精選四年級作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

“獨行俠”？！什麼是“獨行俠”？那就告訴你吧！

二年級時，都是爸爸或爺爺接送我上學，我當時很不耐煩。現在好不容易到了四年級，我就撒嬌了：“媽媽，爸爸和爺爺還不讓我自己上、下學，我們家離學校多近啊，只要走到巷口，過了馬路，右轉再走一會就到了。”

“好好好！但是過馬路要特別小心哦！記得兩邊都看看啊！”到底還是媽媽好！我便響亮的答道：“YES,MOM!”

可一到放學我就有點怕了，因爲放學時車特別多。幸好陳鳳和我同路，她家在我家巷子對面，不用過馬路，每次我過馬路時，她總在對面目送我回家。記得有一次上學，走在我們後面的一個婦女不知因爲什麼追着我們破口大罵。我和陳鳳嚇得不得了，拔腿就跑。

事後，媽媽說要是再碰到這種事，就趕緊離跑遠點，然後還不放心，又拉着我講起了小學生如何進行自我安全保護的事。

聽到這兒，你是不是明白了“獨行俠”的意思了？對了，它就是指沒有家長接送，自己上、下學的同學們。不過想做“獨行俠”的同學們一定要懂得自我保護常識，遵守交通法規，可不能做盲目的“獨行俠”哦！

四年級作文 篇2

今天放午學是那個不要臉被喻爲"全校典型‘不男不女”的林鑫去翻我書包,我轉過去正想教訓她,她又出手打我,我從來好勝心強,什麼都竟量做的比同學們好,老師也把我當成重點培養對象,她竟然打我,我自然還手,卻被值日老師發現了,那個值日老師穿的很時髦,她經常罵人，所以我向來不喜歡這個老師,我在暗地裏說她"更年期提早到了”看什麼，什麼不順眼，她竟然說我“沒羞！”我此時在同學們的形象一落千丈，禍不單行，現在我還要“接受”男同學們的冷嘲熱諷，我委屈極了，但我得不理他們，要不，他們更來勁。

爲什麼，不是我的錯，卻怪到我頭上，讓林鑫更加得意，一回家我就去了我的小房間，捂在枕頭上流不服氣的眼淚，待流夠了，我就開始臭罵這個不分青紅皁白的值日老師：她一定是走後門來這個學校的，因爲她沒上初中，沒學政治，就這樣“治罪”……

一個人發泄不過癮，又找了媽媽“羅嗦”，媽媽語重心長的對我說：“人生都會碰到這種不白之冤，這時，我們要忍耐……

四年級作文 篇3

我家的母狗生了幾隻小狗。小狗長什麼樣呢？它有亮亮的眼睛，黑黑的鼻子，小小的嘴巴，彎彎的耳朵，黑白相間的身子。陽光照在小狗身上亮晶晶的，小狗長得真可愛。

小狗長大了些，它們變得活潑、乖巧、淘氣了。生氣時，也有些兇猛了。我們給其中最可愛的一隻小狗取名叫亮亮。亮亮常常跟我一起玩。我的朋友小紅來到我家，亮亮就兇猛的吼叫——汪汪。小紅很害怕，我大喜過望地說：“亮亮，你學會了叫啊。”小紅生氣地說：“什麼？小狗想咬我，你還高興啊！”我急着解釋：“不是的，就是小狗學會了叫，我很高興。”然後，我和小紅抱着小亮亮，和它做遊戲。

過了幾天，我放學回家，想看看小狗亮亮是怎樣生活的。進小狗屋一看，發現小狗不在了，我驚訝地喊：“亮亮，你在哪？”我迫不及待地跑去父母的房間，發現父母也不在房間裏，我急壞了，都要哭了。這時我聽到腳步聲，我感覺是父母回來了，我急匆匆地跑去開門，果真是他們，我急切地問：“亮亮呢？”爸爸說：”不發難過，我把小狗給賣了。”我哭了，說：”不要，我要亮亮，亮亮做錯了什麼？”媽媽說：“不哭了，把錢給你。”我跑回自己的房間，難過地大哭起來。

第二天早晨，我看到父母沒在家，我把父母的房間打掃乾淨。不一會，父母進來了，我看見她們抱着亮亮，我高興地說：“亮亮回來了。”小狗汪汪地叫了兩聲，好像在說：“主人，我回來了。我好高興，我擁抱着小狗。

我可以天天跟小狗在一起玩了。

四年級作文 篇4

同桌，我想對你說：“請把屬於我的空間還給我。”

同桌，你和我雖說都不是習武之人，不過我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口。”每天都離不開拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說我是故意的，於是你毫不客氣地發了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，於是忍了下來，可你卻越來越過分。上課時，你總是侵犯我的'“領地”把自己的東西放到我的“領地”上，我讓你把東西拿過去一點，你卻說：“這張桌子又不是你的，憑什麼你讓我把東西拿過去一點，我就得拿過去呢？”於是你繼續不管不顧地擴張你的“領地”，忍無可忍之下，我們便時常發生肢體衝突，爲了平息這種衝突，我提議劃分“領地”，於是一條深深的“三八線”出現在我們的課桌上，但你卻總是無視這條三八線，總超過“三八線”。我憤然提出抗議：“喂，你越線了，請你放下你的武器，回到你的領地上，別把客氣當‘福氣’。”在我的提醒之下你退回去了。可沒過幾分鐘，你又會不自覺地越線，爲什麼你就是不能安份地呆在自己的領地上呢？上課時，你還總愛做小動作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒精神聽課，最可氣的是，在我寫作業時，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫字。你有時還愛開那種不着邊際，自以爲很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號，就因爲我當組長，你就喊我“豬長”你倒是開心了，我卻很難過。

同桌，我真想對你說：“請你以後好好剋制一下自己，規範自己的行爲，我們應該和睦相處，而不應該總是吵架。”