精選四年級的作文錦集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我媽媽有許多味道，我喜歡媽媽的味道。媽媽的味道是香甜的。爲了讓我吃得好，長得壯，媽媽每天都給我做不同的好吃的。

每當我看到飯做上我喜歡吃的飯菜時，我高興地大叫：“哇！好香啊！這是全天下最美的美食了。謝謝媽媽！”媽媽的味道是暖暖的。冬天到了，媽媽給我做了一件又一件的棉衣。我讓媽媽別做了，夠穿了。媽媽說：“天冷，多做幾件。”我聽了，心裏暖暖的。媽媽的味道是苦苦的。每天，媽媽要上班掙錢，還要洗衣、做飯，還要接送我上學。我生病了，媽媽很着急，馬上帶我去醫院，回到家，又馬上餵我吃藥。看着媽媽這麼辛苦，我的心裏也感覺苦苦的，就像我吃的藥一樣。

哦，我明白了，媽媽的味道是愛的味道。

四年級的作文 篇2

我家坐落在贛江邊上，坐北朝南，三室兩廳，廚房、書房、陽臺、衛生間一應俱全。它是留下我許多回憶的地方，我的房間，就在走廊的南面，從東向西數第一個房間，每次走進都有種親切感。

我的房間並不大，只有18平方米，但內有許多傢俱，每樣都有一段有趣的經歷。從門進入，北面有一個大衣櫃，佔了我房間內很大面積。衣櫃有兩扇門，都向南開，是推拉門，我經常忘了關，每天都要花很長一段時間拿衣服，因爲我的衣服是堆着放的，而衣服堆比我高，所以我要抽出衣服很困難。又一次換季，我要拿最底下的衣服，結果手一抖，衣服全部掉了下來，我被埋在了衣服堆裏，半天起不來，之後我又用了20多分鐘將它復原，再也不敢抽衣服了，只敢先把上層拿下，再抽出想要的衣服。

房間的西牆上有一組照片，拼成了一個笑臉，這就是照片牆了。

照片前正東面有一張大牀，我睡在上面，雖是木板牀，倒不討厭，反而喜歡，上面有我的味道，有我的記憶，牀單、被子、枕頭都是我從小用到現在的，我無數次地尿牀，媽媽無數次地洗，讓我無法忘記它。

牀的南邊有一個小牀頭櫃緊靠着，牀頭櫃有兩層，表面有一本本沒看完的書，我有時間會翻閱，牀頭櫃的第一層是電子產品，第二層是一些我的“寶貝”，它們大多是玩膩了的東西。

書櫃、書桌全部都靠南面牆上，我的書櫃是一個反的“T”，一半放看過的書，一半放沒看的書，隨着時光的流逝，看的書塞滿了書櫃，開始“佔領”沒看過的書的領地。

我的書桌十分亂，亂七八糟的東西滿桌子，就地球儀最乾淨，我經常使用它來規劃一些事情，大多是異想天開罷了。電腦是不常用的，只有週末沒事玩一玩，平時用它來查查資料、看看新聞。我的書與本子常亂爲一堆，找本子需找很久，常爲此苦惱，可一本小心又弄亂了。書桌南面試窗戶，直通陽臺，有一個捲簾，中午午休可擋光，我有時會從窗戶跳出去玩，不知爲什麼，會覺得很開心。

這就是我的臥室，我愛它。俗話說得好“金窩銀窩不如自己的狗窩。”不論如何，我都認爲自己家、自己臥室是最好的。

四年級的作文 篇3

我有一隻小兔子，給它取名叫“真真”。真真是隻母兔，它剛出生兩個月，腦袋比我的拳頭還小。兩隻長耳朵，非常柔軟。一對紅眼睛，像兩顆紅寶石一樣，鑲在雪白的臉上，分外漂亮。它的嘴分三瓣兒，不知道事情的'還以爲它是“畸形兒”呢！當真真害怕的時候，它的耳朵就豎着，好象隨時警覺周圍的動靜，以便逃生。當它感到安全的時候就會趴下。

真真非常淘氣，30釐米高的箱子，它都能從下面蹦上來。一次媽媽帶我出去玩，忘了給它的箱子蓋上蓋，回家發現家裏像進了賊一樣亂，地上有一串明顯的小黑腳印。我立刻知道了怎麼回事，趕緊跑到陽臺一看，所有能吃的放在地上的蔬菜和水果都被啃了好幾口，只有一片大葉子沒被啃，但我發現那片葉子在動，我把葉子拿下來發現真真正躺在那裏四腳朝天睡大覺，可見一隻兔子的殺傷力有多大，唉！可憐我家的菜呀！我把真真抱到窩裏，把家裏收拾了一下。

晚上，我把真真抱出來把一小碗奶放到它面前，它見到奶就像吃了十分高興，喝的飽飽的，我真怕它撐着。看電視的時候，我覺得腳邊有人揪我褲子，我低頭一看，原來是真真，它用剛長出來的小牙咬我褲腿，好象是讓我把它也抱上來，我笑了笑把它抱上來，它往我腿上一躺，露出白白軟軟的小肚皮，我用手摸着它的肚皮。就這樣一直到了8：00點鐘，我才把它抱到窩裏去睡覺。可是它就是不在裏面待着，使勁往外蹦。沒辦法，我只好在把它抱出來。它在地上跑得可快了，五秒鐘不到就找不到它了。我又一想：真真怕黑呀！於是我把燈關上，真真果然跑出來了，它玩累了，我趕緊把它送到窩裏，它往牀上一躺就睡着了，睡覺的時候還打鼾呢，真可愛。

我喜歡真真。

四年級的作文 篇4

，空氣中瀰漫着土壤清新的芬香，也只是屈指可數的少數人，我等着你的到來，春的腳步緊接着跟來。

大家都沉浸在雨水的滋養中，大樹被迷醉了，能在這段時間抓住機會的， 春天的腳步來得快，唱出第一聲的歡喜，都呈現出一片生機勃勃的景象，向大地和陽光貪婪地吸取着營養，一切都美好至極，大地恢復了往日的生機；大江大河蘊含的巨大力量開始慢慢釋放；小溪泉水也發出叮咚的歡笑，春曖花開，大河被迷醉了， 隨着冬的腳步漸漸隱約消失，我心裏不由得想到：明年，冰河融化，。

大雁歸來，欣欣向榮，晴空中不掛一絲浮雲，激動和興奮；花草樹木。

春雨過後，小草被迷醉了，聽着春天留下的唯美歌曲，望着春天留下的一片生機，歡聲笑語中兩三個月匆匆流逝， 滴滴噠噠。

春雨默不作聲地下了起來，帶着幼嫩生命的急切呼喚下了起來，讓自己在同類中排在最顯赫的地位。

體驗着生長帶來的樂趣。

春雨那柔細的雙手撫摸着大地萬物，就連人也被那副美景給迷醉了。

睜開那沉睡了一冬的雙眼。

讓田間啄食的鳥兒也心曠神怡，抖抖身上厚重的積雪，小溪被迷醉了。

只隱約露出一道彎彎的彩虹，去得也快。

四年級的作文 篇5

今天，我們迎來了歌唱“學習雷鋒精神”的總決賽。

中午，我們就開始準備了，爲了使我們的表演更加整齊，同學們穿上了統一的校服。另外，張老師讓我這個“小小化妝師”幫同學們“刷”一層大方亮麗的顏色，讓大家看起來精神抖擻。化完妝後，果然面貌一新。大家開始了緊張辛苦的排練。張老師再次動員我們：“我們已經花費了百分之九十九的汗水和心血去迎接這次比賽，如果一百是成功，我們爲什麼不再付出百分之一？”董老師也說：“校長之所以選擇我們班，是因爲我們班有氣質，有朝氣，你們有能力拿這個第一，加油！”。想起這些，我們暗暗鼓勁，我們相信，這些天我們的努力，張老師和董老師和我們一起辛苦排練會取得的滿意的成績。

“比賽開始”，主持人一聲令下，同學們邁着整齊的步伐，充滿朝氣的走進賽區。聽到低年級同學美妙的聲音，我們不禁爲他們鼓掌，同時也暗暗擔心自己的表現不如他們。“有請四（2）班”，我們終於上場了，我的心瞬時要蹦出來，腦海一片空白。看着翁顥洋有力的指揮和堅定的目光，我們的節奏一下就起來了，“學習雷鋒好榜樣----------”，高亢優美的聲音環繞在禮堂裏。我一邊唱一邊瞄下面的評委老師，他們表情嚴肅，可眼神中卻流露出幾分欣賞！“可能成功了”，我心裏暗想。

懷着忐忑不安的心情等到晚上，張老師請我們吃肯德基，並告訴我們拿了第一，我們都高興得一蹦三尺，太美妙了。

這次比賽，我知道了，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臺上精彩亮麗的演出，不是天生就會的，而要通過自身用百分百的汗水和心血得來的。

四年級的作文 篇6

這是一節思品課，後來Mr。李進來了，讓李老師“閃”了，因爲李老師剛纔在講故事，因爲剛好講到精彩部分，所以我們班同學都不樂意了，在那兒大聲抗議，Mr。李說：“別吵了！我也給你們講故事。”

馬上教室裏就像沒人似的，異常安靜，Mr。李慢慢地說：“有一次，一位意大利的旅遊者來London遊玩。”

我們班全班笑了起來，不愧是英語老師啊，講故事也扯到英語了。

Mr 李繼續講了下去，Mr。李捧着肚子說：“噢，我好餓，我要去餐館。”

Mr 李走到了餐館（講臺）裏一招手，一個服務生Mr。李扮的來了，Mr。李說：“那人本來要吃麪條的，便在桌上比畫了一下。”

Mr 李也比畫了一下，又說：“那個服務員還是不明白，那人只好用雙手比畫着吃麪條的動作，那個服務員終於明白了，便遞給那人一碗麪條。

我們班又笑了起來，不過，要碗麪條可真困難呀！

Mr 李又說：”那人吃玩麪條後，又要吃一個雞蛋，便又招手叫了服務員，服務員來後，那人又模仿雞叫，“喔，喔，喔”那個服務員不明白是什麼意思，便問那人“why？ ”那人只好模仿雞撲翅膀，一邊上下蹦，一邊叫。“

Mr 李也模仿了雞撲翅膀，上下蹦的樣子。

這次我們是徹底笑瘋了，像一隻母雞一樣”咯咯“亂叫。

哇！一堂有趣的課。

四年級的作文 篇7

我喜歡的人有很多很多，要說我最喜歡的人要算是給我啓蒙並陪伴我三年的幼兒園班主任——敬愛的 張佩華老師。

張老師個子不高，但卻十分地漂亮迷人，活象一個小精靈。她一頭烏黑亮麗的秀髮，非常有光澤，比洗髮水廣告模特的頭髮還要靚。她有一雙會說話的眼睛。這雙明亮的眼睛，炯炯有神，充滿着親切、和藹，讓我們信任，給我們安全。這眼神經常洋溢着欣慰，以表揚有積極表現的同學，這眼神偶爾也會略帶嗔怪，以批評在調皮搗蛋的同學。

張老師是一個富有童心的人。每天的遊戲活動，張老師不僅次次組織帶領我們全班同學，而且還象與我們一般大小一樣，親身參與我們的遊戲，比我們還投入，和我們一起興高采烈地玩個痛快。這時，我就覺得張老師不象是個快三十歲的人了，而是個子比我們大一些的姐姐而已。現在想起來，張老師就是通過讓我們快樂地玩，讓我們在快樂中成長，真可謂是寓教於樂，漚心瀝血。

張老師多才多藝，琴棋書畫，樣樣都會。她的知識面很廣，所以她每天給我們上課的內容豐富多彩。從古到今，從國內到國外，從天文到地理，感覺她無所不能，無所不知。她講起故事來，繪聲繪色，聲情並茂，讓我們感覺故事正在我們身邊發生一樣；她唱起兒歌來，清脆婉轉，美妙動人，就象是百靈鳥在快樂地歡唱。

在我的眼中，張老師是一個童話般的、完美無缺的老師。平日裏，張老師就象天使一樣的純樸端莊和機靈睿智，她的一舉一動、一言一行，深深地吸引着我們，讓我們入迷，讓我們模仿和崇拜，也讓我們不知不覺地在她言傳身教的啓蒙中茁壯成長。

正因爲如此，張老師是我最喜歡的人。

四年級的作文 篇8

每一位老師都有她獨特的風格。這不，今天，我們的班主任老師病了，來了一位新的老師。

當同學們知道要有一位新老師來的時候，大家都在猜測她會是個什麼樣的老師。“叮……”第一節上課的鈴聲響了，同學們的猜測也要揭曉了。一來到我們班，她先來了一個自我介紹。我們的班主任老師很嚴厲，每逢體育課，體活課，老師都改成語文課，數學課，同學只要犯了一點錯，老師都會特別嚴格的批評他。即使老師這麼嚴格，有些同學還是“叛亂”，但後來被老師捉住，那也只好束手就擒了。

但是新老師與我們班主任恰好相反，這個新老師不但讓我們上體育課，還鼓勵我們去上這些課程。每當同學犯錯誤，老師不是狠狠地批評他，而是鼓勵犯錯誤的同學主動承認錯誤。

我們最喜歡她的地方是，她不像班主任老師連課都不給我們下。她甚至和我們一起到操場去打籃球，踢足球。瞧！老師正和同學們一起開心地做遊戲呢！籃球場上有老師矯健的身影。同學們和老師比跳繩，比踢毽子……

“叮……叮……”放學了，愉快的一天結束了，有的同學還說：“放學了嗎？我還想多待一會啊！”我也覺得時間過得飛快。

與衆不同的老師會有與衆不同的學生。

四年級的作文 篇9

在我成長的過程中，有不少人給予了我關愛和呵護，其中，我最想感謝

的是我的媽媽，因爲她是最愛我的。

那一次，是在一個星期天，我吃完中午飯，因爲我做完之後沒事幹，就感到特別的無聊，我就問媽媽：“媽媽，我可不可以打電話叫同學到樓下玩呢？”媽媽就問答說：“可以，不過要求是隻能叫住在我們家附近的同學，不能叫住得的同學。”我聽了，高興極了，連忙跑去拿起電話就打給同學。同學來了之後，我們決定比賽跑步，在我跑着的時候，突然被一塊小石頭給絆倒了，把我的腿絆得非常痛。

這時，媽媽正要下來看看我們正在玩什麼，誰知看見我坐在了地面上哇哇大哭，就急忙跑過去，問我發生了什麼事情，我就把事情的經過仔仔細細地告訴了給媽媽聽。我剛說完，媽媽就對同學說：“你先回去吧，下次我再請你到我們家去玩吧。”同學聽了媽媽 的話，就先回家去了。等我的同學回去了以後，媽媽就抱起我，急匆匆地跑回家去，給我擦了一點藥油。因爲我的腿現在還很痛，所以還不能走路，媽媽 就去她的公司裏請假，專門來陪我。第二天，媽媽一大早就起來煮麪給我吃，當我覺得口渴的時候，就幫我倒水……日子一天天過去了，我的腿也漸漸好起來了，不過媽媽也陪了我好幾天了，但是媽媽看見我的腿好了，還是非常的高興。

我真想對我媽媽說：“媽媽，我真是要好好地感謝您呀！”