人四年級作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的人四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

今天起牀我看到窗戶外面全是雪，於是急忙忙的上樓下去玩，地上全是雪已經有很多人在玩了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，個個玩得很開心。所以，我和媽媽也準備堆一個雪人。

我們先滾了一個大雪球當身體，又滾了一個小一點的當頭，可是頭有點不結實，所以我和媽媽就又做了好幾次！我們用釦子當成雪人的眼睛，用樹枝當成雪人的鼻子，又用胡蘿蔔切成小嘴形做雪人的嘴巴。最後，一個漂亮的雪人就做好了。

我頓時感到十分自豪，因爲這是我第一個傑作！

人四年級作文 篇2

電視上看到“盲人”的介紹，我會特別的關注，他們面對生活的勇氣，讓人震驚。我注意到他們手上的柺杖，如領路人一樣指引的他們的方向。那柺杖敲在地上“篤篤”的聲音，像警鐘一樣，讓他們勇往直前。

今天，我決定當一回盲人，感受盲人的憂愁和喜悅。

我用布把眼裹了起來。頓時眼前一片漆黑，伸手不見五指，這怎麼活動啊？前面是哪？我立即變成了一隻無頭蒼蠅，沒了方向。我拿起小竹棍，開始學盲人一樣，在地上敲敲，慢慢向前挪動身體，不敢大步向前，怕撞上東西，心也跟着上了節拍，砰砰直跳。

呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛繼續前進。突然，前面出現了障礙我的竹棍過不去了，伸手摸摸什麼也沒有，我開始害怕了腳也跟着發抖。怎麼辦，要不要摘掉看看？心裏發出了求救信號。不行再摸摸。我從下開始摸，硬硬的，一整面，再往上摸軟軟的，被子？原來是走到臥室這兒了。我摘下了布長吁了一口氣。原來盲人的生活是這樣艱難。

我們要關愛盲人和自己的眼睛。

人四年級作文 篇3

過年了，家家戶戶都忙着做年夜飯、掛燈籠。忙極了。我又高興又發愁，高興的是媽媽店裏生意興隆；發愁的是媽媽忙得不可開交，沒人陪我玩，無聊透了。能不能讓媽媽抽出時間陪我呢？哪怕是一天也好。

“唉，要是有工作機器人的話，媽媽就能放鬆一下，舒展開她眼角的皺紋就好了。”我垂頭喪氣地唉聲嘆氣，“唉，對了，怎麼不行呢？”

不久，工作機器人誕生了。她不但外形獨特、美觀。而且還能幫人工作，還能陪我玩呢，兩全其美，正好。

去公司玩了！我興奮地亂蹦亂跳，機器人也開心極了，因爲她馬上就能吃飽了。一到公司，我馬上投入到了電腦世界，媽媽也開始工作了，過了一會，媽媽覺得累了，機器人立馬跑過來，給媽媽捶背、倒茶，並且替媽媽工作。她用眼睛快速掃描文件，按下肚子上的按扭，出現一個大ping幕，只要點擊程xu，它就可像媽媽一樣工作，還會模仿筆跡，而且模仿的一模一樣，很厲害吧。

她還能陪我玩呢，只要按一下她腦門的按扭。她就能陪你玩各種各樣的遊戲，想怎麼玩就怎麼玩。

如果真有這種機器人，那該多好啊。

人四年級作文 篇4

我敬佩的一個人是一個名人，或許她小時候只是一個住在波蘭華沙的小姑娘，但因爲她平時全神貫注，所以成爲了一位偉大的科學家——居里夫人。她小時候名叫瑪妮雅，是家中5個孩子中最小的一個。

瑪妮雅從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有着強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強進取的精神。從小學開始，她每門功課都考第一。

有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認真地看書。姐姐想：這個妹妹真的這麼強？看來，必需試驗一下她！姐姐向同學們說明了自己的想法，並決定捉弄一下瑪妮雅，於是，她們悄悄地在她身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動，凳子就會隨着“呯——-”的一聲倒下來。時間一分一秒地在流逝着，瑪妮雅已經讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學們從此再也不逗她了，並且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。

從這個我敬佩的人中，我明白了一定要認真學習，堅持不懈地去學習，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

人四年級作文 篇5

今天，我們儀徵終於下了一場雪，心裏真是無比開心，我晚上就開始興奮了！

早上一起牀，我就迫不及待地穿好衣服，吃好早飯，帶上手套，拿上一個盆，準備開始我的堆雪人之旅了。

我先要找到乾乾淨淨的雪，我的目標鎖定在家裏的植物上，婆婆的菜地上，磚頭上，透明塑料布上……這些上面基本都是一些乾淨的雪，我把這些雪一一運到了我的“基地”。

我先要堆一個雪人身體。先做幾個白雪球，再做一個梯形的框，然後把球打在這個框裏，用手將周圍一些粗粗糙糙的東西給“刪”掉，就剩下“頭”了。

頭也好堆的，就是先要堆一個比較大的球，然後再“雪上加霜”慢慢大，嗚…嗚…嗚，我爲了堆雪人手都凍得好疼啊！

最後，我拿出水彩筆，在雪人上畫了一對可愛的眼睛，一個雪人就完工了，雖然堆得不是太好看，但是也不錯了，馬馬虎虎。

人四年級作文 篇6

我有一個十分敬佩的人，他每天很早起牀掃大街、撿垃圾，傍晚到9點多才回家。這是誰？這就是環衛工人。

有一次，我看見一個人把垃圾扔在了地上，這時，一位年邁的環衛工人走過去二話不說就把垃圾撿了起來，放進了袋子裏，轉身準備走了。

我立馬叫住了那位年邁的環衛工人對他說：“老爺爺你爲什麼不罵他呢？”“因爲我們工作就是這樣，不能罵別人，也不能埋怨別人。”老爺爺慈祥地對我說。

就是因爲他們這種不埋怨人的態度，我才敬佩他。

人四年級作文 篇7

不管是沙雕，磚雕，石雕，冰雕，還是泥雕，我們這些無所不知的小孩，都是熟悉得不能再熟悉了。可是，小蔡豬豬最近又創出了一種新的雕法，不用說，是---人雕.

先是我們女生組上去做“藝術家”，我們挑選出了一個“model”，一個藝術家，一個泥團兒（就是被藝術家雕刻的人）。我是model。我們仨一上去，小蔡就把“藝術家”與“泥團兒”的眼睛蒙了起來，然後一臉壞笑着來到我的面前，把我的右手在脖子後面繞了一個圈，放到臉旁邊；左手則伸直懸在半空，擺好以後，說了一句古怪的語言，藝術家就過來了。一分鐘後，那“藝術家”把我全身都摸了個遍，回去開始了她的“蒙娜麗莎”。那“蒙娜麗莎”的右手擺好了，左手就擺不起來了，“藝術家”費了好大的勁兒，汗都擺出來了，可“泥團兒”的左手還是軟塌塌的，一點勁兒也沒有。就在這時，小蔡又把我的手變換了一個姿勢。就在“藝術家”摘下眼罩時，我才猛然醒悟過來，狠狠的瞪了一眼小蔡，又變回了原來的.。“你，你，小蔡！”這驚天動地的喊聲打破了零零落落的掌聲。程程的臉“刷”的拉長了。她用炸雷般的聲音喊道：“小蔡！你太邪惡了！居然，居然作弊！你直是這個世界上最邪惡最bad最卑鄙最無恥最詭計多端最……（此處省略n個最）的小人！”程程氣的臉紅彤彤的，像哈利波特中的弗農·德思禮。

接着是男生級的“人雕”，他們比女生組的表演更有趣，先是用男“model”按照程程的指示擺出了一個個令人發笑的造型，那個“泥團兒”的造型更是好玩。因此大家議論紛紛，有的說他的造型像打蛇拳，邊說還邊叫：“嘿哈，嘿嘿哈。”有的說像殭屍，有的還說像人形跳跳兔呢！各種五花八門的說法搞得“泥團兒”頭昏腦漲，站都站不穩了。

小蔡的“人雕”，讓我們這幫“藝術家”們感覺到了無窮的樂趣。

人四年級作文 篇8

“哈哈！太棒啦！下雪了！”我興奮的喊了起來，一覺醒來天地之間銀裝素裹，好大的一場雪，我出生以來還是第一次看到這麼大的雪呀！

窗外白茫茫的雪花還紛紛下着，我連忙穿好衣服，跑到樓下，高興的在雪地裏跑着，每踩一步雪中便會發出“咯吱咯吱”的聲響。

跑累了，坐在雪地裏隨手堆了一個小雪球，在地上滾了起來，越滾越大，越滾越大，等它有了半個身子那麼大的時候，就用它來做雪人的身體，接着，就又抓了一個小一點雪球來滾，等滾到有我們身體的三分之一高的時候，就把它放到大雪球的上面，這樣一來，雪人的身體輪廓就做好了，然後我回去拿了一個紅色的塑料小桶，套在了雪人的頭上，又找來兩個紅色的油瓶蓋子做它的眼睛，把羽毛球塗成黑色做了一個鼻子，找來一盤蚊香把一個大的外圈做成嘴，一個笑哈哈的雪人就完成了。可是，我們不管怎麼看它都不怎麼順眼，啊！對啦！它還沒有手呢！於是，我又跑到樓上拿了一個掃帚，插在雪人的肩膀下面。啊！一個可愛的嘻嘻哈哈的大雪人就出現在我的面前，我便一屁股坐在地上欣賞着自己的“傑作”。

雪這個時候越下越大！身上的羽絨服早已被雪融化得溼溜溜的，鞋子也溼透了。望着自己的“藝術”成果，顯得有點洋洋得意，我真是太有“材”了。

回到家中，媽媽連忙把溼透的衣服與鞋襪換下來，嘴裏免不了要說幾句。這個時候我突然想到，兒時不堆個雪人，哪就不算童年的快樂？

人四年級作文 篇9

大家都有很多的喜歡的人，我身邊也有很多喜歡的人和我敬佩的人，而我最喜歡最敬佩的是爸爸，想知道就往下面看吧！

我的爸爸長的較高，有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴巴，有健壯的肩膀。爸爸喜歡上網，又喜歡看書，又喜歡練功，但是，這些都是非常認真做的。他很樂於助人，也很搞笑，也很關心我！比如我可以幹什麼，他都要問，下面就有幾次。

有一次，在人山人海的大街上，一位老奶奶慢慢的走到斑馬線那裏，爸爸飛快地跑到那裏像飛機一樣快，然後，把老奶奶扶過馬路，老奶奶小聲的說道：”謝謝你，這們先生。”爸爸搖着頭，膽小的說：”老奶奶，不用謝。”這件事讓我很佩服爸爸，他很勇敢，雖然聲音很小，但爸爸很大膽！

還有一次，我騎着自行車騎來騎去，有一個地方因爲路要重新改成新路，我從自行車上摔了下來，爸爸知道了這件事之後連忙跑過來把我抱回家，經過爸爸爲我療傷，一天過去了，兩天過去了，終於我的傷好了！

這就是我最敬佩的爸爸！