小學四年級作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

近年來，因現代人類過度排放二氧化碳等溫室氣體，造成溫室效應，導致兩級冰川融化，海平面上升。

據20xx年公佈的《20xx年中國海平面公報》顯示：近30年來，中國沿海海平面上升顯著；20xx年，中國沿海海平面平均上升速率爲2.5毫米/年，全球標準平面的上升速率是1.8毫米/年；用算式：2.5-1.8=0.7毫米，發現中國沿海海平面每年的上升速率比全球標準海平面上升速率快了0.7毫米/年。聽媽媽講，馬爾代夫大部分國土僅比海平面高出1.5米，若按照20xx年這個上升速度，那馬爾代夫再有幾年纔會消失呢？請同學們想一想。

海平面上升是個不可逆轉的趨勢，那麼，我們該如何防禦以減少損失呢？爲此，國家海洋局的專家做了同樣情況下沿岸設防和不設防的對比分析，結果表明，黃河三角洲、渤海灣和萊州灣地區的防潮能力極差，當海平面上升30釐米時，有無防潮設施所淹沒的面積相近；珠江三角洲地區在海平面上升30釐米時，有無防潮設施所淹沒的面積有一定差別；而長江三角洲及蘇北沿岸在同樣的假設條件下，有無防潮設施相差極大。由此可見，我國沿海各地的防潮能力有的很薄弱，在沒有防潮設施的前提下，如果海平面上升到一定程度，將造成重大損失。

所以，重視海平面的上升，是我們目前必須考慮的問題。我們作爲祖國的花朵，應該行動起來，保護環境，低碳生活。提倡減少森林砍伐，提高能源效率；倡導興建水利工程，改良生物技術，提高種植科技等等。這樣可以讓海平面的上升速度緩慢一點。

小學四年級作文 篇2

那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子裏，我寫完作業看見盤子裏的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，爲什麼蘋果切開放久了會變色呢？

吃完後，我又想起了蘋果切開放久了爲什麼會變色呢？這好奇心深深進入我的腦海裏，我一定要查個究竟。

我就開電腦查了一下。哦，蘋果裏含有一種氧化酶的物質，它的催化下果肉中的機質被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發生色變反應主要是這些植物體內存在着酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發生變色反應變成黃色，隨着反應量的增加顏色逐漸加深，最後變成深褐色。氧化反應的發生是由於與空氣中養的接觸和細胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在於細胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進入，因而不發生氧化變色的反應。

看完後，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個，再給蘋果做個重新的實驗。我切好後，拿起蘋果放在盤子裏，就開始等。啊！真的是這樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！

世界真奇妙，只是你缺少發現智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧祕！

小學四年級作文 篇3

要不了多久，一個集智能、環保、高效、多功能爲一體的神奇教室就會展現在我們面前。

那時我們已經擺脫了沉重的書包，只需要一個學生魔力球就可以搞定一切。每天早上，只需將魔力球拿在手中，往教室門口識別設備刷一下，教室門就打開了。

走進教室，教室的地面、牆面呈現了當季的景象。教室燈光柔和，可隨時調整明亮度；教室每隔一段時間更換一次新鮮空氣；隨着四季冷暖有自動冷暖空調。炎熱的夏季牆面、地面出現一片綠樹蔭蔭，一片碧藍的水面上開滿粉色的荷花，像蒲扇大的荷葉，把河塘鋪上一層綠色，讓人頓消暑氣，神清氣爽。寒冷的冬天，教室的牆面、地面鋪滿暖色毛絨絨的毯子，使人頓感溫暖無比。

老師上課了，對着“隱形電腦”說一遍今天所要教的知識名稱，在老師的後方憑空出現講課的內容。老師再也不用粉筆寫字了，如版面寫滿了，只聽見老師說一聲“擦”，後邊的版書消失的無影無蹤。如果哪位同學沒有做好筆記，向老師說明一下，在老師的幫忙下，後邊“隱形電腦”中會呈現所要查詢的課件。

如果上科學或者需要實驗的課程，老師說“一粒種子成熟的過程”，在後方“隱形電腦”根據老師的指令自然顯示種子埋在土裏----長出嫩綠的小芽----葉片長大----開花----結果的全部過程，哇！“隱形電腦”真的很神奇呀！

寫作業時，學生也不再使用作業本或者紙張，只需在魔力球上寫，交作業，給老師刷屏，“隱形電腦”上出現某某同學作業對錯情況，已代替老師繁重的批改作業的工作。使老師有更多的時間去準備課件，滿足同學們的求知慾。

每當午飯時間，教室立即變身成爲“餐廳”，書桌椅變成餐桌椅，只需要喊一聲，“上菜、上飯”，無需人工美味佳餚即刻出現在大家的眼前，讓大家吃上營養、美味、無污染的午餐。午飯過後，“餐廳”又恢復成教室的原樣。

每當大家想去旅遊，只要按上按紐，定好方位，教室又成了“神奇校車”載着同學們飛往目的地。

哇！神奇的教室太讓人喜歡了，我們盼望它早日誕生！

小學四年級作文 篇4

咪咪是一個剛出生的小貓咪。

新年到了，貓媽媽、貓爸爸給大咪、二咪、和咪咪做了一個好吃又漂亮的大蛋糕，大蛋糕上有綠色和紅色的奶油，咪咪正想吃那香甜可口的大蛋糕，忽然，門外發出了“咚、咚……”的聲音。

咪咪打開門一看，原來是郵遞員叔叔，咪咪連忙說：“郵遞員叔叔有什麼事叔有什麼事？”郵遞員叔叔從包取出一封信說：“這是你們家的信。”咪咪不識字，連忙跑到爸爸的跟前說：“這是信，爸爸念給我聽好嗎？”爸爸點點頭，大聲的唸了起來：“祝大咪、二咪和爸爸媽媽新年快樂！？？貓咪幼兒園。”大咪、二咪高興得一蹦三尺高，而咪咪呢，卻哭了起來，咪咪心想：“我再也不想回家了。”咪咪憂傷的走出了家門。它走在寂靜的街道上，慢慢的天黑了，它走啊走啊。忽然看見一個騎着單車的老爺爺，在車籠上拄着一根竹竿，因爲天色暗了下來，它看不見車上是什麼，也看不清老爺爺的臉是什麼樣，只看見老爺爺黑色長袍上寫着四個字：“新年老人”。

老爺爺走到咪咪面前問：“小貓咪，你叫什麼名字？你爸爸媽媽呢？”

“我叫咪咪，我的'爸爸媽媽在家裏。”

“那你怎麼在這？”老爺爺疑惑地問。

“在賀卡上沒有咪咪的名字，只有大咪、二咪的！”

老爺爺又說：“那是因爲你沒有上幼兒園，幼兒園的阿姨怎麼會知道世界上有一個咪咪呢？要是我今天不遇見你，那我也不知道世界上有一個叫咪咪的呢！”

咪咪點了點頭，老爺爺從車上拿出了一個粉紅色的電話機，說：“你去打個電話給幼兒園，就可以了。”咪咪捧着電話開心地笑了。咪咪正要答謝老爺爺，老爺爺早已騎着單車走了。

咪咪回到家看見哥哥、姐姐的枕頭下塞滿了禮物，咪咪才知道給她電話機的老爺爺上是媽媽說的“新年老人”。

小學四年級作文 篇5

轉眼間一個月過去了。我的頭又從三寸丁變成了稻草堆，又該有“割草機”修割一下了。沒想到老爸突發奇想，要親自上陣爲我理髮，到底是“令我歡喜還是令我憂”呢？

理髮開始，主角上陣。他信心滿滿，別出心裁，要給我來個超酷超時尚的髮型。“割草機”發着“嗡嗡”的聲音在我頭上工作，左一下，右一下；上一下，下一下。頭髮紛紛掉落在我準備的盆子裏，看着那一根根黑裏帶黃的頭髮，我突發奇想，想看看我一年有多少頭髮，於是喊道：“我要把我一年的頭髮存起來，直到永遠。”話音剛落，爸爸媽媽都笑了，這一笑可不得了，爸爸手一抖，一塊柴達木盆地出現在我頭上。爸爸見理壞了，一緊張，一塊準格爾盆地出現了。爸爸見此狀，哭笑不得，媽媽提議說乾脆給我理個喇嘛頭。我大聲抗議，可是抗議無效，只能在心底裏暗罵：這媽媽，就知道出餿主意。

經過了百般苦熬，地獄般的折磨，終於進入了最後的修剪階段。可是問題老是光顧：剃剪配套的蓋太厚了，鬢角的頭髮剪不到，如果拿掉蓋的話，剃起來又太燙了。只好拿把小梳子隔着剃，一旁的老媽不停的笑啊笑。我納悶了兒，到底是怎們回事？剃完了後，我一照鏡子，下巴差點掉到地上去：後腦勺的耳朵上方像被天狗啃了一樣，左一塊，右一塊，難看死了。我大喊道：

“爸爸還我頭髮！”

小學四年級作文 篇6

奶奶家養了幾隻公雞，有次我看到了一隻羽毛紅得發亮的公雞在和一隻雪白的公雞打架，我覺得很稀奇，就去看兩隻公雞打架。

它們倆各自展開雙翅，伸長脖子，脖子上的毛都直立着，它們都怒目圓睜，瞧着敵人，雞頭在不停地抖動着，時而伏地，時而擡起，身子還隨着敵方不停地轉來轉去，它們都在尋找進攻的機會。

忽然，紅公雞猛地一下向白公雞發起了進攻，白公雞也毫不示弱，它們就這樣你一翅膀我一爪子地打了起來。只鬥得雞毛亂飛，紅公雞的臉受了傷流着血，白公雞血染羽毛也快變成了血公雞，這時雙方可能都很累了，它們就你一啄我一嘴的慢鬥。

過了一會兒，兩隻公雞又猛地跳開重新鬥了起來，紅公雞衝上去啄了白公雞又大又紅的冠子，並用它那鋒利的爪子狠狠的蹬着白公雞，翅膀還在不停地拍打，這時白公雞已經受不了了，嘴中不停地叫，使勁地掙扎着。紅公雞卻一下子把白公雞蹬了個仰面朝天，紅公雞可能是用力太大了，自己也收不住腳，在地上翻了個跟頭，白公雞得到了逃脫的機會，轉身一溜煙跑了。

紅公雞伏着身子追了一會兒，白公雞已經跑得無影無蹤了，紅公雞收住了腳步，拍了拍翅膀“喔，喔，喔……”的叫了起來，好像在說：“我勝利了，我勝利了！……”

小學四年級作文 篇7

在我的書架上有十個用泥做的小和尚，他們個個英勇神武，神態各異。這一羣“小和尚”和寺院裏的可不同，他們身上穿着鮮豔的長袍，鼻樑上架着一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個甜甜的酒窩。樣子可逗人了。

他們“衣着”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍的……使他們看起來活潑可愛了!他們身懷絕技,拳法,兵器一組合起着黃飛鴻的姿勢好象在接受你的挑戰.再看看那個紅白相間衣服的小和尚正打着猴拳,彷彿在跟誰較量似的.這十個小和尚各有各的姿態,各有各的表情,他們當中最讓喜歡的是耍少林拳的和尚了,只見他那雙有神的眼睛還歪着嘴吧在笑呢!臉上露出個小酒窩,彷彿在說:你們都不夠我厲害!”他扎個馬步,把後腿向後腿向後一拉,一個剛勁有力的拳就打了出來,真夠厲害的.

我一有空,就會把兩個小和尚放在一起,彷彿他們在打鬥,有時,我還覺的他們真的耍出了一套武林絕學呢!

小學四年級作文 篇8

在我的生活中有許多有趣的事。就拿“扔沙包”來說吧，它爲我的生活增添了不少樂趣。

“扔沙包”是一種集體遊戲，最少要三個人玩。玩時，先畫一個長方形陣地，然後讓兩個人分別站陣地的兩頭，剩下的人站在陣地裏。被打中的人減一條命，抓住沙包的人加一條命。陣地兩頭的人不能進陣地內，陣地裏的人也不能出來。扔包的人要眼明手快，躲包的人要靈活敏捷。

有一次，我和趙娜娜站在陣地兩頭，開始，我們的包不是被他們躲過去，就是被他們接着，我很着急，嘀咕着：“今天真倒黴，怎麼一個也打不中呢？”我越想越氣，就拼命亂扔起來。結果，不管我怎麼扔，也擊不中他們，把我累的滿頭大汗。他們嘲笑我笨手笨腳，過了一會兒，我突然發現，趙娜娜把包扔出去的時候，陣地裏的人非常慌亂，擠成一團，我想：“趁這時候把沙包扔出去，就一定能打上他們。我還發現胖人行動緩慢，躲包比別人困難。而陣地裏的張才藝和肖榮敲比較胖，我就盯住他們，趁他們還沒反應過來，狠狠地把包扔出去，一下子打中了張才藝，他一下子來了一個摔跤，“哈！哈！我贏了！”我高興地跳起來。

扔包不僅能鍛鍊我們的身體，還能培養我們隨機應變的能力呢！

小學四年級作文 篇9

南郭寺位於天水南部那裏風景優美，鬱樹蔥蔥，是旅遊休閒的好去處，到山腳下，有一座氣勢宏偉的山門出現在你面前，就這座山門而，言它的做工非常精細，每一道圖案都栩栩如生，走進山門迎面是一副石雕的二龍戲珠圖，那龍是用金漆度過的，龍在雲朵上盤旋，彷彿要飛出來一樣。過了山門往前走，左邊是林陰小道，路都是一臺一臺的石階和鵝卵石鋪成的，右邊是寬闊的柏油馬路一直通向山頂。行至山頂有一塊月牙石立在廟門前，上寫着，隴上古剎，，左右兩旁有兩棵古槐看起來歲數應該都很大了，寺正門上寫着，南郭寺，寺內正殿裏住着笑口常開佛，有副對聯很有意思，律己何仿真面目，待人總要大肚皮，橫批，第一山，這意思是說，做人要寬宏大量吧，大殿裏住着如來佛祖，那塑身簡直和真的一樣，還有幾座偏殿，裏面住着各位菩薩，做工都非常精細，充分的體現了中華文化的博大精深，院內還有幾棵古柏，歲數也都很大很大了吧，但看上去依然那麼蒼翠挺拔，顯得是那麼根深蒂固啊！南郭寺不僅景色美，更是文化遺產之一。

小學四年級作文 篇10

“由大智中產生大勇，由大勇中產生自信，由自信產生成功。”這句話一直深深地埋在了我的心底，可今天，我真正地理解了這句話的深刻含義。

記得那是一個涼爽的下午，爸爸去外面出攤賣鞋，臨走的時候，爸爸告訴我說，再過一個小時媽媽就回來了，當時我很害怕，不同意，經過爸爸一番勸，才同意自己看家。

爸爸走了以後，我開始還很大膽，東看西看，可是沒過多久，就開始害怕起來，擔心會有人進來，擔心會有人扒窗戶……各種可怕的想法涌上了心頭，我越想越害怕，就在這一小時過後，媽媽還是沒有回來。

我沒完沒了地打媽媽的電話，可是，沒人接。我急得快要哭了，於是給爸爸打電話，可是得到的答覆是：一會兒你媽就回去了，再等等吧。可是，過了好半天，也不見媽媽回來，我一屁股坐在了地上，但是我並沒有灰心，我在心中不斷的鼓勵自己：“沒關係，你一定會成功的”。我給自己鼓了鼓勁，繼續看下去。

看來大約兩個半小時，我聽見門“吱”地一聲開開了，媽媽終於回來了，媽媽一看見我很高興，並誇我長大了。

我嚐到了成功的甜頭，也有了勇氣，這勇氣將一直伴隨着我，在今後的日子裏，我會更勇敢!