【精選】四年級作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

雨中世界下午，一場秋雨的來臨，打破了雨前凝固的空氣和特有的沉悶。天空中烏雲密佈，狂風目空一切的四處走動，想颳走大樹的枯葉，想折斷小樹的細枝。忽然，一道雪亮的閃電從天空劃過，緊接着是“轟隆”的雷聲和“嘩嘩”的大雨，正在下班路上的人們匆匆加快了速度找地方避雨。等待中的人們 顯現着焦急與不安。可大雨如注，中間還夾雜着轟鳴的雷聲，沒有一點兒停下來的意思。

在等待的過程中，我感覺像過了一年一樣，窗外天昏地暗，“嘩嘩”的雨聲.“轟隆”的雷聲.還有“呼呼”的風聲和“沙沙”的樹葉聲，奏出了一首雨中交響曲，我在家中安閒的坐在牀邊，看着雨點打在窗面上順流而下，看着大樹的枝條隨風舞動，就像一頭頭張牙舞爪的野獸在揮舞着手臂，又似枝條在抽打着天空，而閃電和雷聲就是抽出一條條傷口，和天空覺得疼痛而發出的咆哮聲。

我胡思亂想着，對於雨的大小變化沒有絲毫察覺。不久，雨停了，太陽露出了笑臉，我也被從幻想中拉回了現實。

四年級作文 篇2

正值早春，一切都是煥然一新的樣子。我踏入公園，享受春的氣息。

這個春天來得的確有些遲，但也不失春天應有的色彩與生機。

一眼望去，遠處那幾座高低不同的小土山彷彿被春姑娘播下了種子，嫩嫩的小草生長着，給山們換上了新裝。

山上是幾棵矮鬆，青黑中顯着朝氣。矮鬆簇擁着的幾座亭子，在這淡綠與青黑中愈加鮮明。

公園中央的人工湖也有了幾分朝氣：湖中偶有幾條頑皮的小魚嬉戲，盪出幾分波瀾；湖旁的柳樹枝條漸次變軟，透出幾絲碧綠；樹下的小花有的紅似火，有的粉似霞，有的白像雪，還能嗅到淡淡的香氣呢。

漫步在公園的小路上，微風拂面，使人想起那句“吹面不寒楊柳風”來。是啊，這春風吹來了生命的活力，吹來了世界的色彩，也吹來了萬物的蓬勃生機。

這“春脖子短”是人人皆知的。想到眼前如畫的早春美景稍縱即逝，我一次又一次擡眼望去。

在早春的色彩與生機中，我加快了腳步。

四年級作文 篇3

我見過很多雙手：有大的有小的，細膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的…… 而我最喜歡自己的手。

我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每隻手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。

我的手是雙勤勞的手。在家裏的時候，我幫媽媽做家務：我拿起掃把，把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間脫得一乾二淨。我把晾在外面的'衣服收進來，把衣服掛在衣櫃裏。我看見書桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進垃圾桶裏，把書本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店裏的時候，我會幫大人的忙：我會幫客人點餐，把客人點的餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進來。爸爸媽媽都誇我的手是一雙勤勞的手。

我的手是雙靈巧的手。在家裏的時候，我會和爸爸媽媽下象棋，有時是我贏，有時是爸爸贏，有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些摺紙比賽，爸爸媽媽都沒有折的比我快。都誇我的手很靈巧。

我寄託了許多願望在我的手上，我希望我這雙手能成爲一雙有用的手。

四年級作文 篇4

寫在爸爸生日的詩

爸爸

你還記得嗎？

那年我離家的腳步

身後，是你長長的目光

一如現在的我在異鄉

遙望故鄉的眼神

月光下，爸爸

你還記得嗎？

我離家的那天你曾說過：

好男兒志在四方

年輕的心就

應該在風雨中厲煉

於是我背起行囊

在異鄉的打工路上

揮灑年輕的熱情

卻時刻不敢忘記爸爸

你因歲月而蒼老的臉龐

爸爸今天是你的生日

孩兒沒什麼送你

就送你一首詩

在陽光下跋涉的身影

在月光下你給我講的故事

在記憶裏我偉大的父親

在異鄉我總能把你想起

爸爸，你是我一生永遠的感動

四年級作文 篇5

蠟燭的時代早已過去，電燈的舞臺也早已拉開。可當電燈暫時下場時，蠟燭就成了主要人物……

一個週六的晚上，我們一家三口正坐在餐桌前其樂融融地吃着香噴噴的晚餐時，突然，頭頂上的燈閃了閃，熄滅了。

四周一片漆黑，電工老爸拿着手電筒出去檢查電錶，屋裏只有黑色跟我們母女倆一塊兒呆着。突然，我想起櫃子裏還有兩根蠟燭，於是就小心翼翼地踮着芭蕾舞步，向櫃子挪去。

剛走了十幾步，我突然踩到一張紙，不由地向前一滑，下了一個優美的豎叉。

老媽摸着黑，火速趕到，把我從地上拉了起來，我不禁感嘆道：“沒有燈的日子可真不好過！”

打開抽屜，我上上下下摸了一遍，總算在角落裏找到了那兩枝寶貴的蠟燭。把它點燃後，我們倆開始了燭光晚餐。

跳動的紅色火苗，就像一個一身紅衣的姑娘跳着舞，十分美麗。不久，她淌下淚來，不知是爲了自己活不長而哭，還是爲了不能更好更久地爲人們服務而流淚呢？

它告訴了我答案，在那團火苗裏，我看見了它的無私奉獻，它的默默無聞和他的無怨無悔……

不久後爸爸把電路修好了，我把蠟燭吹滅了，我真想對它說：“你真值得我學習！”

四年級作文 篇6

“ 年 月 日 點，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發生特大泥石流。”

“已有 人遇難。”

“截止半小時前已有 人遇難……”

“目前已致千餘人遇難， 多人失蹤；舟曲 公里長、 米寬的區域被夷爲平地……”

電視上不停地播報着最新消息，死亡和失蹤的人數在一遍遍地刷新。

我們能想象到，災區人們的無助。他們驚魂未定，步履踉蹌，誰也沒有想到一場浩劫就這樣毫無前兆地降臨，他們無暇思索，只有一味向前奔跑着，奔跑着，甚至來不及爲骨肉剝離而悲慟。災難面前，人們總是這般脆弱。

但是，涌來了，從四面八方涌來了！先是身着軍裝的武裝警察、部隊官兵，然後志願者們，還有一批一批的救災物資，在最短的時間裏，以最快的速度涌來了！救援工作刻不容緩，人們爭分奪秒地在災區第一線搜救着。即使是不在現場的人們，也都努力的做着自己力所能及的事，千言萬語化作爲災區人民最美好的祈禱。

我們不禁想到了四川汶川的那一次，想到了青海玉樹的那一次，想起了那“一方有難，八方支援”，縱使人定最終不能勝天，也沒有人能夠將自己的同胞棄之不顧。

就算災難不可避免，但是，在災難面前，我們看到的卻感人至深。中國是個多災多難的國家，但這打不倒堅韌的中國人，不是我們能夠退縮的理由。

月 日，全國人民對舟曲受災人民表示沉痛的哀悼，淚寫滿了感傷，心鋪滿了吶喊。不論是身在異國的華人華僑，還是在國防邊線的中國官兵，這一刻，所有中國人的心都連在了一起。看着降下的半旗，人們在心中默唸：

“風雨同‘舟’，威武不‘曲’。”

四年級作文 篇7

那天，我看到了比日出更美的日落。。。。。 天漸漸紅了,比白天的太陽更紅,慢慢的,在天的那邊飄出了幾朵紅通通的雲,它們緩緩的圍攏過來,映紅了地面。太陽還停在遠處,留戀着那一天,遲遲不肯移動,就像一個思念故鄉的孩子,想到卻到不了。

天也着急了，催着它，不一會就變成紫紅色的了，但持續的時間太短，剎那間又變成了單純的紅，紅得鮮豔，紅得讓人感嘆，彷彿比以前更美了，奪目而耀眼。不僅望了一眼太陽，它終於肯走了，向西邊挪動，它走得好慢，一步步，慢得讓人很想去幫它一把，那些紅色的雲簇擁着它，它放心地走了，收回了那天最後的一抹陽光，消失了。。。。。。黑夜降臨了，待到天全部暗下來後，接替太陽的將是在夜裏爲人們照明的月亮。 我認爲日落比日出更美。如果說日出是生命的起點，那日落想必就是生命的終點吧。生命的起點總是活潑的，讓人更有活力，那麼生命的終點呢？

讓人惆悵，讓人浮想聯翩。它像日落一樣有太多的牽掛，它捨不得離開，可是它消失的那一剎那間，是一天，是一生中最美的時刻，雖然短暫，卻會讓人永遠記得。日落比日出更成熟，太陽是主角，等早晨它出生時，對一切充滿好奇，等一天過去了，它要降落時，一切都被它看透了。。。。。。如果日出時希望的開始，那日落就並不是失望的起點，而是一個等待美麗希望的過程。

四年級作文 篇8

尊敬的經理先生：

您好！我是一名小學生，感謝您百忙之中抽空看我給您寫的信。冒昧地給您寫信，我是想跟您說說我們這兒公交車的事。

在我家樓下有一個公交車站，每天公交車都要從這裏出發帶着小鎮的人們往返於縣城與鄉村。小時候我最喜歡坐公交車了。記得在那時候的我眼裏，公交車好大好威風呀！它寬敞明亮，能帶上許多人去往不同的地方。不僅如此，乾淨整潔的車廂、熱情的售票阿姨、親切和善的同車人以及目的地琳琅滿目的超市都深深地吸引着我，讓我每次剛坐完公交車就開始期待下一次的乘車經歷。

時光流逝，我慢慢地長大了，公交車經過一天天的往返奔波、風吹雨打卻不再年輕。雖然線路依然，可一路的叮叮噹噹，吱吱嘎嘎，讓人倍感不舒服。於是越來越多的人選擇其它的出行方式，摩托車、電瓶車，還有更多的人去買了私家車，除了逢年過節，公交車的生意可謂是一落千丈。我也許久不去坐公交車了。

最近，我突然發現樓下等車的人又多了起來，我覺得很好奇，難道公交公司最近組織了什麼新的活動，拉動了乘坐率。細細觀察之後發現並非如此，原來五輛車一起跑的線路，現在只剩兩輛了，當然等的時間就長了。聽說另外三個車主都因爲掙錢少而轉做他行了。對於別人想法子掙錢我們無話可說，可每次看着那些焦急等候公交車的人，尤其是學生和老年人，他們沒有很高的收入，去遠一點的地方只有坐公交車一條道，我就在想：公交公司是不是可以想想其他方法，幫助一下他們，讓他們不要把太多的時間浪費在等待上，讓公交車不再那樣寂寞。

以上只是我的一點不成熟的想法，希望能對您的工作有一點幫助。

祝您工作順利，萬事如意！

四年級作文 篇9

嚴老師是我的班主任老師，數學老師，每當同學們看到那慈祥的面孔，我們都會感到無比的“快樂”。

嚴老師身材高高的，長着不方不圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一隻能說會道的嘴巴。他爲人師表，以身作則，熱情地幫助同學。

記得那一年，學校組織數學競賽，每班派一名學生參加比賽，嚴老師根據平時大家的學習情況，最終把這個名額給了我。嚴老師在下課的時候找到了我，說要我去參加這次比賽。“我……行嗎？”我支支吾吾的回答。我雖然在班裏的數學名列前茅，但我卻有着馬虎這個大毛病，因此，我很少在班裏考試取得一百分。嚴老師語重心長地對我說：“孩子，不試試怎麼知道，回家多做些題，比賽時細心些，克服粗心的問題，你一定行！”回家後，我認真做了很多數學題。

競賽那天，我迅速做完題後認真仔細的檢查，驗算，不放過每一道題。

考試結果出來了，我榮獲了一等獎，爲班集體爭了光。我非常感謝嚴老師。是他悉心教導鼓勵纔有了我今天的好成績。

“嚴老師”，我感謝您！

今天下雪了。我走出家門，看見外面一片白茫茫。樹上都是雪，樹枝被壓得彎彎的，如同結滿了熟透的白蘋果；電線杆上也是雪，電線杆變成了一根奶油棒；沒水的小河中落滿了雪，小河邊裏裝滿了牛奶；而大地蓋上了白色的厚被子。

小區裏有很多小朋友在打雪仗。我看着看着，突然，我覺得脖子一涼。原來，一枚雪球飛到了我的脖子裏。滑梯上也都鋪滿了雪，小朋友們沒法滑滑梯了，可他們將石子從滑梯上滑下來，真快啊！咦！雪地上怎麼有一行梅花？原來，是一隻貓從雪上走過！梅花在松樹下變得模糊，輕輕踢一腳那棵松樹，白雪漫天而下落到頭上、迷了眼睛。這是多麼美的雪景啊！