寫物四年級作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫物四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫物四年級作文 篇1
我們的班級裏有一盆吊蘭。
吊蘭長得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長出的葉子是嫩綠的，還帶着兩條米黃色的邊。
吊蘭長大以後，顏色變深了，變爲深綠色。配着藍白相間的花盆，甚是好看。
吊蘭不僅長得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、淨化空氣，多看綠色植物還能保護眼睛。
吊蘭開花時更美麗了。白色的五角花瓣包裹着些嫩黃的花瓣，發出一絲香氣。
吊蘭可以自己長種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長在一根枝上，一株吊蘭可以長出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長大，長根，把小吊蘭剪下來，連同根一起栽進土裏能長出許多的葉子。
吊蘭能美化環境，淨化空氣，對人們有利無害，但它對我們的要求十分簡單：只要一捧泥土，一縷陽光，就能爲我們帶來這麼多好處！
我們要學習吊蘭的精神！
寫物四年級作文 篇2
走進我的家鄉，一眼看到的就是一團團開得茂盛的鮮花，這鮮花一年四季都有花開。這些嬌豔美麗的花兒，紅似火，粉似霞，黃似金，白似雪。一年四季的花兒數也數不清，就讓我慢慢介紹吧。
陽春三月，冰雪融化。當溫暖的陽光照耀在大地上的時候，報春使者迎春花綻開了金燦燦的花瓣，裝飾了美麗的春天，燦爛的金色喚醒了在沉睡中的花兒，一切開始變得生機勃勃。花中仙子蘭花盡情地釋放出芳香的氣息，淡黃的花朵沒有一串紅的熱情，也沒有水仙花的高雅氣質，但它的香氣沁人心肺。薔薇花正在向大自然睜開眼睛，粉茸茸的花蕊多麼惹人喜愛，引得蝴蝶來爲它跳舞。花中文靜的茉莉開放了，潔白無瑕的花瓣襯托着金黃的花蕊，彷彿是一位白衣仙女......
炎炎夏日，驕陽似火。蟬熱得在樹上“知了，知了”地叫。國色天香牡丹沐浴在日光下，它有牡錦陪伴着。牡錦的花瓣層次很多，淺粉薄弱的花瓣在綠葉的襯托下有幾分憂鬱，如一位亭亭玉立的仙女穿着長長的綠色紗衣。錦葵靜靜地矗立在一角，是那麼的平凡而美麗。純白的花瓣有茉莉花的文靜；細細的花蕊有蘭花的芬香。不遠處有一簇簇紫色的花，哦，原來是紫薇，細小的如米粒般的花瓣精緻無比，遠遠望去像一片紫色的輕紗。文星花也不甘落後 ，她火紅的熱情從鮮紅的花瓣上透了出來，掛在藤上，像一顆顆火流星。
秋高氣爽，瓜果飄香。玉簪花雪白的花瓣立在淡雅的綠葉上，配上淡淡的清香，彷彿是廣寒宮裏的嫦娥仙子。秋天，當然少不了菊花啦，菊花的清香衆人皆知，顏色也很多，花瓣細極了，在瓜果的飄香中散發出了醉人的清香。
古人說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這句話我不贊同，看，在無人光顧的一角，默默地立着梅花，它傲雪挺霜，在雪地裏一枝獨秀......
這就是我家鄉的花，一年四季都有花開，說也說不上來，有機會一定要帶你們來參觀。
寫物四年級作文 篇3
傍晚，火紅的朝霞映紅了天邊。我走在兒童公園文瀛湖的湖邊，欣賞着美麗的荷花，走着走着，突然想起一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”周敦頤的《愛蓮說》可真是名副其實呀。
在這些荷花中，他們千姿百態，有的含苞待放，似乎攢足了勁準備開花。有的猶抱琵琶半遮面，像一個含情脈脈的美少女。有的激情四射，讓人們盡情觀看她的美麗的容顏。遊人們看到這一壯觀的景色都情不自禁的.停下了匆匆的腳步，來欣賞這美麗的景色。
一絲絲晚風拂面而來，吹動着荷花在左右搖擺牞彷彿在跳一支優美的舞蹈，還有蓮蓬的伴舞，這可真是“天下第一絕配”呀。
荷花，我喜歡你，喜歡你那美麗的容顏，喜歡你那高尚的品格。
寫物四年級作文 篇4
你見過麪包蟲嗎？ 表弟養了一些，後來他送我了一小盒。我抱着這個盒子，打開一看，呀！這些蟲子怎麼都拼了命的往上拱啊！我猜猜：它們是不是餓了呢？我去給它們找上一點饅頭渣吧！當我把饅頭渣灑在盒子裏面時，那些蟲子你爭我搶，就像是好幾十頭快要餓瘋的狼，在吃美味的羊肉似的。“好了，好了，都不要擠哈，蟲蟲都有份，都有份兒，別擠了！”
可它們根本沒有耳朵，聽不見！依舊還在那裏你爭我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個盒子，使勁的晃，可好像···根本沒啥作用！ 我發現這些蟲子有一個特點：頭跟屁股都一樣。經過我大腦的思考，我現在有了個辦法區別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲子的顏色基本上都是有點黃色的，還有極個別的是發紅色的。蟲子之間的關節呢是紅色的。這些蟲子一扭起來可帶勁兒了，如果再配上音樂的話，它們就可以變成一隻小樂隊了。
當它們羣員舞動時，變成了一些羣魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺地奶奶呀！你們可不知道那個瘮人的樣子啊！有點起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些麪包蟲呢？那麼來我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的羣魔亂舞呢！
寫物四年級作文 篇5
我家陽臺上有兩株曇花，曇花主莖是圓柱形，木質。分枝是扁平葉狀厚約一毫米，寬約六釐米，邊緣是波狀圓齒。嫩枝有毛狀刺，老枝無刺。長花苞的時候，不是一次一朵，而是一批一批的長，也是一批一批的在同一天開。
媽媽問我：“你知道曇花一現是什麼意思嗎？”我說：“不知道”？媽媽又說：“‘曇花一現’是指花期非常短暫。”
我想起老師說過的話：不要輕信別人。我決定留下來仔細觀察，到了曇花開放的時間：晚上七點多鐘，我發現十幾朵曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的。花剛開時，像個茶杯大，半個小時之後，大了一圈，再過半個小時，又大了一圈，兩個小時後，花全開了，大如碗口！真是漂亮極了！那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎着的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，瀰漫了整個房間……
開了兩三個小時，曇花漸漸地縮小了。碗口、茶杯、花骨朵，最後，花骨朵耷拉着腦袋。這時，我才恍然大悟，終於明白了媽媽說的“曇花一現”。
啊！我喜歡我家美麗的曇花。
寫物四年級作文 篇6
我的書桌旁邊有一盞小檯燈，每天晚上給我照亮。
小檯燈樣子奇特。底座是一個淺綠色的小板子，上面畫着一束鮮花。杆子的顏色與底座的顏色接近，也是淺綠色，上面還有兩隻蜂鳥，一隻昂首東望，好像在尋找什麼；另一隻去用着急的眼神盯着那隻昂首東望的鳥，嘴微微張開，好像在問：“看到了嗎？看到什麼了？……”杆子上方就是檯燈的按鈕了，兩個按鈕代表不同的光線程度，一個是杯子的圖案，表示喝茶時可按，這個光線較弱；有一個是一支筆的圖案，表示晚上寫作業可用的亮度，這個光線較亮。兩個按鈕的中間是電源開關，開關可以對光線亮度進行調節，亮度分爲五種：弱光、中光、強光、書寫專用光、讀書專用光，非常實用。
小檯燈製作複雜。根據我的觀察，需要以下材料：相應的板子、電線、燈泡、相應尺寸的連接板。首先，準備好底座，再將電線繞在連接板上，拿出檯燈的杆子，把連接板放在相應的地方，然後電線從小口裏穿出，之後，把杆子插在底座上，拿出按鈕，按在相應的地方。把電線從杆子裏拿出，與燈泡相邊接，將燈泡放在燈泡的位置，最後將電線插入出電器，這樣就大功告成了！
這盞小檯燈靜靜地蹲在書桌上，爲我照明。晚上，燈開了，屋子頓時亮堂了，我就在臺燈學習。小檯燈雖然很普通，可是它默默地發出淡淡的、溫暖的光，爲我照亮。
小檯燈啊！我要讚美你默默無聞的獻身精神！
寫物四年級作文 篇7
每天放學後，一出校門，我常常看見許多接孩子的車停在路邊，它們的“眼睛”不停地眨巴着。街上還有大大小小的車川流不息，這些車的“眼睛”也各不相同，閃爍着獨特的光。現在，就讓我來介紹一些我印象深刻的車“眼睛”吧。
威猛霸氣的“眼睛”：越野車一般都有這樣的眼晴，形狀一般都比較大、方，線條粗硬剛直，看起來很嚇人。每當它們衝我眨眼晴，就像嚴厲的父親瞪着我，讓我感覺像犯了錯，心頭髮怵，不敢直視。如landcruiserv6，眼睛方方的，桔色的眼角上揚，簡直像威猛的將軍。
時尚靚麗的“眼睛”：斯柯達昊銳的眼晴，整體比較平方，下眼尾弧形收縮上挑，下眼瞼正對眼球處，有獨立的一塊亮片，像女士們畫的時尚眼妝。眼神不見多親切溫柔，還有點淡漠。但因爲我媽媽開的就是這種車，所以我特別感覺它很有安全感，願意跟它在一起。
和藹可親的“眼睛”：大客車的眼睛又粗又大，看起來特別忠厚老實，讓人信任親近。它就像我的大哥哥一樣，我可以讓他背，讓他抱，與他一起玩遊戲。
可愛呆萌的“眼睛”：保時捷的兩個眼睛斜着，像兩滴胖胖的小水滴，使人感覺好“Q”，呆萌可愛。又像酷酷的少年，直勾勾地望着人時，是那麼憨直天真。
嚴厲關愛的“眼睛”：有種大衆車，兩隻眼睛像花瓣一樣向兩邊張開，從細到寬，上後眼角是稍彎的弧線，兩個“瞳孔”直直地盯着你，像一位嚴厲的老師，在語重心長地對學生們說：“不要看我現在對你們如此嚴厲，你們長大以後，就會明白爲師的用心良苦。”那眼睛裏流露的善意表明這嚴厲其實是關愛。
還有一種寶馬車，眼皮遮住些眼球，有些陰險，像灰太狼的眼睛；斯柯達車，眼睛平直方正，像閃電麥昆裏的警長，純樸，耿直；奔馳車，眼睛像兩片葉子，而且是肥嘟嘟的多肉植物的葉子……有時候，我幻想着爲那麼多的車“眼睛”來一場比美大賽，哈哈！
聰明的朋友，你們一定知道了，我所說的車“眼睛”就是車燈啦。如果說眼睛是人心靈的窗戶，那麼車燈也是車身上最傳神的一個部件，是一部車的靈魂吧！它們各具風采，閃爍着絢麗的燈光，爲我們照亮道路，爲我們指引着方向。它們是行走在路上的人心靈的溫暖歸依……
