描寫幸福的淚水作文500字示例

導語：淚水，也有幸福的，幸福的淚水包含着愛與溫暖。以下是幸福的淚水作文500字，供各位閱讀與參考。

　　篇一：幸福的淚水500字

滄桑歲月，緩緩流逝。人的一生就像一輛前進的列車，有起點，也有終點，窗邊美麗的風景就是你的幸福。——題記

幸福，這麼近，那麼遠，我是多麼期待。

幸福在母親的呵護下嫩芽吐翠。那是一個風雪交加的夜晚，我生病了，躺在病牀上，望着似乎永遠滴不完的藥瓶，好累，睏意向我襲來，眼皮像沉重的沙包。媽媽見了，笑着對我說：“睡吧!”就這樣，我枕着疲勞，蓋着溫暖，做着香甜的夢;可媽媽卻倚着堅硬，靠着寒冷，坐在椅子上，注視着我，整整一夜……看到這一幕，眼眶中的色彩顏料肆意流淌，一不小心，全部溢出。豆大般的淚水像小車載着我，奔馳在母愛的跑道上。淚水見證，這是幸福。

幸福在父親的關愛下枝繁葉茂。那是一個挑燈夜讀的場面，時鐘“滴答，滴答”訴說着黑夜的漫長，一盞孤燈，無力地守護着。老師一次次激情地號召，同學間一次次激烈地角逐，一次次成功後無盡榮耀，一次次失敗後黯然神傷……疲憊了一天，我終於無力地躺在牀上，朦朧中，聽到輕輕的腳步聲，感覺是父親。他輕輕來到桌前，關燈，掖被，關門。熟悉的動作，卻讓我熱淚盈眶。感動見證，這是幸福。

幸福在老師的幫助下開花結果。有時不盡如人意的分數，會輕易刺穿我所有的防備。每到這時，老師輕撫着我的頭，說：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，一個人註定要在成長的道路上多次失敗，多次爬起，別泄氣。”老師的話激勵着我，讓我增強了抗摔打的能力。堅強見證，這是幸福。

夕陽在落山時將繁星留給蒼穹，大海在退潮後將貝殼留給沙灘，我採擷着身邊點點滴滴的幸福。似近似遠，酣暢淋漓。

　　篇二：幸福的淚水500字

當我聽到自己獲得全國少兒拉丁舞比賽b組l組合冠軍時，我簡直不相信自己的耳朵。當冠軍的獎牌掛在我脖子上時，才知道這的的確確是真的。這時我眼睛一熱，淚水止不住地流下來了，我心裏明白我的辛苦沒有白費，這是幸福的淚水。

兩年前，我報名參加了一個拉丁舞培訓班。從此不管颳風下雨我都在堅持訓練，特別在節假日裏，我放棄了許多休息時間，但訓練場上留下了我很多汗水。還有在平時訓練中，要遇到各種困難，印象深刻的有一個 “鈕躍步”動作，我老是跳不好，主要是主力腿與動力腿之間的配合出現問題。我請老師幫我逐一分解動作，等我知道其中的要領後，就拼命地自練。甚至在走路的時候，也會不經意做那個“鈕躍步”動作。媽媽看見後就笑着說：“傻孩子，對舞蹈入魔啦!”

一分耕耘，一分收穫。今年暑假，我代表寧波市參加了全國體育舞蹈公開賽，這可是我第一次去北京參加比賽啊，心裏有一種說不出的興奮和緊張。老師鼓勵我們說：“不要緊張，只要發揮水平，你們會成功的。比賽時要注意節奏、力量，注意手位、跨位……”

少兒組拉丁舞比賽正式開始了，我拉着小舞伴的手慢步走入舞臺，先恭恭敬敬地向評委鞠了一個躬，外表看來很紳士，其實內心緊張得不得了，連手心都流着汗。在激情的音樂聲中，我與舞伴完成了比賽項目，然後一起焦急地等待比賽的結果……

　　篇三：幸福的淚水500字

敬愛的`爸爸，一直都想對您說點什麼，但不知從何說起，今天終於下定決心把我要說的話寫到這裏，因爲我想用文字來記錄您對我的愛，來表達我對您的感恩之情。

您是一個值得我尊敬的好爸爸，是您挑起了生活的重擔，無微不至的照顧我和媽媽，家裏最苦最累的活從來都是您幹，我要對您說:“您辛苦了”。

那是隆冬裏的一箇中午，外面的西北風呼呼地颳着，天空中紛紛揚揚地飄着大雪，道路上的人非常少，有得人不時吧頭縮進厚厚的大衣裏。

中午放學的鈴聲早就響過了，同學們陸陸續續走出了校門，而我卻像往常一樣，等着爸爸給我送盒飯來，我透過玻璃窗向外望着，等着，盼着，過了很久，也不見爸爸來，心想，可能是因爲雪太大了，爸爸不能來了吧，可是我又一想，不會的，爸爸不會因爲雪大而不來的，於是我就耐心的等待，突然雪中出現了一個矮小的身影，爸爸果然來了，只見他渾身都是雪急切而又略帶歉意地說:“今天有事，來晚了孩子，給你，飯還熱呢，快點吃吧。”當我從爸爸冷冰冰的手上接過熱乎乎的飯盒時，我才發現原來爸爸爲了不讓飯涼了，一直把它揣在懷裏呀!此時，我覺得有一股暖流涌上心頭，我感覺爸爸那一米六五的個子變得好高好大。

望着爸爸遠去的背影，我眼睛模糊了，第一次感覺到哭的滋味是那麼幸福!

爸爸，您用愛撐起了我的一片天空，在您愛的保護下我茁壯成長，是您教會了我要用一顆感恩的心去面對生活。

　　篇四：幸福的淚水500字

我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨後。無數次成和失敗放在一起就等於一個真實的我。

記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的作文選還放在我的書櫃裏。每每看到它彷彿就回到兩年前，這本書好像是我從那以後寫作的動力。

那時我四年級，寫作文並不好，反而不僅作文差，除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的想象，更超出了老師對我的估量。

作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄杆，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最後越寫越差，使老師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。後來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經常在背地裏發狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，並總結出“張氏”寫作法。然後每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意寫作中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇作文我下意識的要全身心投入，終於又一篇大作完成。

不知怎麼回事，這篇作文就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。

我從三年級的作文倒數到四年級的前一、二，這就是四年級的努力，值!