戲曲四年級作文示例
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的戲曲四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戲曲四年級作文1
中國文化博大精神，戲曲文化更是歷史悠久，有現代的京劇，有優雅的越劇，有豐富的黃梅戲，但最令河南人驕傲的是豫劇。
豫劇戲曲也叫河南梆子，河南高調，解放後稱豫劇，河南的豫劇豐富多彩，有《朝陽溝》、有《花打朝》、有《花槍緣》。但我最喜歡的是《花木蘭》它講的是北魏時期,，北方遊牧民族柔然族下斷南下騷擾，北魏政權規定每家出一名男子上前線，但是木蘭的父親，年事己高又體弱多病，無法上戰場，家中弟弟太小，所以木蘭決定替父從軍，從此開始了軍旅生活。去邊關打仗，對於很多男子來說都是艱苦的事情，而木蘭既要隱瞞身份，又要與網伴們一起殺敵，這就比一般從軍的人更加歡難。
不僅如此，爲了更好地弘揚豫劇文化，我們河南電視臺還專門開闢了一檔節目，叫“梨園春”。
《梨園春》是河南電視臺的一檔以戲曲擂臺賽爲主的欄目，最早的策劃和創辦人是周迪君。節目以豫劇爲主，該欄目於1994年開播。
我愛河南，更愛河南的豫劇。
戲曲四年級作文2
以前的我不瞭解戲曲，更不會聽戲和看戲，可自從兩年前奶奶和我們住一起後，我徹底改變了，不但對戲曲有了初步的瞭解和認識，而且還喜歡上了中國戲曲。
我的奶奶是個十足的戲迷，京劇、秦腔、豫劇、川劇沒有她不喜歡的，平時時一邊做着家務一邊聽着戲曲，休息時就只看戲曲節目，入迷時她還跟着一起哼唱，常常喊她幾聲她都顧不上答應，讓我百思不得其解。
有一次奶奶正在看戲時，我好奇地湊了過去，只見她手機屏上扮演女角色的演員們戴着又大又漂亮的頭飾，拖着長長的袖子，似仙女下凡一般，他們悠揚圓潤的唱腔在空氣中飄揚，簡直是天籟之音！他們將京劇女角色的雍容華貴展現得是淋漓盡致。我一下子就被吸引住了，奶奶一看我來了興趣，給我講解頭上戴的是鳳冠，長長袖子戲曲裏叫水袖……
隨着我對戲曲興趣的越來越濃，奶奶又陸陸續續給我講解了京劇的基本常識，我知道了京劇的行當主要分生、旦、淨、醜四種，技術形式又分爲“念做唱打”。最讓我感興趣的是京劇運用色彩和線條構成各種圖案的臉譜，奶奶說京劇用臉譜象徵人物的性格和品質，紅臉表示忠義、耿直、有血性，白臉表示奸詐多疑；含貶義，代表兇詐；黑臉表示性格嚴肅，不苟言笑，爲中性，代表猛智；黃臉表示兇猛陰險；藍臉和綠臉表示中性，草莽英雄；金臉和銀臉表示神祕，代表妖神一類；看着演員一張張各不相同的臉，真是有趣！沒想到看似簡單的戲曲包含了這麼豐富的知識，使我不由自主地哼起了《說唱臉譜》中的：“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……”
中國戲曲唱腔不但表演技藝高超，對演員的表情、動作、腔調都有很高的要求，而且還具有很深厚的文化內涵，把歷史情節、傳說故事、武術動作、伴奏樂器、服裝設計等通過戲曲這個載體一代代流傳下來，是我們中華文化的精髓，我們應當喜愛中國戲曲，繼承、保護和發揚我國傳統文化，明白了這些，我更加喜歡戲曲了，我也成爲一個小戲迷。
戲曲四年級作文3
一天吃完晚飯，媽媽帶着我和妹妹去散步。晚風習習，樹葉的嘩嘩聲似乎要把白天的酷暑炎熱吹散，我們的心情也變得格外清爽。
“媽媽，那邊好多人啊，我們去看看！”愛湊熱鬧的妹妹大喊。哦，原來是一羣戲迷在自娛自樂，有好嗓子的“演員們”上前一步表演，一招一式，一笑一顰，格外投入。吹、拉、彈、敲、打的伴奏者“搖頭晃腦”沉浸其中。忠實的觀衆們都安靜地坐在臺下，時不時送上掌聲和喝彩……，一切都那麼安靜和諧，似乎是有組織有安排的。
我對戲曲不感興趣，總覺得那都是老爺爺老奶奶纔會喜歡的，就催着媽媽趕快離開。就在這時，一個大姐姐模樣的“演員”上臺了，我感到很好奇，年紀輕輕的也會唱戲？帶着幾分好奇我們就留了下來。那個姐姐上臺介紹說要唱《花木蘭羞答答施禮拜上》。“花木蘭替父從軍”我們課文上也有這個人物啊，是不是說的同一個人？我更加好奇。伴奏響起，“演員”嗓門一亮，頓時贏得了喝彩聲，我聽不懂咿咿呀呀的曲調，只是在關注她唱的內容和我們課文上的人物情節是否相同。“木蘭羞答答施禮拜上，尊一聲賀元帥，細聽端詳……，我原名叫木蘭呢，是個女郎，都只爲邊關緊、軍情急，徵兵選將……，父年邁，弟年幼，怎敵虎狼？滿懷的忠孝心烈火一樣，要替父去從軍不容商量……爲從軍設妙計，女扮男裝……。”
我吃驚地發現戲曲裏的詞意和課文裏《木蘭從軍》竟然完全吻合。戲曲裏短短的幾句話就把課文裏內容全部概括了。戲曲的詞簡潔明瞭，朗朗上口，音韻結合得自然舒適。我不禁的讚歎道：“原來聽戲也是一種學習，一種享受型的學習！”媽媽說：“中國的戲曲文化博大、精深，我們得用心去體會。”
今晚的散步很有意義，因爲我與戲曲有了一次近距離的謀面，並且還真切地感受到了戲曲的魅力。戲曲真不愧爲我們中華民族的傳統文化，值得我們每個人用心去學習。
戲曲四年級作文4
記得有一次春節回老家過年，我正和鄰家的小夥伴無憂無慮地玩耍。這時爺爺過來說要帶我去看戲。我對戲曲一無所知，更別說有興趣了，我便一口拒絕了，可是爺爺還是生拉硬拽把我拉了出去，非讓我陪他去街上看戲，我無可奈何，只好跟着着爺爺去了。
到了那裏我聽到的全是咿咿呀呀的唱腔及鑼鼓喧天的伴奏，這對於我來說就是噪音。想讓我喜歡上戲曲簡直是天方夜潭。我強忍着無奈，在那聽了一小會，就直打哈欠。忽然，一段熟悉的旋律在耳邊迴盪，這一段好像在哪裏聽過一樣，有一種莫名的親切感，頓時吸引了我的注意力。
“俺老孫來也！”只見他一個前空翻，再來個後腳踢。“誰個不知，哪個不曉，大聖爺爺拜訪龍宮，借用兵器，那龍王大話欺人，言而無信，惱的大聖性起，鬧翻龍宮。”此時我已聽得入了迷，好像我已進入到了舞臺上面的角色。這時我問爺爺:“這是什麼戲？”爺爺告訴我說:“這是根據四大名著《西遊記》改編成的戲劇《孫悟空大鬧龍宮》主要講了:孫悟空到龍宮借用兵器，龍王對他十分藐視。騙他去搬定海神針鐵。不料孫悟空神通廣大，把定海神針鐵變爲稱手的兵器金箍棒，龍王悔恨和孫悟空大戰，最後被機智而勇敢的孫悟空打敗。孫悟空在小猴歡呼簇擁中高唱凱歌勝利回山。”我已被裏面的故事深深的所吸引我也慢慢地愛上了戲曲。
回到家，我又聽了《花木蘭》《打金枝》，《朝陽溝》等，並試着去理解這些戲曲人物，我發現這些都是很勵志的，對我很有幫助。現在我經常看河南電視臺的《梨園春》，節目中那些優秀的小演員，把我們河南的豫劇表現的表現得淋漓盡致，出神入化。
同學們，中國的戲曲真的很好聽，希望我們這些零零後多多去關注，多多去熱愛把我們中華戲曲的瑰寶一代一代傳承下去，將我們中華民族的戲曲在世界的東方永放光芒！
戲曲四年級作文5
中國的戲曲，源遠流長，有着鮮明的民族風格，每個劇種，都有着它獨特的魅力、韻味以及內涵：如京劇的雍容華美，崑劇的典雅精緻，梆子戲的高亢悲涼，還有越劇的輕柔婉轉……
可這些中華民族的瑰寶，在現在這個多元化的社會中，似乎有些站不住腳根。如今的藝術形式日漸豐富了，傳統戲曲面臨着更嚴峻的考驗、挑戰。它漸漸地被人們淡忘了，取而代之的是“流行”，更多人喜歡追流行，認爲在流行中能夠展現自我，獲得滿足。“棄之戲曲，投之流行”。
爲什麼傳統戲曲會面臨如此的抉擇？是它乏味？不是。是因爲它抵制不住流行的強力衝擊。流行是什麼？引領潮流，追求時尚。不可否認，“流行”，也是一門藝術，但是現實中的藝術。
打個比喻，流行就像劃過天際的一顆流星，一劃而過，短暫卻璀璨，更多人驚豔於它的閃亮，於是拋傳統追流行，心中只覺得流行放射出的奪目光彩才爲自己矚目。殊不知，一劃而過的背後，是寂靜，沒有任何追求後的精神享受。而傳統戲曲，就好像宇宙中一顆並不耀眼奪目的恆星，雖然若隱若現，但它始終保持自己的韻律哼唱寧靜。它擺脫了喧囂與浮華。深夜，一個人靜靜地坐着，閉目養神地聽一段戲曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一會兒戲劇節目，你定會感到超脫的自然與靜心，感覺古老卻清新的戲曲很美，很美。
這就是戲曲的魅力，如一襲清風吹拂着，精神與靈魂，此刻，都能得到昇華。其實，中國傳統戲曲，根本不存在什麼“去”與“留”，它一直是我們民族的瑰寶，是東方的歌劇，是永恆的歷史文化。
聽，風的拂動，葉的擺動，雲的笑聲，使我自然地又想到了古老而自然的韻律。
沒錯，這就是我最近喜歡上戲曲的理由。
戲曲四年級作文6
我是一個文靜的小姑娘，平時不善言談，見到熟人也就是一笑。20xx年，我走進了金水區文化路第二小學，成爲了一名小學生。一次偶然的機會，一個陌生的老師出現在我的面前：“小姑娘，你願意跟着我學唱戲嗎？”“學唱戲？什麼是戲？”無數個問號在我的腦海裏打轉。班主任劉老師好像看出了我的心思，語重心長地說：“去吧，去鍛鍊一下自己，給自己一個機會。”我懵懵懂懂地點了點頭。
就這樣，我與戲曲結下了不解之緣，每週五下午，我都要來到多媒體教室，跟隨陳老師或念、或唱、或做、或打，爲了學好一個動作，我們不知道要學多少遍；爲了唱好一句臺詞，我們不知道要聽多少遍原音，酌字酌句地模仿；有時爲了排練一段戲，我們犧牲了休息的時間，一整天下來，飯顧不上吃，水也顧不上喝，就連上廁所都是一溜兒小跑，唯恐耽誤排練。寒來暑往，一個學期的學習，使我深入瞭解了戲曲這門古老的藝術，也讓原本內向的我變得外向起來。
20xx年暑假，我有幸參與了我們學校舉行的“戲曲夏令營”活動，在爲期五天的活動中，我再次聆聽了教授講解的歷史課，欣賞了戲曲名家的名段，更值得一提的是我們來到豫劇青年團的排練廳，與戲曲工作者共同排練節目，看着他們精湛的技藝，讓我深刻地明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的'道理。我們走進了東區的戲曲聲音博物館，着實讓我大開眼界，戲曲的服裝各式各樣，有蕭太后穿的龍袍，青衣穿的秀衣等等，讓我又近一步、近距離地感受到了戲曲的博大精深。最令我印象深刻的是我們有幸來到了登封朝陽溝，瞭解了《朝陽溝》的編劇～楊蘭春先生的一生，知道了《朝陽溝》創作的背景，並與當地的農民同吃，同勞動，感受了解銀環和拴保的真實生活環境。當我們登上“銀環亭”時，站在亭子中間，清風徐來，心中的自豪感油然而生，我們大聲的喊到：我們是中國人，我們是鄭州人，我們愛鄭州，我們更愛豫劇！！
與戲曲結緣，我是幸運的，也希望這個緣分能繼續陪伴我快樂成長，更希望中國的戲曲源遠流長。
戲曲四年級作文7
一次偶然，我初識了戲曲。
那是暑假在奶奶老家的事了，還記得那是個涼風習習的下午，我正在津津有味地看着自己喜愛的電視節目，可惡的硬廣告像粘在鞋底的口香糖，於是我拔弄着手上的控制器，不知不覺地撥到了戲曲頻道，也想立馬換臺，可看什麼都比那好比古人的“臭腳布”廣告來得實在呀！聽着聽着，我一下子入了迷，裏面的花木蘭唱得鏗鏘有力，一平一仄，一高一低，讓我的心情跟人物的故事情節激昂慷慨起來。奶奶也不知何時已經坐在我的傍邊，奶奶看我回過了神，輕輕拉着我的手溫和地對我說，中國的戲曲種類繁多，不同的戲曲表現形式也不同，當然欣賞方式也不同，不僅要聽聲音，聽唱腔，還要看人物的動作，看人物表情，還有人物所要表達的感情。好的戲曲表演者會把你給帶到他的戲曲裏去，彷彿你就是戲裏的人物本身、
經過後來的不斷探所，我知道了中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源於原始舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。由文學、音樂、舞蹈美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成的。中國的戲曲經過長期的發展演變，逐步開成了以“京劇，越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種爲核心的中華戲曲百花苑。
從那以後我就和戲曲結下了緣，讓我這個“門外漢”對我們中華民族的文化魁寶也有了很多新的認識。當然以後我也是一個大衆戲迷了，因爲我要更深的去學習和欣賞戲曲了。
