【推薦】四年級的作文彙總四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

我一直都覺得，我的生活始終是一片廣闊無垠的大海，而生活之海中的酸甜苦辣都是其中的一朵朵潔白晶瑩的浪花，浪花激起陣陣波紋，而這朵美麗的浪花激起的波紋卻久久不能平息……

那時我還是個四年級的小女孩兒，六一兒童節在我心裏比過年還要重要。電視上一個美妙夢幻的廣告深深吸引了我。這是一個關於天津大型兒童劇團要來我們這兒演出兒童劇《魔山》的廣告。“月亮轉啊轉，地球轉啊轉，世界慢慢的變了……”

我和着廣告，唱起了《魔山》的主題曲。

我很膽小，不敢向父母要什麼東西，而這一次我鼓足了勇氣，對媽媽說：“媽媽，我想看《魔山》。”媽媽沉默着，不回答我的話。我很想哭，可是又不敢，只好失落的走回房間。

“媽媽，我真的好想看《魔山》。”媽媽依然沉默着，不回答我的話。我不停的問，媽媽每一次都用沉默來搪塞我。

眼看就快到六一兒童節了，《魔山》快開演了，可媽媽……

就在六一兒童節這天，一個精美的禮盒呈現在我面前。我既好奇，又驚訝，眼中閃爍着掩飾不住的驚喜。我打開盒子，哇，三張《魔山》入場券！裏面還有一張心形卡片，上面寫着：“親愛的女兒，爸爸媽媽知道你喜歡《魔山》，所以特意從城裏買來票，作爲節日禮物送給你。寶貝，節日快樂！”

我想哭，可還是不敢哭，抱着盒子一頭扎進房間裏。爸爸媽媽你們知道嗎，我現在最想說的不是謝謝，而是我愛你們。我的心裏涌出了一陣從未有過的暖流。

幾天以後，爸爸媽媽開車帶着我去看《魔山》。看着《魔山》，吃着爆米花，我的鼻子突然酸酸的……

這朵的感動浪花每每在我心中涌動，回憶的海風吹着他，用它濺起的水花來滋潤我哭紅的眼睛和充滿微笑的臉頰……

四年級的作文 篇2

在一間大倉庫裏有一支部隊，——老鼠兵團。大倉庫裏剩的全是好吃的：香腸、肉鬆、漢堡。多的讓人流口水。這老鼠兵團在倉庫裏爲所欲爲。

有一天主人從外面買了一隻大貓回來。哨兵看見了，立刻用對講機通知總部：“報告總部！”顯然這隻老鼠哨兵十分着急。“有一隻大貓進了我們的“地盤”，看樣子是奔我們來的，是否進行驅趕？”總司令聽了，十分驚慌地跑到監控錄像前。通過大屏幕，總司令看到了那隻大貓。他看了大吃一驚，立即用對講機告訴各搬運中隊，撤回鼠巢。5分鐘後，所有老鼠全部撤回了鼠巢。他們十分驚訝：爲什麼要把我們叫回來呀？總司令來了，對老鼠們說：“我們的地盤進來了一隻大貓，它可能會對我們進行攻擊，我們已經有一隻中隊被吃掉了，我們暫時要停止搬運了。”

這時一隻老鼠突然說：“大貓愛吃魚，我們給他一些魚吧！”“好！”總司令點點頭。一隻中隊悄悄地除了倉庫去釣魚。2個小時後，他們回來了，帶來15條魚，其中14條下了毒藥。

送給老貓後，他十分高興，吃了那條沒有毒藥的魚後，覺得沒關係，就把另外的幾條都吃了。1個小時後，老貓死了，老鼠們高聲叫着：“自由了、自由了！”

四年級的作文 篇3

俗話說的好:“一份耕耘，一份收穫。”我就在一件事中，對這句名言有了深刻的體會。 那次參加“爸爸去哪兒”的才藝選拔，我費了九牛二虎之力，終於進入了總決賽。 爲了在總決賽中取得好名次，我又開始了“魔鬼式訓練”。每天放學都要到唐老師那裏排練一個新的舞蹈動作，所以我不顧學校的疲勞，繼續保持良好狀態學好舞蹈。

今天是第一天，一共要堅持半個月的訓練。我來到排練廳，看見唐老師已經等候多時了，連說:“唐老師，對不起，我遲到了！”“沒事，莫菲，學習第一嘛！來吧，我們學習新的舞蹈吧！”唐老師和藹地回答。我舒了口氣，像放下了千斤重的石頭似的。我跟着唐老師輕鬆地跳了一遍，唐老師只要我先把動作記下來。我心想:哈哈!只要記動作，這也太簡單了吧!我信心十足地把每個動作連起來跳了一遍。唐老師很滿意地稱讚道:“不錯，你的記憶力非常強，我相信。你一定會得到努力的回報的。”努力的回報？我迷惑不解。我又開始刻苦地再把每個動作練一遍，可是有一個動作，我越做越彆扭，後來唐老師按着我個人的風格把動作調整過來。要不然我還真不知道該怎麼辦呢！大約練了兩個小時吧，我就下課回家了，到家連水都顧不上喝一囗，又開始練習起來，把老師教的反反覆覆不知又練了多少遍。

就這樣經過我一天又一天的努力，轉眼間到了比賽當天了，我鼓足勇氣走上舞臺，開始我的舞蹈表演，爲了讓自己不緊張，我儘量把這個舞臺想象成排練房。看着臺下有好多親友團在爲我加油打氣，我跳得更起勁了。在一陣陣熱烈的掌聲過後，我輕鬆地走下舞臺。過了一會兒，要公佈成績了，只聽主持人大聲地念着分數，而我的頭腦一片空白，不知這次成績怎麼樣呢？今天的高手太多了，我能晉級嗎？突然，趙老師高興地走到我面前：“莫菲，你還不快去領獎啊！你得第二名呢！比第一名只差零點零三分呢！恭喜你呀！”我開心得一蹦三尺高，老師的辛苦沒有白費，我的汗水沒有白流！ 年底，在藍海學校的頒獎會上，我居然得了最高的“藍海之星”獎項呢！ 這大概就是唐老師說的“努力的回報”吧，也是“一份耕耘，一份收穫”的含義吧！

四年級的作文 篇4

現在我是一名四年級的.學生，我的目標是鍛鍊身體，努力學習新知識，可長大以後幹什麼一直困擾着我。

在同學眼裏，我身體健康，熱愛體育。這一點一度激起我當體育老師的念頭，這樣不僅能讓自己身體更強壯、遠離疾病，還能帶領我的學生一起健康，多好啊！對我愛惜身體，珍愛生命。但在奶奶家玩時，我無意中聽到了許多知識，才知道原來我們還可以吃出健康來。現在的生活條件越來越好，可人們的身體狀況卻越來越差。除了減少鍛鍊，更與我們一日三餐有關。鍛鍊身體已深入人心，要想讓一日三餐的合理，健康地搭配，還需要我的努力和付出。

我下定決心，我要當一名飲食健康專家，有了目標就有了動力。首先我增加我的文化底蘊，課堂上專心聽講，廣讀課外書籍，還會增加一些淺顯的古文讀物。接着重點積累一些已經總結出來的方法，每天的養生的節目我都會和奶奶共同觀看。奶奶用筆記，我用心記，然後把學到的都給媽媽講解。如何預防，如何破解飲食中的問題，我的媽媽、爸爸都在聽。有時我還會對我們的飯菜做點評。在上學期間，我也把知識講給同學、老師。看了通過舌苔看健康的節目後，我根據舌苔的厚、淡、形狀推出這名同學的身體情況，再推薦多吃什麼，注意什麼，大家都笑，稱我是“小飲食健康專家”了。

當然，離真正成爲一名合格的飲食健康專家，還有很長的路要走，但我相信，只要我堅持，保持這份興趣，一定會越來越靠近自己的理想。