一晚上沒睡覺。

瞧，這就是我的爸爸，一個工作負責的爸爸。同時這也是我敬佩的原因。

人四年級作文300字 篇5

桑娜說：“那時候我去西蒙家，發現西蒙死了，看見兩個孩子睡在她的旁邊，我實在不忍心丟下他們不管，就把他們抱回了家。”

漁夫說：“桑娜，你做得沒錯，要是讓這兩個孩子獨自在那間小屋裏，他們要怎麼生存啊！我們不能放棄這兩個小生命。”

桑娜說：“那時我也沒想那麼多，只知道非這樣做不可。但將孩子抱回來後，我又擔心你不答應，所以一直不知道哦啊怎麼跟你說。沒想到你也會這麼支持我的做法。”

漁夫微笑着說：“你不應該擔心我會不接受，你的決定是正確的。西蒙是我們的鄰居，她現在去世了，留下了兩個小生命，難道我們能坐視不管嗎？雖然我們不富裕，但終歸能熬過去的，不是嗎？”

桑娜聽完漁夫的話後，沉默了一陣子，露出了甜蜜的笑容，說：“沒錯，我們一定能熬過去的！”

桑娜和漁夫看着兩個熟睡的孩子，露出甜蜜的笑容，幸福地擁抱在一起！

人四年級作文300字 篇6

媽媽，是一個熟悉的名字，她是生我養我的人，每天細心的照顧我，如果問我：“在我心中，誰令我敬佩？”我當然會說，媽媽！

我的媽媽很關心我，就說說那件事吧——一次，我考試考差了，垂頭喪氣的回到家，媽媽立馬問:“孩子，今天考試怎麼樣呀！”我看看媽媽，羞愧的低下了頭：“對不起，媽媽，這次我考得不好。”媽媽先沒有責備我，而是耐心的坐下來，讓我拿出試卷，心平氣和對我說：“你看看，這道題你不應該錯的呀，再看看，你又在馬虎上吃了虧。”我也仔細聽着，下次決不犯這樣的錯誤。

我的媽媽關心我，還很勤勞。有她在，家裏絕不會有灰塵出現，因爲，她每天都要打掃一次，掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……每樣都不可缺少，每樣都很認真，看着媽媽那不辭辛苦的勞動，心裏不禁咯噔了一下：“媽媽，你真是一個勤勞的人啊！”

媽媽，你真是我的驕傲！

人四年級作文300字 篇7

仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。

盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚，無論有水無水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的“手掌”，它不斷向上長，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”，使人產生不少遐想。他生長在什麼地方都依這個姿態挺立着。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是擡着頭，挺着胸，站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋裏，可仙人掌仍頂着風雪，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一紮下根，就好像說：“這個地方真好，就在這裏生活吧。”它渾身硬刺，猛獸遇到他都退避三分，如果蟲子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，你一定會以爲它要枯死了，不，如果你這樣想就錯了，它會用身體的養分生出根，又培育出一顆青春煥發的小仙人掌，這纔是真正的“落地生根”，它頑強的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會好的。

仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀，但它那頑強的生命力令我佩服。

人四年級作文300字 篇8

提到未來的`機器人，我不由想到：它是什麼樣子呢？它有什麼作用？它可以幹什麼？它能爲人類做事情嗎？一連串的問題在我的腦海中浮現。在想象之旅中，我代表現代人對未來的機器人先睹爲快。

未來的機器人可以爲我們當管家，我們完全不用顧慮家裏的事，非常省心，因爲一切都有機器人掌管。下面的這位，就是用機器人來管理家務的：你看，機器人正在忙着給這家的主人準備生日聚會呢！一會兒客人來了，機器人有條不紊地忙開了：剛給客人倒了茶，又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閒自在地和客人聊天。機器人真是我們人類的好幫手哇！

機器人不但會當管家，而且還會變成玩具。瞧，這個小孩正在坐在機器人變的的鴨子上面在水裏游泳呢！看小孩遊得多麼歡快啊！真像一隻頑皮的小鴨子，天真、可愛、活潑，真美。哎呦，只見小孩兒一不小心落水了。別慌，機器人迅速伸出的它靈活的機械手臂，將孩子輕輕托起，安全地放置在岸邊，孩子的父母不由地長吁一口氣，真得感謝這神勇的機器人啊！

機器人真是我們人類的好朋友哇！難道不是嗎？

人四年級作文300字 篇9

在我的腦海裏，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們彷彿在跳着優美的舞蹈，開心的戲耍笑着，有一朵浪花最閃耀，它好像在向我訴說，訴說着那件事……

那是發生在去年暑假，我回了姥姥家，那時候天氣正熱，大家還穿着涼鞋，可我的涼鞋上的鞋釦斷了，沒辦法，這兒離市區可遠呢！只好拿去修了。

按照姥姥告訴我的地址，終於找到修鞋鋪。小攤上的修鞋師傅四十開外，頭髮亂蓬蓬的，一對大眼睛深深的陷進眼眶裏。大概是他的工作不起眼，所以過往的人們從不正眼看他吧！

排了好長的隊伍才輪到我，我把鞋遞給他，一雙又黑又大又長着繭的黑手接過我手中的鞋，他環視着我的鞋，然後又在自己修鞋的工具箱裏翻來翻去，終於找到了相似的鞋釦，可是臉上還是沒有喜悅的表情，還是那麼嚴肅。

他拿着鞋，拆下斷了的鞋釦，從地上撿起新鞋釦，定了定位，然後從工具箱裏拿了一個釘子和一把錘子，他左手按着釘子，好讓釘子不亂移動，右手拿着錘子一錘一錘地把釘子釘了進去，最後，他把鞋帶穿進鞋釦裏。

我問他要多少錢，他卻說不要錢，我驚呆了，“爲什麼？”我趕緊問他，他說：“多做點好事，積點德，好人會有好報的。”我聽了，油然而生出一種激動，一種對他的敬佩。