別讓失望傳染了你四年級作文示例

我的英語班裏，凡是認識他的同學都會搖頭說：他是自甘落後，以前成績多好啊。大家都知道他其實很聰明，至少別的同學能學會的，他也能學會。但是，他卻拒絕努力，也不願接受別人的幫助。老師對他批評也好，鼓勵也好，他都無動於衷。因爲他有一次月考成績考砸了，他對自己失望透了。

一天下課，我以班長的名義把他叫來，問他：“今天你交英語作業了嗎？又沒交吧！你這次的考試又是一塌糊塗，老師上課時你還是不認真聽講，你沒有一點想法？難道真的要落後下去？”

“沒什麼可說的。”他往桌上一靠，露出一臉嘲笑般的表情，他無所謂地說。

聽了這句話，看看他滿不在乎的表情，我也只能揮揮手，讓他回座位了。他居然還瀟瀟灑灑地邁着輕鬆的步伐回到了自己的座位上，還一邊走，一邊哼着快樂的歌。

天哪！他怎麼能這樣呢？他就決定這樣放棄自己了嗎？如果再這樣下去的話，就會影響到他的以後呀！成績不好，學習態度不端正，將來能做什麼呢？我擔心地想。“我一定要幫他改變！不管行不行得通，至少我要試試！”我暗暗下定決心。我坐在自己的座位上絞盡腦汁想辦法，有了，“激將加挑戰”也許有效果！

放學後，我把他叫來，告訴他：“我知道你很棒，只是身上有個叫失望的東西在搗亂哦！但你一個人不能戰勝它，我們兩個一起，說不定就能趕走它了！”

他聽了，臉上的嘲笑消失了，愣了一下對我說：“我沒想到還有人關心我的事！”

“那我們今後就努力吧！有什麼問題我都和你一起解決！”我們拉鉤做約定，誰違約誰就是笨蛋，這學期結束我們要比個高低。

從那以後，在我的挑戰下，他真的開始努力了。首先是作業，我沒想到，他的英語作業居然完成的這麼幹淨漂亮，超出了我的`意料。課堂上，他在慢慢地調整自己，從不聽講到舉手發言，他一點點努力着。果然，在後兩個星期，他的狀態已經改變了很多，下課時會來找我問拿不準的單詞和句子。月末的英語測試中，他的努力得到了證實，老師提的聽力問題，他不但能準確翻譯，還會用英語來回答呢！看到他的變化，原來對他搖頭的同學都不由自主地爲他翹起了大拇指！

失望是可以傳染的，而它的解藥——希望，卻具有巨大的感染力。在自己失望的時候，對自己說一聲：“加油，你能行！”在周圍的小夥伴失望時，我們要及時對他說一句：“你能行，我相信你，不信咱們試試！”失望就會灰溜溜地逃跑的！記住一句話：別讓失望傳染了你，讓希望永遠在我們心裏！