【實用】四年級作文500字4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文500字 篇1

我想給大家推薦一個好地方，它是我心中的“後花園”------鄭州植物園，鄭州植物園位於西四環隴海路交叉口東北角，從我家的窗戶能俯瞰到整個植物園的全景。我默默地守望着它一年四季的變化。

我喜歡植物園的初春。初春，在大地萬物還未甦醒的時候，植物園內已是春意萌發，迎春花在春風的吹拂下搖曳着婀娜的舞姿，帶來了春的訊息。三月春盛，紛繁的桃花在晨光中開的格外喧鬧，密密層層，猶如一片朝霞。遠遠望去，人在畫中游。

我喜歡植物園的盛夏。雖有夏日炎炎，但有一池嫋娜多姿的荷花陪伴，心頭涼意油然而生。在夏天柔和的月光下，帶上一隻手電筒和一個塑料瓶，裝備齊全懷着無比激動的心情，捉幾隻小螃蟹，逮幾隻肉嘟嘟的知了，爲生活增添了幾分樂趣。

我喜歡植物園金色的秋天。我喜歡那一片金色的海洋--------“菊花”。喜歡它的千姿百態，喜歡它的色彩斑斕，喜歡它的生意盎然，喜歡它的欣然怒放。走過百果園，感受碩果累累的景象，滿樹滿枝的蘋果，梨，柿子，石榴，核桃……滿藤滿架的葡萄……體驗繁華都市角落裏的豐收喜悅。

我喜歡植物園不一樣的冬天。雖有白雪皚皚，但有凌寒獨自開的梅花陪伴，暗香陣陣撲鼻而來。

這就是我心中的“後花園”------鄭州植物園：四季常青，四季有花。

四年級作文500字 篇2

今天晚上，我抓到了2只爬叉。爲了避免它們“打架”，我放了一根樹枝在裝爬叉的小桶裏。回家的路上，它們一個接一個的順着樹枝爬到桶邊兒上，好幾次都差點掉下來，幸好爸爸發現及時，重新給他們放到桶裏。回到家後，我把爬叉放到了陽臺的紗窗上，然後搬了一把椅子，坐下來觀察爬叉的`蛻變過程。有一隻爬叉蠕動了幾下後，背上裂開了一點點，弓着背不動了。這是，另一隻爬叉也重複了上面的動作。13分鐘後，爬叉的眼睛露出來了，接着是前腿，然後身子慢慢向下傾斜（就像我上舞蹈課時練“下腰”動作那樣），20分鐘後，露出了青綠色的翅膀，隨着翅膀慢慢的舒展，身體也繼續向下傾斜，10分鐘後，小爬叉猛的翻身，抓牢爬叉皮，將尾巴從殼裏掙脫出來，在殼上找到一個合適的位置，慢慢舒展翅膀，等到翅膀由淺綠、近乎透明變成深綠色網格狀的時候就完成了“蛻變”，變成了一隻真正的“金蟬”。

第二天早上，我起牀發現這2只小蟬都不在紗窗上了，找了好久才發現它們藏在了花盆後面，翅膀的顏色也變黑了，爸爸說“翅膀硬了，可以放生了”。爸爸幫我打開窗戶，我剛一扔出去，它們就展翅高飛了，遺憾的是，它們都是母蟬，不會“邊唱邊飛”--------

告訴大家一個小祕密：今年夏天，我一共抓了20只爬叉，只有一隻會“唱歌”的公蟬！哈哈！

四年級作文500字 篇3

週一的時候，第一節是語文課，老師讓我們寫一個什麼什麼變形計。我想好了寫什麼，然後我就開始寫了，我寫了半張之後我同桌還沒有開始寫，然後我一直寫啊，一直寫啊，一直寫。

有一位偉大的蒲公英母親生下了一個可愛的寶寶。蒲公英媽媽爲他取名叫小英。他在媽媽呵護的下成長

有一天。突然來了一個小女孩，因爲他的腿腳不便，只能坐在輪椅上那個小女孩發現了小櫻，那就是我。他問我叫什麼名字，我就說我叫小英。我問他他要什麼名字，他說他叫西莫然後我們有一個約定。他說，等有一天。等我長大了要我，代替他去環遊世界。

就這樣，日子一天天一天天的過去。小英也一天天的長大。有一天，小英該旅行了。他會他會順着一陣風。飄去遠方，他們說好，西莫會在那裏送他。但是西莫沒有來。他該走了，所以不能再西莫了。

帶着小女孩的願望穿過了樹林，用葉子當降落傘從天空中落下。用樹葉當小船在水裏划船。就這樣，小英的旅程一天天過去有一天，小英，環遊了全世界。該回到家鄉。在走之前，他每去一個地方都會給那個小女孩帶一個禮物他回來了，發現小女孩不在了，媽媽說她搬家了。就這樣，他每天都在等着那個小女孩，有一天，小女孩在敲他家的門說，有人在家嗎？小英看見了是西莫。他們抱在了懷裏。小英把所有的禮物送給了西莫！

四年級作文500字 篇4

星期四，老師交給我們一個任務。那就是保護生雞蛋，誰要是打碎了，就不是一合格的保護神。

我回到家拿一個又大又圓的雞蛋，把它放在桌上。我絞盡腦汁的想怎麼才能把它保護好呢？我看見了牀上的襪子。我把雞蛋放進襪子裏，我問媽媽可以嗎？媽媽說：“多臭呀！”我狼狽不堪的走開了。

突然，我發現了牀上的小熊，嘻嘻！我拿起剪刀，剪開了！把棉花拿了出來。又去找了一個盒子。裏三層外三層的包了起來。

第二天早上。我們幾個小朋友，都在炫耀自己的雞蛋。我耍酷了一下。把雞蛋拋起來。結果，一下掉到了地上。我的心怦怦直跳，手心都出汗了。我走近一看，蛋蛋沒有事。我高興的跳了起來。

我來到學校看看這個同學的，又看看那個同學的。上課的時候我拿出課文的時候偷偷瞄了一眼，蛋蛋沒有事。

下課了，有一個同學一不小心搖了一下我的桌子。我緊張的不敢呼吸，心快要跳出來時。看到雞蛋仍然完好無損，心才漸漸平靜下來。

中午老師讓大家把自己的雞蛋展示一下。好緊張。好緊張。隨着時間的推移，我越來越緊張了，該我上場時。我竟奇蹟般的平靜下來。我握了握拳頭，微笑着對自己說加油！我自我懷着平靜裏略帶緊張心，微笑地走上了講臺。我說：一開始的時候。我把它放在襪子裏。可是竟然受到媽媽的反對，所以我找了一個盒子。再找了一些棉花。把他們放在一起。

放學啦？我直到晚上放在桌上。才把心裏的大石頭放下，當保護神真不容易！