【推薦】四年級的作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我的爸爸很嚴肅，很少見他笑過。

就是有一天晚上，爸爸正在看電視，我也跟他一起看，因爲：爸爸叫我少看動畫片，多看新聞。所以我跟爸爸一起在看新聞。我們看了很久，忽然，有一篇新聞山說有一輛車子，這一輛車子到一棟空樓去，不小心往牆上一撞，把牆給撞穿了，人還好無損傷，車子懸在半空中。

這時，我和爸爸都哈哈大笑起來，我看了看爸爸笑得合不攏嘴，眼睛眯成了一條線，看見爸爸笑得那麼開心，我也開心極了。

四年級的作文 篇2

我小時候有很多快樂的事，但是有一件事不是快樂的事。我現在依然記得很清楚。

有一天，我去爺爺的房間裏去玩，爺爺就給了我2元錢，後來到晚上睡覺的時候，我把錢放在了縫紉機上，早上起來的時候，就拿着錢上學去了，買了20個杏子，也就1元錢，可是媽媽卻以爲我拿了她的錢，就跑到學校來問我，我說我沒拿，可媽媽不相信，我也沒辦法。可是，當爸爸回來的時候，媽媽卻把這件事告訴了爸爸，爸爸就打了我。當時，我委屈的哭了。

他們不相信我，我也沒辦法。我只希望他們不要在冤枉我了！

四年級的作文 篇3

山區留守兒童們：

你們好！

今天老師給了我們一項作業——爲遠方的小朋友寫一封信。而且老師也給我們放了那些大山裏的孩子們的生活經歷。

雖然我們生活在同一片藍天下，可我們的生活卻不一樣。我們過着美好的生活，可以和家人團聚在一起，開開心心的。而你們，卻不能和爸爸媽媽一起團聚在一起。他們爲了過上更好的生活，到外地打工了。

那我就來介紹一下自己吧！我是來自一座美麗的海濱城市——日照。我是來自日照第三實驗小學五年級六班的苗欣。我個子高高的，長得呼呼的。每天都開開心心的學習，回到家和爸爸媽媽開開心心的生活。我雖然不知道你是一位活潑的`孩子，還是每天望着天空盼望家人的孩子。但我知道你們一定很少見到父母，希望和爸爸媽媽一起團聚吧。但不管怎樣，我們都是在同一片天空下長大的，所以我們要打算開展“手拉手”的活動，希望我們能爲你們帶來一些溫暖和快樂。

俗話說：“一方有難，八方支援。”有困難時，要奉獻愛心。雖然我們遠隔千里，但都希望你們開開心心，健健康康的生活。我們雖然不能給你們榮華富貴，但可以寄給你們手拉手的快樂和溫暖！

最後，祝山區的留守兒童們：

好好學習，早日與爸爸媽媽們團聚！

四年級的作文 篇4

灰濛濛的天空沙沙的下起拉秋雨，那一個個小傘兵從天空隨着那清新旋律，還有那美妙的音樂語言，快樂地飄落下來，進入了大地媽媽的懷抱……

秋雨來到了我們的身邊，展現在人們眼前的是一幅美麗絢爛的圖畫。

看那迷茫的山頂上如煙如霧，彷彿纏臥着一條大龍……

秋姑娘飄呀飄，飄到啦粗壯的大樹上，和那一隻只金色蝴蝶般的葉子一起高興的打着旋下來。秋雨姑娘又飄到啦快要成熟的果實上，撫摸了一下它，使那一個個快要成熟的果實顏色更加動人，更加惹人喜愛了。

秋雨落在小溪上，小溪帶着新鮮的血液，流進了美麗的小河。秋雨落在了小河上，小河上盪漾起一層層美麗的水波紋。

秋雨給人們帶來的美好心境，讓人們一下子就會感到無比的溫暖幸福，讓我們感受到心靈深處那美好的東西。

秋雨還在沙沙地下着，這是它在開演奏會，它奏出了遍地金黃，奏出了更新的樂曲。

我愛秋雨。

四年級的作文 篇5

鉛筆是很重要的一種文具，可是太脆弱，經常斷。這時，就輪到我的削筆刀上場了！

這個削筆刀是圓柱形的，兩頭比較小，中間很大。它是木棕色的，還畫上了紋路，水龍頭形的小櫃子把手、水滴形的按鈕和鐵絲桶頂，組成了一隻搞笑的——卻又非常漂亮的——酒桶。

也許有人會問，我的削筆刀這麼好玩，它削起鉛筆來怎麼樣？我可以明確地回答，它非常非常地好用！

我每天都用它削筆，而它則從來不會因爲任性而一口咬斷我的筆尖，而是溫順地坐在我的書桌上，用尖尖的小牙輕咬鉛筆尖，把鈍鈍的鉛筆尖咬地銳利，併吞下那些不聽話的木屑，讓她們不再四處飛揚。弄得我的書桌上、地板上像下了一場木屑雪一樣。等削筆刀的肚子吃圓了，我就輕輕地取出木屑袋，在垃圾袋邊上倒一倒，木屑便都跳到了她們該去的地方。有時候，我放進去的鉛筆太硬，我的鉛筆刀咬不動，它也不會笨笨的拼命咬，把牙都咬壞了，而是發出“咔咔”的警報聲，告訴我：“這筆太硬了，我咬不動！”讓我把那支過硬的筆拿出來。用着我這圓圓的聽話的削筆刀，削出那一支支尖銳的、乾淨的鉛筆，我心裏非常舒暢。

圓圓的削筆刀，每天都坐在窗臺上，等我回來。

四年級的作文 篇6

我生活在一個大家庭，這個大家庭有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。放學後，小朋友們寫完作業在一起開心地玩耍，誰要是做了好吃的大家會一起分享品嚐，一個人有了困難好多人來幫忙……你肯定要問，這是哪裏？我可以驕傲地告訴你，這是中原路123號院。

在這裏，沒有城市鋼筋水泥築就的陌生，沒有東家長西家短的紛爭，這裏充滿了大家庭的溫暖和關愛。

鏡頭一：放學了，大雨嘩嘩地下個不停，我站在學校門口無可奈何地嘆氣。這個時候，媽媽還沒有下班，怎麼回家呢？忽然，我聽到一個熟悉的聲音在叫我的名字，原來是一樓的阿姨，她家的雯雯姐姐和我是一個學校。她拿着一件雨衣和一雙雨鞋向我走來。“你媽媽不在家，我想你肯定沒有帶雨具，就多帶了一件，咱們等一下和雯雯一起回家啊！”“好的。謝謝阿姨！”心中的溫暖趕走了雨天的寒冷。

鏡頭二：早上，媽媽帶我正準備去上學，二樓阿姨的電動車壞了，真巧，她家的小妹妹和我也是一個學校。媽媽果斷地對阿姨說：“你放心去修電動車，我送他們兩個去學校。”

鏡頭三：放長假了，大家商量着去哪裏玩呢？如果是單獨行動，孩子們沒有玩伴，多無趣呀。於是，大家決定集體出發，一起去玩。哇塞，太棒了！小孩子們開心地歡呼起來。到了目的地，我們小孩子在一起做遊戲，大人們在一起聊天，我們一起分享食物，我們一起互相合影拍照，多麼美好的一天！

鏡頭四：樓下一個爺爺生病住院了，他的女兒在外地工作，還沒有回來，只有奶奶一個人照顧他，奶奶年齡也大了，有點力不從心，左鄰右舍的叔叔阿姨知道這件事後，自發組成了愛心看護小組，輪流幫助奶奶和照顧生病的爺爺，等那個在外地工作的阿姨回來後，爺爺已經康復出院了。

鏡頭五：後院社區多了一個萌萌的大熊貓，我們感到非常好奇，這是什麼玩具呢？原來是一個給貧困地區捐贈衣物的站點。於是，我們把自家穿不了的衣服洗得乾乾淨淨的，疊得整整齊齊的，放進了大熊貓的肚子裏。我們說：謝謝你，大熊貓，趕緊把這些衣服送給需要它的小朋友吧！

我生活在這個溫暖的大家庭裏，時時感受到來自左右的關愛。我們也把這份充滿親情的愛傳遞下去，愛在身邊，愛在左右。