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實用的紅領巾四年級作文4篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的紅領巾四年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的紅領巾四年級作文4篇

紅領巾四年級作文 篇1

大家好,我是一條鮮豔的紅領巾,相信大家一定都認識我吧,可是你是否瞭解我呢?爲了讓大家對我有進一步的瞭解,我就來介紹介紹自己吧。

我是一個少先隊員的標誌,是隊旗的一角。許多少年兒童都把能加入少先隊看作是最光榮的事情。記得小主人剛入隊時,他將我莊嚴地戴在胸前,讓風兒輕輕地撫摸着我,使我感到十分溫暖。放學回家後,他小心翼翼地將我從脖子上取下來,把我放在一個精美的紙盒子裏,讓我有了一個安穩舒適的家。晚上睡覺前,他總要仔細地端詳我,一副愛不釋手的樣子。每當我身上有點兒污垢,主人就勤快地給我洗澡,此時我的心裏不知有多少幸福、開心。

可是時間一長,以前所有的一切都消失了,我的生活發生了翻天覆地的變化,我簡直就變成了一個苦命的孩子。小主人擦玻璃時,找不到抹布,便把我拿起來擦玻璃上的灰塵,看到那些灰塵把我的身子弄得髒兮兮的,我真是有苦難言。更可氣的是,小主人在無聊的時候,就拿着小刀在我的身上劃來劃去,把我弄得遍體鱗傷,而我只能忍氣吞聲。這些精神和肉體上的摧殘在我的心靈深處留下了無法癒合的傷痕。

我真想對小主人說,我是少先隊員的象徵和驕傲,你這樣對待我,不僅是對我的侮辱,更是對中國少年先鋒隊這個光榮的.名字的侮辱。請你尊重我,愛護我,讓我更鮮豔、更耀眼、更奪目!

紅領巾四年級作文 篇2

記得還是上幼兒園時,我每天回家都要經過實驗小學,當我看到哥哥姐姐脖子的紅色的圍巾,我都會纏着媽媽說:“媽媽,我也要那樣的圍巾!”媽媽笑着對我說:“那不是圍巾,是紅領巾,它是少年先鋒隊的標誌,等你上了小學後,只要你努力了,就一定可以帶上它!”

帶着對紅領巾的期盼,我進入了小學,上一年級時,雖然第一次沒有被評上少年先鋒隊,但是,經過我的努力,我終於被評上了,我終於擁有了那鮮豔的紅領巾!

自從帶上紅領巾的那天起,我就覺得我的任務更重了。紅領巾的標誌是樂於助人,尊老愛幼。說到這些,我記得有一天,一位帶着紅領巾的小朋友,過馬路時,他的左手扶着一位老奶奶,右手幫老奶奶拿東西,扶着老奶奶過馬路。這種場面讓我很感動。同時,他這種行爲也深深的影響了我!值得我們學習,自從那天起,我就加入了這個行列:帶上紅領巾,我幫奶奶洗碗;帶上紅領巾,我扶着老人過馬路;帶上紅領巾我幫老師擦黑板……。

紅領巾是國旗的一角,是莊嚴的,我很愛惜它。每次放學後我都會把它洗得乾乾淨淨,晾乾後我總是把它放在牀頭的一角。我每天都帶它去上學,它陪伴我走進校門,走進課堂。

紅領巾啊!紅領巾,我多麼喜愛你!

紅領巾四年級作文 篇3

紅領巾是國旗的一角,它由恩情、親情、友情合在一起,今天我爲你們講一講關於我的故事:

一天,體育課上張老師爲我們說了一個消息:“同學們在下個星期我們就要進行二人三足比賽了。我們要選出五對男生和女生去參加!”我們快步走到操場,我們先自由配對,配對後自己和同伴開始練習。起先我們還不能行走自如,只能慢走。我對胡辰說:“你出左腳,我出右腳,數二時各自出相反的腳。”於是一次次的叫了起來。“耶,我們選中了!”五組女生說,“我們也選中了!”四組男生大叫着,並有點不服氣。聽着別人的喜悅,嘗着摔倒的滋味,看着最後剩下的一組,心中充滿了絕望。心中的聲音在說:“放棄吧!胡辰,金文亮”然而希望的火焰再次點燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴隨着汗珠的滴下……腳上勒起了一道紅色的痕。不管下課,體育課放學的時間都在努力。“天道酬勤”最後的一組選定了我們。

雖然我們成功了,但無時無刻不在努力,汗水一直奔涌而出,帶動着心的腳步,心的速度!

從這件事後,我和胡辰成了形影不離的好朋友,我想這就是友情。我們二人那條幸福的紅領巾上寫着我與他的故事榮譽,一起進步!

紅領巾四年級作文 篇4

清晨,小潔趴在草地上,自言自語地說:“森林裏誰最快樂?是可愛的小鳥,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,一會兒唱歌,一會兒梳理蓬鬆的羽毛。清晨,誰最活躍?是機靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,撲捉害蟲,保護翠綠的樹苗。”

突然,一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然後,她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時她聽到獵人們的聲音:“這隻鳥不錯,拿回去當晚餐吧!”“好啊!”他的同伴們紛紛表示同意。說完,他們就帶着那隻鳥走了。

小潔連忙跑過去,捧起地上另外幾隻小鳥,用旁邊的小草,簡單地包紮了一下,就把小鳥放回鳥窩裏。這時,小明過來了,說:“我們找你找得好辛苦啊!快點,我們去踢球吧!”小潔就和同學一起踢球去了。

第二天,小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快,一把接住一隻小鳥,然後,又把小鳥放回鳥窩。她下定決心,一定要做幾隻鳥窩送給小鳥,讓它們有一個溫暖安定的家。她找來同學們,一起做了幾隻鳥巢,把一個個鳥巢放在樹叉上,又做了一塊木牌,上面寫着:“請愛護小鳥!”然後把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護動物,不要打小鳥了。

小鳥站在樹枝上,好像在說:“紅領巾,真好!”