精選春天的小學四年級作文400字5篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的春天的小學四年級作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天的小學四年級作文400字 篇1

語文課上，老師把我們分成兩個組，每組派一個人上來畫畫，限時六十秒，兩組輪流的畫，一個接一個。我排在第三位，當我知道自己是第三位時，心裏不知所措，生怕一不小心就會鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。

一位同學開始畫了，只見他畫一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無比，好像在荒涼的地上長出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個同學上去了，在藍藍的天空上天了一個太陽，那陽光彷彿給花兒送去營養，讓花兒在陽光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵雲彩，高高的雲彩，想給藍色的天空加了幾多白花，讓太陽不再那麼寂寞。

該我了，我的心怦怦直跳，當我起身那一刻，全身都抖動起來，我試着去停止顫抖聲，可我的腿不聽使喚，依然不平靜，走上前去，準備畫一棵發芽的大樹，讓春天增添跟多的綠色，讓環境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄雲外，認真仔細，絕不落掉一筆，我還畫了幾隻蝴蝶，讓它們在空中翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩耍，多麼開心，多麼漂亮啊。我畫呀畫，正入迷，只聽同學們一聲尖叫：“時間到了！”我望了望黑板，覺得很好了，才走下來。

不一會兒，一幅完美精緻的畫呈現在我的眼前，從遠處看，一片美麗的春天在我眼前現出來，有花有草，有太陽有白雲。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺，我的成長之路就如同一幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！

春天的小學四年級作文400字 篇2

盼啊！盼啊！春天來了！讓我們踏着愉快的步伐，伴着鳥兒的歌唱，隨着花兒的芳香，一起去尋找春天的.足跡。

春天在哪裏呀？春天在那一望無際的田野裏。

你看，碧空如洗的藍天下，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。麥苗也在春風少女的吹拂中伸着胳膊踢着腿地生長着。還有那遍地的油菜花，招來了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這裏飛來飛去！遍地的野花，有名的，無名的，都在草叢裏，像眼睛，像星星，眨着眼！

春天在哪裏呀？春天在那清澈見底的小溪裏。

你聽，冰雪剛剛融化的小溪，迫不及待地發出了“叮叮咚咚”的聲響，那潺潺的溪流歡快地演奏着美妙的音樂。小溪時的小魚、小蝌蚪搖擺着身軀，不停地唱着、跳着，它們好像知道我們的到來，調皮地在我們面前游來游去，好像對我們說：“你好！你好！”

春天在哪裏呀？春天在那鬱鬱蔥蔥的樹林裏。

你看，原本披着銀裝的大樹媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服，漂亮極了！鳥兒像是評論家，站在樹枝上不是點頭，就是嘰嘰喳喳地討論着。柳樹少女的心情也格外好，任風兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭髮。隨着風兒浮動，伴着鳥兒的奏樂，柳少女還情不自禁地翩翩起舞。

柔和地陽光，透過茂密的樹林，照在美麗的田野上，照在歡快的小溪邊。鳥兒唱，魚兒遊，小草笑。春天，美麗的春天在哪裏？它就在我們的身邊。

春天的小學四年級作文400字 篇3

今天下午天氣晴朗，風和日麗，媽媽決定帶我出去玩。一下樓，我就和春風撞了個滿懷，春風吹在臉上暖暖的，就像春姑娘在撫摸我的臉。

走出西門，我看見路兩旁的小樹林裏，樹下開了一地小紫花，星星點點，非常美麗。我和媽媽沿着小路散步，我還看見了許多迎春花，黃澄澄的，開得非常燦爛，真是無法用語言來形容它的美麗。我來到小河邊，看見垂柳上長出了許多嫩綠的葉子，好像是春姑娘的長辮子。走着走着，我們看見了一片粉紅色的小花，走近一看，原來是桃花開了。我站在桃樹下，聽到“嗡嗡”的聲音，一擡頭，原來是辛勤的小蜜蜂正在採蜜。忽然，我發現在綠油油的草坪上，有一隻小蝴蝶在翩翩起舞，我悄悄地走到它身邊，可是它好像知道我的心思似的，急忙又飛走了。

我和媽媽還看見在河邊有許多人，他們有的在釣魚，有的在網魚，還有的在沙灘上堆城堡。在廣場上的人更多，有的小朋友在和爸爸媽媽捉迷藏，還傳來一陣陣笑聲。有的人在放風箏，看到風箏在天空中自由飛翔，他們非常高興。還有的小朋友在玩輪滑。田野裏，還有幾個人在挖野菜呢！

走了一圈回來，雖然我又熱又累，但是我覺得非常開心。

春天的小學四年級作文400字 篇4

春回大地，萬物復甦，大地開始從灰色變成綠色，從單調變成生機盎然。

春天第一次把我喚醒。我漫步在灰濛濛的公園，公園中除了終年常青的松柏外，沒有一處是綠色的，當我走在石子路上尋找我丟失的項鍊，我一點點的“掃描”硬是不敢出現任何批露，因爲對我來說那天項鍊意義重大，我決不能丟失它，就算是千方百計我也要尋它到天涯。就在那很不起眼的一處地方，我看到地上的小草悄悄地探出了頭，我恍然驚喜，給了我心靈一大歡喜，這才告訴自己是春天的到來，我好高興，因爲我是第一次發現春天到來的人，我欣喜，對此更多的是疑問。

我沿路走到那垂柳下，擡頭望去，卻並沒有看到柳樹發的芽兒，我好疑惑。頓時間一陣微風吹過不禁給我送來了溫暖，我閉上眼睛，伸開雙臂。一股暖暖而清涼的風進入我的懷抱，這是我與春天第一次擁抱，我會好好記住。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。沿着小路走，我看到了小溪，小溪旁有許多鴨子在水裏嬉戲。都說鴨子是最先感受到春天的氣息的。春天真的來了嗎？我好疑惑，不知向誰傾吐這一切。這時候我都麼期盼有人在這時給我我想要的答案，轉頭看向周圍，卻沒有發現一個人。天啊，真的沒有人給我答案嗎？在我快要放棄疑問的時候，我發現了我的項鍊，我欣喜若狂，拿起項鍊，我看到的是一株極不起眼的野草，在我沒拿起它前，它竟幫我拴住了春天的腳步，我真的是第一個發現春天的人，我高興我歡呼，不知這天下有誰能瞭解我的心，但求一個知己來了解我。

就算沒有知己，我還有你，是你幫我拴住了春天的腳步，讓我看到了春天的痕跡，尋找到了春天的輪廓。

春天的小學四年級作文400字 篇5

春天裏——長帆直掛之處。

——題記

不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風來了。它，帶着生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……

看，池上壁苔三四點。

在春風的呼喚下，草兒們換上青春的着裝。它們，一個勁地鑽出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴着春風的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚，弘揚着“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強意志。它們在追求着它們的夢想——只爲春光添一色！

聽，葉底黃鸝一兩聲。

春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚動聽的曲子久久地迴盪……。迴盪……黃鸝在歡唱、在頌揚！頌揚着這個風光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算着爲人間獻上數曲大地的樂章！

待到仲春，恰是繁花爭春時。人間四處，芳香盡！綿綿細雨潤溼了大地，雨後，四處空氣清爽了起來。清風徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任羣芳妒！

餘憶公瑾當年，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春鬥豔，氣正傲，它在芳菲中淡笑……

若問，一年春事都來幾？早過了三之二！

惜哉，東風又做無情計，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費盡鶯兒語！

蕭蕭清風，

綿綿細雨；

春光甚美！

恰似清醇，

迷人醉！

莫問春何處，恰在——

漫漫途中，長帆直掛處！

恰同學少年，

風華正茂，

書生意氣；

莫躊躇，當爭渡！

勸君莫醉芳菲處，

惜取少年時；

爭渡，爭渡，乘風破浪尋路！

春何處？

——長帆直掛處！