回憶的小學四年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的回憶的小學四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶的小學四年級作文1

落葉歸根，倦鳥歸巢。

當熟悉的大街出現在我眼前時，心裏百感交集。昔日熱鬧的大街，現在卻只有幾個匆匆行走的陌生人。往常鬱鬱蔥蔥的楓樹，現在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風吹過，楓葉飄落下來。

轉角處的那家麪館，還在嗎？我想着。在不知不覺中，我已經到了。麪館仍在，裏面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當老闆問我要什麼面時，我毫不猶豫地用家鄉口音說，“炸醬麪”。當我還在上小學時，經常和同學結伴來這兒吃炸醬麪，一邊吃一邊玩，麪館的老闆看着我們嬉戲打鬧，卻並不阻止。可現如今，只有我一人來這。

聽到我用家鄉口音，老闆愣了一下，仔細看看我，突然激動的說：“你是不是靜瑤？”

聽他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說：“你是林揚？”

“是啊！”

我未曾想到，我和小學同學竟會在這種場面相見。林揚是我小學時的同桌，記憶裏那張稚嫩青澀的臉，早已不復存在，取而代之的是成熟和滄桑

回憶的小學四年級作文2

我，普普通通的課桌，每一個上學的人都離不開我。我覺得自己的一生都是幸福的、光榮的。儘管我那一身天藍色的筆挺西裝，現在也已陳舊了，一道道皺紋爬滿了額頭，但回憶起以前的事，卻像是剛發生的一樣。

帥氣十足的小夥

我剛出場時，就是課桌羣中最帥的大明星，我不但性格酷，而且還有個酷的標誌，知道爲什麼現在課桌上都有一條“界線”，這是我小主人的始創傑作，說這是在破壞桌子的人，一定是鄉巴佬進城，現在不人類也變成“新新人類”了，我自從有了這條線，也變成了“新新課桌”。說起兩個黑圈點，你肯定會說小主人又在破壞課桌形象，說這話的人一定沒審美觀念，瞧，戴副墨鏡多酷呀！人們以爲我們是鄉巴佬不懂時尚，只要衝乾淨我們就好了，其實像我這位主人一樣的人才算好主人。

有才學的紳士

回憶起我的中年生活，我更應該感謝小主人，看着身上的那些字，有些自認爲是好主人的又會說我主人的壞話，本以爲人類是消息最靈通的，卻連這個陣舊的話題也沒聽說過，現在個頭大的肌肉男已被歲月所淘汰，目前最當紅的就是我這種有才學的紳士。

乾乾淨淨度晚年

我最喜歡小主人還有一點，那就是力氣大，比別人擦得乾淨，特別是放暑假的時候，主人擦得更乾淨，雖然皺紋已爬上了額頭，但小主人一擦，我似乎覺得自己有點像黃忠，寶刀未老，雖然暑假的生活輕閒，但我還是喜歡和主人在一起。

想着自己一生的貢獻和小主人的照顧，我真是有說不出的高興。

回憶的小學四年級作文3

靜靜的月夜，小不點兒坐在窗前看書，忽然耳邊傳來了一陣奇怪的聲音。小不點兒擡頭一看，原來是一隻小蜜蜂。不過，跟以往不同的是，這隻小蜜蜂頭上戴了個粉紅色的蝴蝶結，身着五光十色的連衣裙，腳上還穿了雙紅色的皮鞋。它跟我們人一樣，用兩隻腳支撐着走來走去。它徑自走到小不點兒面前，彬彬有禮地對它說：“我叫蜜蜜，是蜜蜂王國的公主，我來請你去蜜蜂王國。”小不點兒好像想起來了什麼，說：“你說你是公主？那奇怪的聲音是你發出來的嗎？聽起來有點恐怖！”蜜蜜生氣了：“剛纔我被一隻蜘蛛盯上了，它要吃我，我費了九牛二虎之力才逃出來的呢！”“那我怎麼跟你去蜜蜂王國呢？”“閉上眼睛。”蜜蜜神祕地說。小不點兒閉上眼睛，只覺得天旋地轉。過了好一會兒，頭不暈了，他慢慢地張開眼，一看，傻了。

蜜蜜跟小不點兒一般高了，而且蜜蜂王國比人類居住的地方還美呢：四周綠草茵茵，散發着一股清香；房子是蘑菇的形狀。蜜蜂們都辛勤地勞動着……蜜蜜帶着小不點兒跋山涉水，來到了一片大森林。森林中有一個木牌上面寫着“卡通樂園”着四個字。蜜蜜一字一頓地解釋道：“這兒是卡通劇院和遊樂園，只要一進入裏面，都會留下美好的回憶。”

小不點兒半信半疑地點點頭。他聽到了清脆的鳥叫聲；一片樹葉落下來，落在了小不點兒的手掌心，一瞬間立刻變成了一本感人的故事書。“看來你是個愛學習的好孩子！”蜜蜜拍了拍小不點兒的肩膀說。“你好，歡迎你來到蜜蜂王國。”原來是國王。國王滿臉都是笑容，對小不點兒說：“我們有事找你商量。”於是，國王把事情的來龍去脈一五一十地說給他聽。小不點兒拍拍自己的胸脯，胸有成竹地對國王說：“沒問題，包在我身上。”原來，蜜蜂王國的王子不愛學習，整天好吃懶做、遊手好閒。國王請小不點兒幫忙。小不點兒來到王子麪前，對他說：“如果你的學習成績超過了我，我就拜你爲師。”這個王子爭強好勝，不假思索地答應了。

從此以後，這個王子發奮學習，成績一下子就超過了小不點兒。他對小不點兒說：“拜師！”國王聽了，大聲訓斥道：“他幫你提高了學習成績，你應該謝謝他！”王子這才恍然大悟：“你纔是我的恩師啊！”

後來，小不點兒更加用功學習，考進了最好的學校。至今，他仍舊沒有忘記那個蜜蜂王國。他在那裏留下了一段美好的回憶。

回憶的小學四年級作文4

一天，我翻開相冊，一張我們漂流的照片滑落出來……

照片上的四個人，分別是：媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中，我害怕地閉起眼；媽媽卻興奮極了，比出一個V字，衝着鏡頭笑着；姐姐緊張又歡樂地齜着牙；阿姨緊閉着嘴，抓着姐姐的肩膀。旁邊鮮豔的三角旗隔離帶被風和浪花拍打得急劇晃動，四人相互抓着衝去。一張靜止的照片看出不少信息，而回憶起來也宛如昨日剛發生。

那時，媽媽非常想玩漂流，但是最少要兩人才可以玩，我覺得人太少，不敢玩。我看到了離我們不遠的地方，站着一對母女，她們走過來，向着媽媽說：“姐啊，我女兒不太敢玩，能不能我們四個人一起，讓我女兒和您孩子坐中間？”媽媽答應了。

我們穿上救生衣，走到漂流道上，坐成一排，後傾着上半身，抓着前面的人的救生衣，工作人員一推，我們便被波浪推出去。一開始，浪並不大，漸漸地，浪花越來越大，媽媽實在不怕，比出一個大大的“V”的手勢，而我玩過最刺激的，也就是它了，每當看到當時我那害怕閉眼的樣子，我就忍不住笑起來。

我又拾起照片，放進相冊裏……

回憶的小學四年級作文5

我們的童年有許多趣事。比如：到河邊游泳，到公園去玩，參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的，就是在幼兒園時，我在操場上捉蜻蜓。

那是一個炎熱的夏天，老師說：“你們今天可以到操場上活動一會兒。”我們都高興地叫了起來。

我飛快地跑向操場，看見操場上有蜻蜓，我就猛撲過去，沒想到它像和我捉迷藏似的，飛快地躲開了，我想到了一個辦法：慢慢地接近它，然後捉住它，於是，我開始了我第一步計劃，誰知，我剛想捉住它，它又跑了，把我氣得要命，我只能再想辦法，假裝沒看見，等它飛過來時，我再抓它，可它也出了絕招；慢慢向我飛近，當我伸手捉住它時，它往我身上一撲，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手卻打到了我的臉上，不過它終於被我捉到了，可是它又顯露出它可憐的一面，好像再說:"放了我吧！我只是和你玩玩。“我的心裏突然感覺到了一種說不出的同情，我把手一鬆，它又高興地跳了出去，它是在耍我，我氣得直跺腳，而它卻高興地飛走了。

啊！童年，你給我帶來了多少回憶不完的樂趣，我真想永遠留在童年啊！

回憶的小學四年級作文6

每個人都有自己童年的回憶，當然我也不例外。

有一次暑假，6歲的我在姥姥家，因爲姥姥家沒什麼玩的，所以我就把一個袋子系在了棍子上，這樣就可以去捉蜻蜓了。

蜻蜓有很多，有落在樹上的，有落在地裏的，有落在房頂上的……當時我看到落在地上的蜻蜓，剛想去抓它，蜻蜓就飛了，蜻蜓不但沒抓到，我還反而摔了一跤。第二次，我發現兩隻蜻蜓一起落在地上，我小心翼翼走去去，突然我撲了過去。哈哈，被我抓住了吧！我心裏像吃了蜜一樣甜。我一手抓着一隻蜻蜓，剛想去告訴姥姥，結果手一鬆，跑了一隻，這時我兩隻手抓着蜻蜓，生怕它跑了。姥姥看見我抓着蜻蜓，急忙說：“快放下！快放下！”姥姥也沒告訴我爲什麼就走了。但是我沒有聽，我記得大人們說蜻蜓的翅膀只要沾了水，就不能飛了，我在蜻蜓的翅膀上滴了幾滴水，果然它飛不了了。後來，我才知道蜻蜓是吃昆蟲的，它是益蟲我不應該傷害它。

由於我小時候的無知，傷害了蜻蜓，現在想起來心裏還很不是滋味呢！雖然童年的事有對有錯，但回憶起來也都是美好的。

回憶的小學四年級作文7

想起童年時的事，我真有點留念。童年時的我愛好很多，有聽故事、騎馬、吹泡泡……我最喜歡吹泡泡了。

拿着剛製造好的肥皂水，我和小朋友們飛快地跑到水池旁吹泡泡。輕微地吹一下，一個圓圓的泡泡就誕生了，顯出五顏六色的“綵帶”的泡泡又蹦又跳，真漂亮。泡泡悠然地飄着，飄到水中池中，圓圓的泡泡成了半圓形了。

騎馬是我天生的愛好，從我一歲就開始騎玩具馬，剛到六歲時就騎真馬了。騎在馬背上，奔馳在遼闊的大草原，快樂極了。

聽故事就更別說了，每個人童年時晚上都會聽媽媽講故事入睡，我也不例外。媽媽每晚拿着故事書，坐在牀頭，聚精會神地給我講好聽的故事，我立刻就沉睡在故事中了。

這就是我有趣的童年，真想再回到童年的時代，可惜我已經長大了，時間是不會倒流的，我一定會珍惜現在的美好時光。

回憶的小學四年級作文8

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩；童年似暴風雨後的彩虹，長曲藍空；童年又似晚霞後的餘光。風兒不可能將這溫馨的回憶吹掉，雨兒不可能將這一件一件感人的旋律淹沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

記得在我五歲時，我和好朋友于多多在一起玩。一會兒的功夫，我們兩個人都玩累了，就開始嚼起了泡泡糖，就在我們被精彩的電視節目所吸引，禁不住哈哈大笑。一不小心，一塊泡泡糖緊緊地“親吻”着遙控器，好像是一對密不可分的'情侶，擁抱在一起。這可壞了，遙控器拿在手裏粘糊糊的，若讓媽媽發現了，一定會狠狠地批評我的。我先把上面一層的泡泡糖拿下去，可底下一層泡泡糖卻死死地貼在遙控器上怎麼也弄不下來。我和於多多兩個人費勁了九牛二虎之力，可是始終品沒能把泡泡糖從遙控器上弄下來。於是，我們做出了一個大膽的決定：將兩節五號電池取出，給遙控器“洗個澡”，我們相信，泡泡糖一定會掉的。

說幹就幹，我們兩個人先打了滿滿一盆水，並且把遙控器的電池取了出來。我又拿了一把小刷子。準備工作做完了，我便迫不及待地把遙控器一下扔入水中，用力地刷起來。不一會兒，就把這頑固的泡泡糖刷了下去。我心裏高興極了，可安上電池後卻發現遙控器不好使了。媽媽瞭解了事情的來龍去脈就樂了，不僅沒有說我，還告訴我家電用品是不能用水來洗的。看來我做了一件傻事呀！

童年一去不復返，只有回憶永駐心田，童年的回憶一切都會讓我覺得美好。

回憶的小學四年級作文9

新的一學期開始了，看着這一個個天真無邪的笑臉，我不由得想起了童年時的親密夥伴。

他，叫姚凱瀚，是一個幽默的人，我們曾經是一對好朋友，但是他竟然轉學了。

我們全班的幾個好朋友都不明白姚凱瀚爲什麼轉學。我們以前整天在一起瘋玩，踢足球、玩陀螺、捉迷藏、打雪仗………。每一次你都充當着樂天派逗我們大家笑，我們每次都美滋滋的，那都是因爲有你的存在呀！每當我們一起爲好朋友過生日，誰也比不上你那瘋狂的勁，你給我們和壽星講笑話、唱歌、跳舞、給壽星抹奶油，把我們連同家長都笑彎了腰！對了，姚凱瀚，你還記得嗎？每一次上課，你都能把原本無聊的課程變得有趣、快樂呢！每節課你都會把老師、同學們笑的不亦樂乎呢！那些事全都是因爲有一個姚凱瀚你啊！還有一次我過生日，你們幾個同學來到我家，咱們一起踢足球時，李彥昆把武程錦惹哭了，多虧了你才讓武程錦重又變得歡天喜地的呢！

姚姚，這些童年時的回憶你還記得嗎、但願吧！姚姚，如果有可能的話你還能重新回來嗎？我們希望是這樣的。但是，我們知道不可能了。不過，我、我們大家、我們的一班，永遠，永遠，永遠的等着你——那個曾經給我們帶來歡樂的姚姚回來！

回來吧！姚姚！回來吧童年！

回憶的小學四年級作文10

經歷了五年的校園生活，總有幾件往事塵封在記憶裏，不願被現實的喧鬧所打擾，，爲保持自己所應有的潔淨。但每當回憶起種種往事，那些細碎的片段，如同一對出生入死的好兄弟，緊緊聯繫在一起。可是總有一段回憶讓我永遠記住。

三年級的一天，那是一個寒冷的早晨，我們正在上體育課，當時我們在訓練立定跳遠。個個滿頭大汗，都那把厚厚的棉襖脫了下來。我和幾個沒測到的同學被留下來補測。當時，可能走得匆忙，粗心的我竟忘拿了衣服。過了一會兒，一陣冬風吹來，我冷颼颼發抖，習慣性地向書包裏拿衣服，可找了老半天，什麼也沒出找來。我的腦袋嗡地悶掉了，心想：完了，我衣服忘拿了，現在去肯定被人拿走了，這可是媽媽新買的，回到家肯定又要被媽媽罵了。我急的眼淚都快出來了。但我轉念一想：對呀，我還沒去看過呢，怎麼知道衣服真被人拿走了呢？於是，我懷着僥倖心理，在去操場的路上，我的心情猶如一團亂麻，恨不得快點來到操場上，看看衣服是不是真的被人拿了。

來到寂靜操場上，操場上空無一人，出乎我的意料的是，我的衣服被好端端的掛在司令臺上，我歡快地跑到司令臺旁，拿起我的衣服。這時一張雪白的紙飄落下來“下次小心點，不要這麼粗心了”一股暖流漸漸涌上心頭。

那繁忙的校園生活有喜也有憂……

在四年級時，我經歷了一場信任危機，本是一個豔陽高照的日子，同學們都在操場上奔跑玩耍，我因病請假。就在同學們回來交飯錢的時候，小趙大叫一聲：“呀！我的飯錢呢？”

隨後，她便對我投來了懷疑的目光：“說，小周，是不是你拿的！”

“不，不，不是我！”

“呵呵，誰知道呢！”

緊接着，我接受了我最難接受的侮辱，被同學們排擠，老師的指責。

最後，小趙在書包的夾層中找到了錢，對大家澄清了事實。

五年的時光匆匆流逝，五年的記憶也隨着時光沉入記憶的海底，但它卻平平靜靜永恆不熄。