關於榜樣四年級作文彙編6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的榜樣四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

榜樣四年級作文 篇1

一提起“做好事”，我就想到了沈昊。沈昊可以說是我們班的邋遢大王，有一部分同學還對他存有偏見，我也不例外，但是有一件事，讓我改變了對他的看法。

那一次，楊老師讓我們說一說近來身邊發生的“關愛他人”的事情，沈昊立馬舉起了手：“今天我寫作業的時候發現自己尺子忘帶了，於是向同桌借，我的同桌，也就是我們班的一班之長——郭淑婕二話不說，就把尺子借給了我。”沈昊說的是一件再小、再平常不過的事情了。但這確實是一件關愛他人的事情呀！我想，郭淑婕雖然臉上沒有表現出來，但心裏肯定十分開心，因爲他的關愛有了回報。感恩，也是一種關愛他人的表現，因爲在你感恩的同時，別人也爲覺得很快樂。我們關愛他人不就是希望他們能快樂嗎？

回過頭來想想，沈昊對每個進入班裏的新客人、新同學、新老師都是那麼的熱情，讓他們感受到在我們這個集體中不那麼孤單，不那麼陌生，這不是也很值得我們學習嗎？

其實，沈昊也是一個值得我們學習的身邊的榜樣啊！

榜樣四年級作文 篇2

我們班的中隊長林依娜是我們班的好榜樣的人。

林依娜不僅語文、數學、英語、科學各科成績優異，在班裏成績名列前茅，而且她還有別人不具備的好品質。

我們班男生裏有好幾個“調皮鬼”，他們常常啓欺負林依娜，女生們都替她抱打不平，可是，林依娜卻一笑而過，不只一次地原諒他們，從不放在心上，從不與他們斤斤計較，從不歷歷在目，這樣不知有多少次。我們要學習她能容忍他人的好品質。

相反，出乎大家的意料，在“調皮鬼”們作業遇到難題的時候，來請教林依娜時，林依娜會抽出課餘時間，幫助他們瞭解題目到底是什麼意思，教他們如何做出這道題目。就這樣，一而十，十而百，百而千，千而萬，漸漸的“調皮鬼”們被林依娜馴服了，漸漸的'不常常欺負林依娜了。

林依娜不僅熱愛助人爲樂，而且字也寫得十分不錯。

大課間寫字課的時候，我的字寫得歪歪扭扭，參差不齊，可林依娜寫得字整整齊齊，字的大小也差不多，每個字一筆一劃，工工整整，她的字連連獲獎，書法比賽必有她的名額。我們要學習她寫字一絲不苟的好品質。

林依娜，你容忍他人和寫字一絲不苟的好品質令我佩服，我要學習的好品質。

榜樣四年級作文 篇3

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”3月5日，嘹亮的歌聲在石家莊生活頻道《開學第一課》的舞臺上唱響。

這次的主題是學習雷鋒好榜樣，爭創新時代好少年。在幼兒園的時候，媽媽就告訴我雷鋒的故事，要學習雷鋒，做個有愛心的人。

節目開始請的嘉賓是北京電視臺主持人李娜阿姨，她用28年的親身經歷演繹了新時代的雷鋒精神內涵。李娜阿姨一直以作爲雷鋒小學的畢業生而驕傲，她講述了每天對雷鋒叔叔敬禮的故事，讓我們明白了佩戴紅領巾的意義。把帶紅領巾這件事做好，做好身邊的每一件小事，我們才能去做更大的事，才能服務於別人，要做一顆發光的螺絲釘，做好自己分內的工作，讓自己的工作開花結果，就如雷鋒叔叔說的：“我是一顆螺絲釘，黨把我們擰在哪裏就在哪裏起作用。”

雷鋒精神長盛不衰，他的信仰依然散發着陣陣光芒，照亮我們，照亮大家。在我們身邊涌現出一批又一批的“活雷鋒”。用他們自己的親身經歷，傳承着雷鋒精神。比如主動扶老人過馬路的阿姨，清除垃圾和小廣告的同學，義務捐贈衣物給災區的叔叔，給敬老院爺爺奶奶送春聯的小朋友……

毛爺爺說過：“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。”傳承雷鋒精神是永恆的，是社會主義價值觀的體現，永恆的雷鋒精神就是踐行核心價值觀，從一件件平凡的小事開始，做數不清的好事，一件件小事堆積起來，就成爲了大事，老師用一生桃李滿天下，工人叔叔數十年如一日流淌着辛勤的汗水建造我們共同生活的家園，警察叔叔用它們堅強的臂膀守護着和平，每一個工作崗位上都記載着各自的平凡事蹟，堅守着自己的崗位，爲社會、爲國家，貢獻着他們的一份力量。

而作爲祖國花朵的我們，作爲社會主義接班人，更應該以自己的行動弘揚雷鋒精神。說一尺不如做一寸，在家庭我們要做一個好孩子，在學校做一個好學生，好好學習，勵志成爲國家有用之才，爲國家、爲人民貢獻我們的力量。續寫雷鋒篇章，傳承雷鋒精神。

“我們是社會主義接班人……向着理想勇敢前進……”快樂時光，總是這麼短，40分鐘的開學第一課就這樣結束了，但雷鋒精神卻永紮在我們心裏。

榜樣四年級作文 篇4

在生活中，有許多榜樣激勵着我。但令我印象最深的還是我們小區的張奶奶。張奶奶是我們樓的義務組長，大到小區的瑣碎事，小到各家的煩心事，她都會伸出援手給予幫助。所以小區的居民都稱她爲“大張奶奶”。

記得那年冬天，雪非常大。幾場大雪讓城市變成了銀白色的世界。凜冽的寒風似乎變成了千萬根銀針刺痛着所有的生物。清晨，我睜開眼睛，望向窗外，哇！好大的雪！與此同時，一個熟悉的身影在不停地晃動。那就是張奶奶。她揮動着掃帚，清掃着小區裏的積雪。此時的她幾乎成爲了一個“雪人”，帽子上結滿了霜，衣服、褲子上全是雪。大片大片的雪花漫天飛舞，在那個潔白的世界中，張奶奶被映襯得那麼渺小，而那時，張奶奶在我心中卻那麼高大。望着她的背影，我想：“多麼可敬的一位老人啊，在清晨就開始掃雪，爲上學和上班的人們開闢通道，她就像一盞燈，時刻照亮着我，讓我很溫暖。

還有一次，小區裏的花壇因年久失修，出現了很多破損的地方和裂痕。色彩鮮豔的釉面褪色了，張奶奶看在眼裏，急在心上。於是，她拿來錢，請來工人，將花壇修好。看着修繕一新的花壇，我更加敬佩張奶奶，被她那種樂善好施、無私奉獻的精神感染了。

偉人是我們生活的榜樣，而普通人也能成爲我們生活中的榜樣。張奶奶就是這樣的一個人，她用自己的默默奉獻感染着我，也感染着她身邊的每一個人，並使他們也能成爲別人的榜樣。

榜樣四年級作文 篇5

我最敬佩的人是我的同學，他是我的好榜樣。

那個同學因爲喜歡看書，所以滿腦子的學問，我們都會叫他“小博士”。每一天，他都會拿那些知識來閱讀給同學聽。說得津津有味，我心裏卻十分猜疑。一天，他又帶來一本書，我走上去，拿起那本書說：“我今天要考你個問題，如果你答不上來，按照規定，你就要把這本書借我一週；如果你答上來，你這個星期的值日我包了。”他居然對答如流，而且還倒背如流，我表面上顯得非常平常，心裏卻佩服得五體頭地，我真是輸得心服口服，所以，我決心向他學習。

他喜歡看一些關於人類未解之謎的書，因此他對人類現在所不解的問題也十分了解。下課時，我們都在操場上玩，他卻在教室裏看書，他常說：“書是人類進步的階梯”。在一個課間的時候，我又發現“小博士”不在操場上，於是我跑上樓去找他，果然不出我所料，他又在看書。由於受他的影響，我也漸漸地喜歡上看書了。

正如他所說地：“書是人類進步的階梯”，我們不應該把時間浪費在玩上，而應該花在做有意義的事上。

他真是我的好榜樣。

榜樣四年級作文 篇6

我的媽媽抓我的語文成績很嚴。一有下降就讓我做卷子，聽寫，口頭作文……因此，我幾乎是天天“白眼”。

媽媽同事的孩子小寧也在我的班級。她扎着一條小辮子，個子高高的，她的卷子上總是印着鮮紅鮮紅的“100分”。每次看到，我都十分“眼紅”，爲什麼我總是八十六七分？因此，我心中樹起了一個我學習上的榜樣——小寧同學。

說起上學期的期末考試，她可是排行榜上的佼佼者，她排第二名，我竟然才排第五名！回到家以後，我媽媽又要“獅子大開口”了。“以後你要像小寧學習，聽見沒有？你看她這次語文考了94，數學92……”“行了行了，我下學期超過她還不行嗎？”我嘀咕着。

說也奇怪，自從有了小寧這個榜樣，加上於老師作文的“一臂之力”，我的成績一天天地好了起來，作文漸漸地由扣五分變成扣一分，由扣一分變成不扣分！我私下裏問了她的“祕密絕招”，她說：“你只有天天刻苦學習，多練作文，多讀書，多發言，這樣你的成績纔可以上去。”

她這句話真神，我按照她的要求做，沒多久，我的成績就穩中有升。這不，又考試了，我的語文成績是92。5分！小寧是94分。和她不再是差七八分的“大山”了，而變成了差一點五分的“一小步”，我足足進步了5。5分！我相信，這是榜樣和老師的力量。

現在的我，之所以每天“黑眼”，是因爲榜樣和老師的力量。但我首先要感謝榜樣小寧同學，是她讓我產生了學習的動力，是她讓我的學習興趣增加了，也是她讓我的學習進步了。