【推薦】四年級的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

這裏存在着我的夢想，這裏存在着我的祕密。這裏就是我的智慧校園。

它是二零一七年建立的。在大門口處，有一塊巨大而又光滑的石塊，上面刻着我們學校的名字――北區小學。門是用鐵片和電線做成的.，是一個電動伸縮門，是由門衛爺爺用遙控控制的。門的左邊是幫我們服務的傳達室。走進校園，第一眼看見的就是高高飄揚的紅旗，紅旗的左邊是老師們的辦公樓，右邊是我們的籃球場。繼續往前走，就看見了我們的廣場，我們就是在那個地方升旗的。右邊是操場和足球場，左邊是2號和3號教學樓，前面是體育館。體育館的左邊是一號教學樓。

我們的教室裏有藍色的窗簾、藍色的課桌、藍色的椅子，還有黑板和班班通。叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。上課了，同學們快速的回到教室。大家一起讀課文，那聲音真好聽。這時候，外面的風姑娘停下了跑動，小草不動了，小花不搖了，小蝴蝶停在花朵上，樹枝不再發出“沙沙”的響聲。好像大家都在聽同學們讀課文。

下課了，大家一起玩耍。有的在跳繩，有的在畫畫，有的在讀書，還有的在寫字貼。大家玩得很開心！。

這就是我的智慧校園，是給我帶來智慧和幸福的校園！

四年級的作文 篇2

今天上午，陽老師拿着一杯清水往另外一個杯子裏倒下去。，再順手從袋子裏拿出一個圓滾滾雞蛋，老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋沉了下去。老師想幹什麼呢？這個雞蛋會有什麼神奇之處呢？

陽老師又從袋子裏拿出一包鹽和一根筷子，撕開包裝，往杯子裏倒鹽，倒完鹽，，老師拿起筷子來攪拌。因爲是冷水鹽需要攪拌才能融化的更快。雞蛋居然浮起來了。這真是有趣的實驗！

陽老師又拿出了另一個杯子，老師像前面一樣把清水倒入杯子，再把雞蛋拿出來放入裝清水杯子裏，雞蛋又沉下去了。老師做這一步的目的是讓我們明白：雞蛋在鹽水裏會浮起來。

雞蛋放進沒鹽的杯子裏會沉，放進有鹽的杯子裏，會浮起來。

四年級的作文 篇3

已經是晚上六點半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待着，門鈴終於響了，小雨回來了……

媽媽看着全身髒兮兮的小雨。生氣的說：“放學不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經過講了。“啪”的一聲，媽媽給小雨一個耳光：“放學不回家，跟小明玩一個多小時，你說你該打不該打！”小雨委屈地哭了。“馬上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業去，就去睡覺了。

“叮——叮——”門鈴響了。媽媽怒氣衝衝的去開門。“你是誰？”只見一個小孩拄着柺杖，右腿用繃帶綁着，穿了一件白色衣服，上面有點灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫院出來一樣。

“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會是那個小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶着一些輕蔑。

“阿姨，你不要誤會，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽見你在訓斥小雨，所以我纔跟你講。其實小明是個殘疾人，住在醫院裏，每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時間，多玩了一下，因爲他知道，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福。”

“小雨，這孩子也不跟我說。”媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶着淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。

小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡着了。

四年級的作文 篇4

這個假期，媽媽給我買來一輛遙控車模，是一款紅色的跑車，牌子是蘭博基尼的。

在商場一個櫃檯上，我看到擺着許多遙控車模，來了興趣，便細細觀賞起來：有法拉利、寶馬、奔馳、蘭博基尼、越野等很多牌子；有白的、紅的、黑的、迷彩的……五花八門。我想起媽媽給我承諾可以買一個300塊錢以下的玩具，就叫來媽媽幫我選一款遙控車模，因爲遙控車模不僅可以玩兒，不玩兒時擺在家裏也可以當擺設。選來選去，我和媽媽最終選定了一款蘭博基尼牌的紅色跑車。

回到家，我仔細看了一下，這款車的底座非常低，這是跑車的標誌。我裝上電池，試玩兒了一下，哇！這款車模性能真好，開的時候無論我怎麼操作，相應的車燈都會自動亮起，唯一美中不足的就是拐彎有些不靈敏。我開着跑車，一會兒狂飆往前開，一會兒繞圈子，一會兒又練習倒車……玩兒得不亦樂乎。只可惜獨樂樂不如衆樂樂，要是有幾個人跟我賽車該多好啊！

買了這輛車模，我又產生了當賽車手的念頭，假如真有一天，我開着跑車，奔馳在賽道上，那多帥氣！