實用的四年級作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

我媽今天居然同意我去參加一次爲期9天的旅行，而且她有事，不會和我一起去。可是前提是要我把剩下的作業完成。想到我終於可以不受她的管束，我立刻就答應了。一邊寫着作業，一邊猜測着9天后的那場旅行。

旅行，我向往着一場旅行。無論是哪裏，都讓我感到那些期待，那裏終究是遠方。遠方，一片神祕的地方，似乎有一根線在牽引着我。

似乎，我已有很長時間沒有參加旅行了。我的記憶中，旅行是一件令人愉悅的事情，四周的美景，碧藍的天空，無數的名勝古蹟，無不令人新奇。可有時卻也並不如此。旅行，有時只是在無數景點之間來回奔波。這樣的旅行也許沒有什麼人喜歡。我默默的希望，這次旅行不會如此。

也許，旅行給我留下的概念不深。可能只是某次短暫的遠足，我也會將其歸爲一次旅行。

旅行，究竟是怎樣？它本該是怎樣？我不知道。

可能人生就是一場旅行，累了，你可以停下來休息。不用快馬加鞭似地往前趕，這樣會錯過許許多多的美好風景，錯過了，你也許永遠都看不到了。因爲時間是公平的，它不會給你機會，在這條路上再走一遍。只需要慢慢的，一步一步前行，直到人生的最後一刻。

我不知道這樣的旅行會給我帶來什麼樣的驚喜或是失落。

可我依然嚮往着一次旅行，無論是什麼樣的結果，我都不會後悔。

因爲，它畢竟只是一場旅行。

四年級作文 篇2

今天我又在老師的介紹下參加了“笛子班”，老師給我一本“笛子大全”，我興奮的打開了自己的笛子大全，上面有怎樣吹笛子和怎樣吹笛子的指法。我從容不迫的按照書上的指法吹起了老師給我的笛子，不一會，美麗的笛子聲從笛子的發音孔上發了出來。我非常慶幸第一次吹笛子盡是這樣一位人品與笛子都堪稱楷模的大音樂家。是音樂給了我靈感，是美麗的歌聲給了我勇氣。

我以後要多多參加各種樂器當上音樂家，爲國爭光。

四年級作文 篇3

今天，空氣清新，我和我的同學一起去了浙大紫金港校區參加假日小隊活動。

我被一個大哥哥分到了和黃欣茹、鮑佳穎、王思成、金湛還有五年級一班的人一組，我被大家選爲了組長。

第一個遊戲是尋寶藏。遊戲規則是按照提示圖片，去找到那個藏圖片的地方，找到4張圖之後，就把圖片拼出來，再看看拼成的圖片表示哪個地方，然後再去找下一個地方，最後到達終點做一個遊戲，遊戲做好了之後如果沒有人來，或是別的組剛到，那麼你們組就是第一名。

開始尋寶藏了，我們組按照提示去找，看，那是一座大樓，哇！真高大呀！真雄偉呀，透明的玻璃在天空中閃耀出白色的光芒。那些寶藏被我們翻來覆去，終於耐不住了，“太好了，太好了！我又找到寶藏了。”我們的隊伍裏時不時地傳來這樣的聲音。第二個地方，我們是去了一個學院，那裏美麗極了，但是學院變美麗了，寶藏的耐力也變得厲害了，找來找去也沒有找到，最後我忍不住了，一下子亂翻了一通，寶藏不經意間就出現了。哈哈，真是太幸運了。第三個地方，是食品安全學院，那裏綠樹成蔭，鮮花怒放，好看極了。寶藏也變得好找起來了，我們一下子就全找光了。第四個地方，是醫學公共平臺，那裏的寶藏很難找，但是我們還是不泄氣，聽着小溪流水叮叮咚咚，雨滴滴滴答答的聲音，找到了，最後我們去了終點清明古建築休息片刻，然後開始玩起了遊戲，遊戲的規則是把紅領巾讓一個人綁在你身上，然後讓另一個人幫你解開，然後再去追那個把紅領巾綁在你身上的那個人，如果沒追到那麼就算輸。我輸了。

接着，我們去了食堂吃飯，吃完飯又做了環保衣服，每個組選一個人當模特去走秀，我們組是鮑佳穎當模特，結果我們得了勇士獎。這時天色已晚，我們該回家了。

浙大紫金港校區組織的假日小隊活動太好玩了，下次我一定再來玩。

四年級作文 篇4

廬山的三疊泉真是名不虛傳。

今年暑假媽媽帶我們去了廬山遊玩。我們來到三疊泉景點，沿着石階一級級往下走，一路上只聽山間的泉水叮咚作響，不一會就看見一疊銀色的瀑布掛在山頂。我們繼續往下走，過了許久，第二疊瀑布又出現在眼前。我不禁興奮起來，爲了能早點看到三疊泉的全貌，我們便加快了腳步，不停地往下走。

我們順着階梯轉過一道峽谷，這時嘩嘩的流水聲漸漸傳來，在往下走了一會兒，一個碧綠的大水潭忽然映如眼簾，她是那麼晶瑩剔透，像塊巨大的綠寶石鑲嵌在峽谷中．我忙擡頭向上一看，哇！三疊泉到啦！那銀白色的瀑布從高高的山頂凌空而下，我不禁想起唐代詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布像三塊長長的銀緞一疊掛着一疊落下，泉水濺在岩石上像一顆顆飛濺的白梅花，飄飄灑灑地落在我們跟前，最後落入大水潭。只見水面波光粼粼，宛如無數顆珍珠在巨大的綠寶石上閃爍。

我們一邊划着小船，一邊盡情地享受湖光美景。三疊泉真美啊！我愛廬山三疊泉。

四年級作文 篇5

今天，數學卷子改完了，數學老師再發卷子，我的.心直跳，不停保佑着考高一點啊。

發到我了，我竟然是94分，還說我明顯下降了。我覺得這不可思議，我最近都在熬夜做題，俗話說功夫不負有心人，今天怎麼就……我哭了，聽着老師說同位考了100分的時候，我不服氣！

回到家，我把房門反鎖自己在想，我怎麼就考那麼低呢？最近也沒少複習呀，難道是我很笨，不可能的，嗚嗚，那是怎麼回事啊？

我看這卷子，不由自主的哭了起來。

媽媽聽到了我的哭聲，急忙趕到門前，着急的問：“溶溶，你怎麼了啊？”“嗚嗚，媽媽，是我不爭氣啊，只考了94分，可我也沒少複習啊。”媽媽打開房門，愛撫的說：“我從你眼裏看到了信心，繼續努力！”我望着媽媽，“咯咯”的笑了。

電話響了，我急忙去接電話，是同位打來的，“喂，有什麼事嗎？”“我……們拿錯卷子啦！你考了100，你等着，我這就給你送去。”

什麼，我考了100，我跟媽媽說了，媽媽不相信，卷子送來了，我仔細看了看卷子上的姓名，真的拿錯了，我抹了抹眼角的淚，拿着100分的試卷，“咯咯”的笑了。

媽媽來了，看到我的試卷，又看了看姓名，欣慰地說：“你的努力沒有白費啊！星期了我們去吃大餐去！”

通過那件事，我明白了一個道理：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？凡事到要靠一番努力才能成功的，一些成功的事不是巧合，只在於，你付出了。

四年級作文 篇6

湯圓，是我一向最愛吃的食品了。每次想到或提到“湯圓”這兩個字時，都會讓我的口水直下三千尺。

星期天，媽媽高興地在家問着我：“女兒，今天咱吃啥？”“湯圓，湯圓！我最喜歡啦，湯圓可好吃了！”我開心地說。媽媽說：“好啊，要不這次你煮？”我高興地答應了。

我三下五除二，就飛奔去找湯圓。拿到湯圓以後，我把水煮開，然後把那美味的湯圓放進了鍋裏。有的湯圓在鍋裏仰泳，有的湯圓在鍋裏潛水，有的湯圓在鍋裏做花樣游泳呢！個個都是名副其實的“游泳健將”。快瞧，哪兒還有幾位害怕水的旱鴨子粘在鍋上不敢下水，我用筷子把它們一個個都夾了下去，它們好像感受到游泳的樂趣，在鍋裏盡情的遊着。湯圓終於煮好啦。我把每個湯圓都放在我自己的小碗裏，咬了一口，哇！真香，那甜甜的豆沙味瀰漫在沃爾舌尖，真棒。

一開始，我不相信自己可以做到，但我一直在心中默唸：“我能行，我最棒！”

從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習中，還是日常生活中，遇到困難我走時對自己說：“我能行，一定可以完美。”