我與桑桑一起成長小學四年級作文示例

我愛讀書，從小到大我讀的最多的就是童話。直到有一天爸爸給我買了本《草房子》。這本書裏面有好多讓我感動的故事，讀着讀着我覺得小主人公桑桑成了我的好朋友，他也給我帶來了很多新的朋友，有自信、堅強的陸鷹，有內向善良的紙月等等。能和他們一起成長真是一件快樂的事情！

這本書中有一個總是光着腦袋的孩子，他叫陸鷹。就因爲光腦袋，人們給他取了一個奇怪的名字——“禿鶴”。他很孤單，但是面對孤單他並沒有退縮，而是去面對現實，勇敢地做自己。他非常熱愛集體，他不計較別人對他的嘲笑和諷刺，在演戲的時候演了一個禿子，他用這一行動告訴大家：“這就是我！”最後，他借憑他的自信讓人們對他有了新的`認識。也讓我知道了什麼叫自信，什麼叫做真正的美。正如曹爺爺說的，美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都是可能變爲常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。給我印象最深的是：秦大奶奶奮不顧身跳下水，救一隻油麻地小學的南瓜。只是一隻小小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。我真爲剛開始認爲她是個壞人而難過，這麼好的奶奶就僅僅爲了一隻南瓜而離開了我們。

我最喜歡的故事是：在倉板有一個名叫紙月的小女孩，她內向、善良。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。她常常被倉板的一羣男孩子欺負，爲了不讓奶奶操心，她從不告訴奶奶。桑桑得知紙月遲到的時候總覺得這事中有些蹊蹺，便在一天去探個究竟。果然，在紙月上學的途中有一幫倉板的男孩子把她攔截住了，桑桑奮不顧身上去與他們較量。最後，紙月得救了，桑桑卻受了傷。他們得到了什麼？是讚揚嗎？是批評嗎？不，都不是，是勇氣！是友誼！我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，共同成長，當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心裏默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。今年我二年級了，我們班上也有很多可愛的小朋友，我們也有我們的故事，長大以後我也要把我們的故事寫成一本書。真希望我們可以就這麼快快樂樂的一起學習、一起生活下去！