跳竹竿舞四年級作文示例

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的跳竹竿舞四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

跳竹竿舞四年級作文1

午第一節課，空氣裏一片死寂。一切偏安安靜靜的，只偶爾聽見幾絲風聲。忽然，清脆的響聲打破了這片寧靜。聽！仔細聽——那節奏，整齊明快；那旋律，高低變換；那格調，蓬髮向上；那笑聲，快樂悅耳。你們知道這聲音是從哪兒傳來的嗎？告訴你們吧！這就是從我們的音樂教室傳來的！我們正在跳竹竿舞哩！

跳竹竿舞，顧名思義啦！跳竹竿的人要機智靈活，隨着音樂開開合合的節奏跳，不被夾到算成功！音樂老師先給我們做了一下示範，只見她如小燕子一樣，輕巧地“飛”了過去。我們被老師的舞藝所震驚了，情不自禁地鼓起掌來。老師示範完畢後，叫我們來試試。同學們的姿勢可謂五花八門，有的是被老師“趕鴨子上架”才跳的；有的使用“張牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的`使用“活蹦亂跳”式在竹竿上亂跳了起來，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同學急急忙忙上去，不料，一不小心，腳下一滑，整個人栽在了竹竿上。哦！肯定使用的是“泰山壓頂”式了吧！

快要輪到我了，我緊緊抓着陳可的手，心裏像十五個吊桶打水——七上八下。我心想：真是恐怖！怎麼跳過去呢？萬一像上一個同學，來一個“四腳朝天“怎麼辦？正當我猶豫不決時，陳可拉着我的手，已經跳了出去！我被陳可這一舉動拉得東倒西歪，像一個喝醉酒的醉漢一樣。好不容易走出“魔陣”，我真是很投自己了！怎麼在那時猶豫不決呢？這時，老師好似看透了我們的心思，又叫了我們一個口決：一二，合合跳，開開停。聽了老師的“祕方”，我一下子也神了！也像一隻小燕子一樣，輕盈的跳了過去。“一次，兩次，三次······”我輕輕的數着。每跳過一次，我心裏就樂開了花。

喜笑顏開的，是我們的表情；興高采烈的，是我們的心情。

跳吧！跳吧！跳吧！盡情的跳吧！跳出生命的蓬勃生機，跳出民族的精神風采！

跳竹竿舞四年級作文2

去年假期我們全家去雲南旅遊，我看到了很多有趣的事情，但讓我印象最深刻的還是黎族的竹竿舞。

那天我和家人在雲南民族風情園遊玩，欣賞每一個表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感嘆：雲南人民真是能歌善舞！這時，媽媽指着一個熱鬧的人羣神祕地對我說：“這纔是重頭戲。”聽了媽媽的話，我好奇心爆棚，衝向那個裏三層外三層的人羣，像只泥鰍似地從人羣外圍擠進表演場地，“啊，這就是傳說中的竹竿舞呀！”只見叔叔阿姨們身着五顏六色的民族服裝，頭上裹着紅緞子，男的是飛龍，女的是飛鳳，他們在分合的竹竿間敏捷地跳躍，做着各種優美動作。

我正津津有味地欣賞，一位阿姨向我招手說：“小朋友來試試吧？”我有點猶豫，但是強烈的好奇心還是促使我走了過去。我學着叔叔阿姨們的樣子跟着“啪”“啪”竹子子拍打的節奏跳了起來，由於不熟練，我低着頭、弓着腰的動作顯得有些笨拙，中間還被竹子夾到了腳摔了一跤，我的臉羞得像紅杏似的，可我還是在叔叔阿姨們的帶領下堅持跳完了一首曲子，叔叔阿姨們給我以鼓勵的掌聲，我心裏非常開心、驕傲。

竹竿舞是雲南的非物質文化遺產，是黎族人一種經典的娛樂形式，雲南人民跳起竹竿舞臉上總是洋溢着幸福和快樂。這次體驗給我留下深刻印象，竹子敲擊的原生態音樂節奏總在我耳邊迴響。