有關小學四年級童話作文400字（通用12篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關小學四年級童話作文400字（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。

　　小學四年級童話作文1

清晨的雨，紛紛揚揚，灑在草地上，灑在了我心中。

小蘑菇在雨中亭亭玉立，撐開一把小雨傘，爲泥土裏的小生物們遮風擋雨，蚯蚓對她說：“你的傘兒真漂亮，和你的心一樣美麗，爲了報答你，我會努力爲你鬆土的，拜拜，我要幹活去嘍。”小蘑菇害羞地笑了笑：“蚯蚓先生，這是我應該做的，做好事不求回報嘛。”

三葉草像一個飄逸的仙女，捧着她精美的、盛滿露珠的小托盤，彬彬有禮地對大家說：“要喝一點兒嗎？可甘甜呢。”說完，一滴滴晶瑩的雨珠灑落在大地媽媽紅潤的嘴脣上，大地媽媽心滿意足地說：“真好喝。”三葉草和小雨珠都歡快地笑了。

含苞欲放的小花骨朵兒可調皮了，他時而躲在青草姐姐的懷抱裏，時而在草叢中探頭探腦，彷彿在對小雨點兒說：“來吧，快來吧，我們來玩捉迷藏吧。”

野菊花似乎知道自己的美貌無法用語言來形容，開心地笑着，她俏皮地對我說：“小姑娘，快來，把我的樣子好好的描寫一番吧，嘻嘻。”

小雨點兒像一個心靈手巧的小女孩，瞧，在青草之間，她織起了一個個晶瑩剔透的網，給泥土裏的小生物們蓋上了一層暖和的雨點被子，小蟲子們連聲道謝：“謝謝，謝謝你，可愛的雨點姐姐。”

在清晨的雨中，草地裏的世界是如此多姿多彩，你有一雙明亮的眼睛去發現，去探索嗎？你有一顆善感的心去體味嗎？

　　小學四年級童話作文2

有一隻小烏龜，他每天都在草地旁邊看着狐狸與小白兔賽跑，它想；要是我也能像它們這樣飛快地跑，該多好啊！

有一天，小烏龜又坐在草地上時，有一隻小精靈飛了出來說：“小烏龜，你在想什麼呀？”小烏龜回答道：“我在怎樣才能去掉我背上的殼。”小精靈說：“我可以幫助你，但是，我每天只能滿足一個動物兩個半的願望。”小烏龜聽了又驚又喜連忙說：“你能讓我沒有甲殼嗎？”這容易，小精靈在小烏龜身上點了一下，小烏龜的殼真的不見了，小烏龜非常開心。它又看見了小鳥，說：“我還想飛！”小精靈又點了一下小烏龜，小烏龜有翅膀了，它飛呀飛，覺的非常開心。小精靈已經滿足它兩個願望了，小烏龜只能讓小精靈滿足半個願望了。

有一天，小烏龜開始想念它背上那硬硬的甲殼了。它喚來小精靈，要小精靈幫它實現第三個願望——恢復它的硬甲殼。小精靈無奈地說：“對不起，你想要甲殼的話，只能得到半個甲殼，，因爲我只能幫你實現半個願望了。”小烏龜聽了，哇地大哭起來。突然它眼珠一轉，想到了一個好辦法：不是隻能實現半個願望嗎？我乾脆要兩個甲殼，二的一半就是一呀，兩個甲殼的一半不就是一個甲殼嗎？它對小精靈說：“我要兩個甲殼。”小精靈在它身上點了一下，小烏龜的殼馬上就長出來了！小烏龜張大嘴巴，看着在自己身上綠綠的甲殼，心想：這真是一個奇蹟呀。！

這一天，小烏龜非常開心。

　　小學四年級童話作文3

小兔子一家最喜歡吃的就是蘑菇了。一天，小兔子花花嚷着要吃蘑菇。兔媽媽沒有辦法，只好帶她去森林裏蘑菇長得最茂密的地方，那裏蘑菇又多又大，但花花還不知道哪些蘑菇能吃，便專挑好看地採。兔媽媽便教她：

花花，你看，兔媽媽摘起來一個色彩鮮豔、紅黃相間的蘑菇，又彎腰撿起一個色彩暗淡、淡灰色的蘑菇：這兩個小蘑菇可是

哇！這個蘑菇好漂亮、可愛呀！兔媽媽還沒有說完，小兔子便指着那個色彩鮮豔的，然後趕緊一把搶去：這肯定是可以吃的，一定十分好吃！花花裝進籃子裏，興高采烈地說。

小兔子又看了看那個色彩暗淡的蘑菇，皺着眉頭說：哎呦！這個蘑菇長得太難看了，像要腐爛的一樣！好惡心呀！媽媽，咱們快把它扔了吧！

纔不是呢！兔媽媽點了一下小兔子的頭，指着她籃子裏的蘑菇說：其實許多色彩鮮豔的蘑菇都是有毒的，你採的這些可都是這種類型的！快點扔了吧！

啊呀！小兔子花花趕緊把毒蘑菇都倒掉了。

花花在媽媽的指導下又採了許多新鮮的蘑菇。小兔子還向爸爸炫耀自己學會了採蘑菇，兔爸爸也十分高興。中午，他們一家吃了一頓香噴噴的蘑菇湯，他們都十分高興。

自評：小兔子總是挑好看的蘑菇採，可好看的蘑菇卻是有毒的。說明看待事物不能只看外表美，而要看心靈美，不管你是醜還是美，只要你善良，純潔，那麼就是最漂亮的。

　　小學四年級童話作文4

一天，小熊覺得十分孤單，就想找一個朋友玩玩。於是，小熊來到了公園，看見小狗、小兔、小山羊、小猴正高興地在玩捉迷藏呢！小熊也想參加，就興沖沖地跑到裏面，笑眯眯地說：“我也想來！”

小狗看了看，捏着鼻子，指着小熊，躲得遠遠的，厭惡地說：“真臭！身上全是泥巴！”

小兔看了看，邁開腿，扭頭就跑，鄙視地說道：“我纔不願意呢！你又臭又髒！”

小山羊看了一眼，搖着雙手，害怕地說道：“你的臉上全是泥土，連衣服、褲子上都是泥巴，髒兮兮的，噁心，你可別靠近我，千萬別靠近我！”

小猴看了看，立馬上了樹，說：“我纔不願意和你交朋友呢！”

小熊看到周圍連一個人都沒有，雙手放在前面，害羞地說：“我現在就回家洗澡！”小熊回到家，打開水龍頭，認真地用許多肥皂洗了澡，穿着乾淨的衣服，來到了公園。小動物看到小熊煥然一新的樣子，又驚訝又喜歡，說：“你過來跟我一起玩吧！我們交個好朋友吧！”從此，它們成了一羣形影不離的朋友。

　　小學四年級童話作文5

無論在哪裏，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。

紫色——灰姑娘的夢中天堂

紫色代表夢幻。每一個女孩都是美麗的灰姑娘，並且都愛做夢。那是因爲，上帝賦予了她們做夢的權利。幻想幸福生活，幻想一切美好的東西。

一種自由，可以呼吸，因爲心釋放了；

一種關心，可以幸福，因爲愛溢滿了；

一種幻想，可以快樂，因爲希望飛翔了。

灰姑娘善於發現快樂，並且，用心去感受快樂。

天藍色——獨特的憂鬱

天藍色代表憂鬱。寂靜的夜晚，獨坐，看着周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不爲人知的憂鬱，平靜的心湖沒有很大的波動，只是，偶爾會犯起漣琦，留下極小的微波。

金色——幸福的蛻變

金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗，一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。

每個人都在努力尋找屬於自己的童話。

每一種色彩都創造一個美麗的.童話。

因爲，每一種色彩都是一個美麗的童話。

　　小學四年級童話作文6

春天，花園裏顯得生機勃勃。

一棵嫩草打量打量自己的綠衣裳，唱起歌來。突然，一條飢餓的毛蟲向小草撲來，要吃掉他，小草嚇得一動也不動。旁邊一棵桃樹上的一朵桃花兒趕緊飄下來，於是毛蟲吃起了桃花兒姑娘。它吃呀吃呀，桃花兒姑娘只剩一片小花瓣兒了。毛蟲摸摸肚子，說：“呃……那花瓣兒下次再吃吧，呃……”於是走了。

風婆婆很可憐桃花兒姑娘，於是把她吹上了天。桃花兒姑娘飛啊飛啊，看到了樹木、山水，綠草和紅花……還有小房子，田野，農夫在耕作……

桃花兒姑娘飛啊飛啊，她覺得一切很美麗。一次，她來到一個花圃，裏面的牡丹呀，玫瑰呀，芍藥呀，都朝着桃花兒姑娘驕傲地誇讚自己的美麗。風婆婆便細細講述桃花兒姑娘救小草的故事。那些華麗的大花朵也慢慢地尊敬起桃花兒姑娘了。

又飛了很多很多天，桃花兒姑娘對風婆婆說：“風婆婆，讓我回家吧！”風婆婆又把她吹回花園。

桃花兒姑娘落在桃樹媽媽的枝幹上，裝扮着她。漸漸地，桃花兒姑娘變得什麼都不怕了，她永遠也不會枯萎了。冬天，桃樹媽媽依然很美麗。

　　小學四年級童話作文7

從前有兩個孩子，一個喜歡畫畫，一個喜歡唱歌，他們勤學好問，但是一場讓他們難以接受的事實，使他們不能繼續學畫畫、唱歌了，因爲喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了。

他們走在路上，沒有一個人說話，他們走進了森林，有一位老人出現在他們眼前，老人說：“你們怎麼了？”他們把想說的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了，“你們可以換一種方式呀！”老人說。他們在石頭上寫：不明白”老人說：喜歡畫畫的孩子改學唱歌，喜歡唱歌的孩子改學畫畫。”他們在石頭上寫：“哦”。喜歡學畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什麼問題可以找我”老人說。

他們試了試，結果改學唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因爲他一直在畫畫，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學唱歌的孩子，因爲唱歌，唱出了自己的夢想，他的耳朵也在慢慢的變好。

他們去找這位老人，找到後，“爲什麼我們的耳朵、嘴巴會好？”他們說。

“因爲只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門”。說完就消失了。

他們這才明白。

是啊！只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門。

　　小學四年級童話作文8

據說灰姑娘辛格？瑞拉成爲王子美麗的新娘後，每天快樂的不得了。以前每天要挑水、撿柴、燒飯、洗衣，還常常有上頓沒下頓的。現在光是伺候她的宮女就有上百人，而各地進貢的美食和宮廷裏的聚餐、國宴，更是讓她吃的好不痛快！每天除了御廚精製的三餐滿漢全席外，還有下午茶和宵夜，而她最愛的蛋糕、巧克力更是取之不盡、吃之不竭。

算算辛格？瑞拉嫁入宮中也不過兩年，王子對她的態度卻越來越冷淡，常看見他望着宮外的美少女長吁短嘆。辛格？瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血來潮拿出玻璃鞋穿，不料“鏗”一聲，鞋子竟應聲而碎，辛格？瑞拉趕緊把仙母找來，仙母見到她不禁搖頭：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋載重不得超過一百公斤，你也胖的太厲害了！”

原本辛格？瑞拉對她發福的事實還不以爲然，後來王子打算娶她兩個姐姐爲妾，終於讓她下定決心減肥了。於是，辛格？瑞拉來到一個健美中心。繳完報名費，服務小姐便指示她進去先自己運動一會兒。辛格？瑞拉進到中心裏面，發現已有兩個比自己還臃腫的女人在那嘆氣，辛格？瑞拉便自我介紹：“你們好，我是灰姑娘辛格？瑞拉二位是？”

“我是睡美人。”

“我是白雪公主。”

　　小學四年級童話作文9

春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。花壇裏，各種各樣的花爭奇鬥豔，玫瑰花一枝獨秀，格外引人注目，只有躲在花壇一角的仙人掌顯得那麼格格不入。

玫瑰花驕傲地對仙人掌說：“綠毛怪，你敢跟我比嗎？”仙人掌謙虛地說：“不敢，不敢，高貴的玫瑰小姐。但我也有我的長處，比如……”玫瑰花大聲訓斥道：“你怎麼能跟我比？等着吧，我會讓你在他們面前擡不起頭來。”

炎熱的夏天到了，太陽炙烤着大地。玫瑰花耷拉着腦袋，像一隻鬥敗的公雞。而仙人掌還綠油油的，挺拔地豎立在那裏。

寒冷的冬天到了，天上飛舞着鵝毛大雪，寒風颳在臉上像刀割一樣。仙人掌還是筆直地站在那裏，而一旁的玫瑰花早已奄奄一息。

一天上午，玫瑰花低着頭對仙人掌說：“對不起。”而仙人掌還是謙虛地說：“沒關係。”玫瑰花虛心地問道：“爲什麼你到了冬天還能綠油油的呢？”仙人掌說：“因爲我的生命力頑強，還有我們每個人都有自己的長處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，我們千萬不能以貌取人呀。”玫瑰聽後，更加羞愧了。

　　小學四年級童話作文10

在壹天早晨，天氣晴朗，和風煦煦，就在這時，螞蟻遇到了大象，故事開始了……

大象說：“你這個小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說：“你有什麼權力讓我讓開，這條街是公用得。”大象大發雷霆，氣憤得說：“連動物大王老虎都讓我叄分，何況是你。”螞蟻說：“那咱們就比比？”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什麼？”螞蟻不慌不忙得說：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來！”“這麼簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子得時候不能用鼻子搖，要上去摘。”

大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人得長處，來補自己得短處，要知到人外有人，天外有天！”

大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個地縫鑽下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。

後來，它們成了壹對最好的朋友！

　　小學四年級童話作文11

大家好，我是書包，主人已經揹着我三年了，主人對我很好，他常常替我洗澡，也讓我有舒服的家。主人時常揹着我上山踏青，主人在家裏就把一些需要用到的物品放到我的肚子裏，要出發時，主人一而再再而三的檢查物品是否帶齊，車子發動了，我看着窗外的風景，我看到有人在牽着小狗散步，我還看到榕樹伯伯在向我招手呢！

主人也會揹着我去上學，在學校裏我認識了好多新朋友，我趁主人去上課時，趕快的問了朋友的名字，在我旁邊的是我最好的朋友————小多，小多可以說是我的前輩，所以我有問題，都會問他。

有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放聲大哭，但主人不但不理我，還握起了拳頭打向我的肚子，那時我哭的更大聲了，雖然主人有時候會拿我當出氣筒；但主人有時候對我很好，像是上個禮拜天，主人帶着我去洗澡，洗完澡又把我拿去曬太陽呢，讓我既舒服又幹淨。

我能遇到這麼好的主人是我的榮幸，希望主人能永遠的揹着我。我也希望主人能不要把我當出氣筒，我更希望主人能永久的保存我。

　　小學四年級童話作文12

熊媽媽生了三隻小熊。

轉眼間，小熊們兩歲啦。爲了引起它們對食物的興趣，熊媽媽特意做了一桌子美食，有紅燒肉、青菜、魚……

熊大的目光繞過青菜，直視紅燒肉，夾了一口，啊嗚啊嗚地吃了起來。

熊媽媽擺擺手：“熊大別光吃肉，吃點青菜吧！”熊大無奈極了，只好夾了一口青菜放進嘴裏。剛嚼了嚼，便“呸”的一聲吐了出來，“青菜太難吃了，我不吃！”

熊二剛好與熊大相反，它吃菜不吃肉。一會兒嫌魚肉刺多，一會兒嫌紅燒肉嚼不爛，無論熊媽媽怎麼勸，它就是不聽。只有熊小三最讓媽媽省心了，他既吃菜又吃肉。

隨着時間慢慢流逝，三隻小熊也茁壯成長起來，小熊們4歲啦，上了幼兒園。在一次運動會上，它們參加了助跑式跳遠。

可是助跑好長呀，胖熊大還沒完成助跑，就呼哧呼哧地跑不動了，更別說跳遠了。熊二細胳膊細腿，完成助跑都很難，也別說跳遠了。而熊小三則以最快的速度完成了助跑，然後輕輕一躍，跳了好遠，榮獲冠軍。

啄木鳥老師直誇熊小三體育優秀。兩個哥哥有些丟面子，心想：我居然輸給了最小的弟弟，丟臉！從此兩個哥哥開始向弟弟學習，不挑食，不偏食，好好吃飯，不久他們就和小三一樣有着完美身材啦。