四年級的老師的作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的四年級的老師的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文 篇1

我的語文老師姓劉，是一位女老師。她很年輕，也很漂亮。她的鼻子上長者一雙又大又圓的眼睛，頭髮短短的，天冷的時候，老師喜歡戴着帽子。

劉老師很有學問，什麼問題都知道。她一筆一畫的教我們寫字，耐心的給我們講課。老師高興時總帶着微笑，她生氣時我一動也不敢動。

我要好好學習，不讓老師生氣，讓老師總帶着微笑。

四年級的老師的作文 篇2

我心目中的老師，如果她是20歲，我就願意把她比做一朵花，一朵潔白的花，一朵百合花，皎潔無暇，散發着青春、活力的氣息。她的課堂一定會是最生動有趣的，她一定會帶我們做很多遊戲，在快樂的課堂中享受作文的樂趣，在動手探索中瞭解數學的奧祕，在英語王國裏領略ABC的魅力。

我心目中的老師，如果她是30歲，我也願意把她比做一朵花，一朵粉色的花，一朵康乃馨，淡雅芬芳，師愛無邊。她一定會帶我們走進一個全新的知識王國，開拓一個全新的知識領域，她的解釋一定是深奧的，她的課堂一定是耐人尋味的，她會教我們用另一種眼光去看世界，知識就像一條無盡的隧道，她雖然無法陪我們走到盡頭，但一定會教會我們如何去尋找那知識的真金。

我心目中的老師，如果她是40歲，我還是願意把她比做一朵花，一朵紫色的花，一朵紫羅蘭，清馨成熟，桃李天下。她的課堂一定是最豐富多彩的，她積累的經驗一定比誰都要多，她一定會用最適合我們的教學方法去教導我們，用能最快提高學習成績的妙招去幫助那些學習不好的`同學。

但是，我心目中最喜愛、最值得我感謝的還是您，我親愛的戴老師，您有一片最美的花田，花田裏面的花兒就是我們，您不辭辛苦，辛勤地培育着，照顧着。您那濃濃的師愛就是我們紮根的土壤，您那辛勤的汗水就是澆灌我們的雨露，您那燦爛的微笑就是照亮我們心房的那一縷最溫暖的陽光。

母愛無涯，師愛永恆，您就是我心目中最美的老師——戴老師。

四年級的老師的作文 篇3

“嘎吱——”語文辦公室的門被推開，從裏面走出來一位老師，她整齊的短髮使得她看上去精神抖擻，她那雪亮的眼睛總能捕捉到學生的舉動，她就是我們的語文老師——孫老師。

孫老師很體貼學生。記得前不久，我校要將我們跳的廣播體操給錄下來。當時正值酷暑，圓圓的太陽掛在天上，強烈的陽光將地面烤得軟綿綿的，同學們個個都是汗流浹背，但狠心的校長卻叫我們一遍又一遍地跳。這種天氣，誰受得了啊！我們都要被烤成烤人兒啦！所以，校長一遍遍地讓我們跳，我們就一遍遍地偷懶。天氣越來越熱，我們都要受不了了。突然，一個消息傳到我的耳邊：有同學中暑了，還是我們班的。其實我早就預料到有人會中暑，果不其然。孫老師聽說了，急忙跑到那個同學身邊，看她有沒有事，並攙扶着她到辦公室裏休息。錄完操後，我們陸續回到教室，孫老師又害怕其他同學也中暑，特意把班上爲數不多的“葡萄糖”分給全班同學，使得大家都沒有中暑。

孫老師有時有點兇。在我們班上，大家都知道語文不寫作業和態度不好的後果：一般情況下，老師都會讓同學罰站、打掃辦公室和做一週的清潔等體力活，當今我們最害怕的應屬“心理戰”了。什麼是心理戰呢？像當衆點名、請家長等等。老師一聲“請家長”，嚇得打顫顫的，不光是學生，還有家長。說到請家長，我不得不說一件事——我的前任同桌，是個名副其實的差生。有一次，他好像是作業沒做，被孫老師狠狠地批評了一頓。當大家認爲這件事已經過去了的時候，沒想到孫老師下午卻想起了這事，當着全班的面又把同桌批評了一頓，還說要請家長，這使本來安靜地坐在椅子上的同桌緊張了起來，身子一直在抖。第二天，同桌的爸爸果然來了，全班都向我的同桌投以同情的目光。同桌以忐忑不安的心情緩緩走向了辦公室，等他回來時，我們都發現他的眼睛紅紅的，好像哭過了一樣，肯定又被老師批評了。唉，我那可憐的同桌啊！

我的老師雖然有時兇，但在我們的眼裏仍然是我們最敬佩的老師，不是嗎？

四年級的老師的作文 篇4

兩個月的暑假時光飛逝而過，我們迎來了初中生活最後一個年段——————初三。不斷有小夥伴離開，也有新夥伴加入。

這學期我們班級變動很大，一個夥伴離開了，又加入了兩個新同學，當然老師的變更也挺大。

首先是英語老師徐老師，他看起來很嚴肅，教學起來一點也不含糊，很用心，乾脆利落，教學方式和之前萬老師有很大差別，剛開始有點不適應，幾天後也就比較習慣了。

物理老師也換了，他興許我覺得他是一個很溫柔的老師，整個人身上散發着溫暖，講課的聲音也很溫柔，讓人不禁跟着老師的思路走，他高高瘦瘦的，短髮顯得很利落幹練。

新科目化學老師有些胖胖的，看起來很和藹，做的實驗很有趣，上他的課總讓人覺得很輕鬆，每個重點易混淆點都不厭其煩的重複給我們講解，生怕我們不懂。

那個是歷史老師，由範老師換成了王老師，王老師是來自東北，整個人都透着一股豪放氣息，講的課也很生動形象，上課理解了就可以了，不用刻意去背誦，她總說的一句話，他也很幽默，時不時說幾句有趣的話，讓人不由自主的笑出來，上他的課總覺得時光過的飛快。

雖然纔開學一個禮拜，每個老師的教學方式都不一樣，他們無一例外都很認真用心的教我們，時刻關心我們的學習，他們雖然有時候很嚴格，但是隻有這樣我們才能進步更快。接下來的一年我會更加用心配合老師，不讓老師們失望。

新學期，新氣象，新的老師，新同學，讓我們一起攜手並進，共同進步，爭取中考取得一個好成績。相信在老師們的帶領下，我們會越來越好。初三，加油！

四年級的老師的作文 篇5

人們經常用來讚揚老師的一句話是：老師像是辛勤的園丁。而我們就像是一棵棵幼苗，在園丁的辛勤撫育下茁壯成長。

記得我二年級時的老師姓陳，她有着無比的親和力，她很胖，一雙葡萄般的眼睛炯炯有神，她笑起來很可愛，給人一種平易近人的感覺。

她很照顧我們，經常給我們過生日，記得有一次，媽媽接我接晚了，全班同學都走光了，只有陳老師陪我一起等我媽媽，我媽好久都沒來，老師就說：“你在這等我，別亂跑，我去給你買根雪糕！”儘管我再三推辭，陳老師還是進了校門口的小賣店，爲我買了一根“手拉手”雪糕，就在這時，我媽來接我了，我和媽媽跟陳老師說一聲再見，就匆忙地走了。還有一次，我們班有一個同學發燒了，老師特別着急，先給那名同學家長打電話，然後給那名同學拿熱水袋，還讓我們到衛生室給那名同學取藥，不一會那名同學的家長趕到了學校，他萬分感謝陳老師，而陳老師只是一笑而過。

雖然她已經不再教我們了，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海裏，讓我永遠都無法忘懷。

四年級的老師的作文 篇6

上三年級了，我認識了一個大學剛畢業的老師，他長得一表人才，他喜歡打籃球、畫畫，更喜歡和我們玩！他表面上很嚴肅，其實心是很善良的。他除了教我們知識，還教我們畫畫、唱歌，這個老師真是多才多藝啊！

不過，我感覺他沒我以前的老師好，以前老師都會讓我們組詞，還會講完一課就佈置一課的作業，還要定期檢查。可是我的新老師還不會這樣做。我的媽媽就建議他，改變一下教學方法，可是他還沒有改變他的教學方法。但我們不會責怪他的，因爲他是大學剛畢業。

說了這麼多，你想知道他是誰嗎？他就是我語文和英語老師——張先生。

四年級的老師的作文 篇7

時光飛逝，三年時光轉眼即逝，初中生活即將畫上一個圓滿的句號。陪伴我成長的有許多位老師，但鄒老師最令我印象深刻。

鄒老師是我們的數學老師，她身材高挑，有一頭飄逸的捲髮，衣着也很時尚。

鄒老師對工作認真負責。每天早上，老師都要抽一列同學的作業批改或檢查完成情況，並根據作業中反映出來的問題，在上課有針對地講。而且批改作業總能在第一節課後完成。我們的作業是老師把題目都做完後選擇出的題目，讓我們做到針對訓練。

鄒老師講課也很有方法。她會將前一天作業中的難題和疑問搬到課堂上來，並請一些同學回答提出的問題，以此來督促同學們認真做作業。鄒老師有時也會設一些小陷阱，比如她會將一個同學起來回答問題，同學回答後老師不說對還是錯，而是叫別的同學判斷一下。這時候老師的表情高深莫測，大家都不知道答案，叫起兩三個同學後才宣佈答案，經常有人落網，屢試不爽。有時是題目的答案錯了，這也成了老師檢查作業質量的好機會。

鄒老師學識很淵博。經常碰到不會的題去問老師，老師馬上就能找到做題的思路所在，有時候，有人方法對了結果卻不對，絞盡腦汁都沒能找到問題出在哪裏，老師就能一眼看出錯誤所在。

鄒老師的課輕鬆有趣。鄒老師字寫得很好，每次上課都能欣賞到遒勁有力的字體，讓我周圍的女生好生羨慕，暗暗模仿。鄒老師很有親和力，跟我們像是朋友一般，讓同學回答問題，有時候會叫暱稱，感到親切、放鬆。上鄒老師的課從來不感覺時間很漫長。

這就是我們幽默風趣的鄒老師，有誰會不喜歡呢！

四年級的老師的作文 篇8

我心裏一直有一位老師，她雖然才教我們一個星期，但是我很喜歡她。她有一頭烏黑光亮的頭髮，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看着我們。

我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課後，她都要批許多作業，而且非常認真，爲了鍛鍊我們，有時也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完後，她都仔細地檢查一遍，特別細心。記得有一天放學，我要打鼓，吳雨蒙要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經挺晚的了我們才慢慢的去車站，在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時吳雨蒙悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對我笑，好象在告訴我：沒事的，不用放在心上。20路車來了，在我上車時激動的喊了一聲：“趙老師，再見！”

有一天上數學課，要下課時，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶着又甜蜜又神祕的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。

她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會發現趙老師的優點並和我一樣喜歡她。