鷹四年級作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的鷹四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鷹四年級作文1

今天早上下了點雨，到了中午太陽就從厚厚的雲層中露了出來。 我走進院子裏，發現有兩隻類似鷹的鳥從遠處飛來。當它們飛近時，我才發現這真的是老鷹，一老一少。我爲我能在家中看見盤旋着的老鷹而感到“驕傲”，我高興地跳着，嚷嚷着。媽媽被我從屋裏驚了出來，生氣地對我說:"幹嘛呢？這麼高興!"我興奮的叫道："看！看！看！老鷹！"媽媽擡頭看，說了一句："還真是的哦，不就兩隻老鷹嗎！我還以爲有多大事呢!"便去忙自己的事情了。

那兩隻鷹好像是聽到媽媽和我的對話，停下來跳起了“舞”，它們一個在前一個在後在空中盤旋了三圈，接着又以迅雷不及掩耳之勢衝了下來。我被嚇了一跳，趕緊捂住了眼睛，不希望看到的是老鷹摔了個頭破血流，過了兩秒我發現沒動靜便睜開了眼睛。嗨！還不錯嘛！它們來了一個俯衝。緊接着兩隻鷹又開始盤旋。兩圈過後，它們開始“交織”在一起，向我們家的屋頂上飛去，兩隻鷹站在屋頂上，小鷹賴老鷹的懷裏撒嬌，好像在說："我們能不能遲一點走？”老鷹也說:"不能，我們得回去看媽媽。”“好吧，那我們下次有空一定要再來這兒。”隨後，小鷹依依不捨地看了我一眼，跟着老鷹回家去了······

我回到了屋裏想：這兩隻鷹在“跳舞”的時候，是因爲它們的合作精神與默契度，還有的是他們之間心的交流。使它們幻彩的舞步更幻彩，矯健的身姿更矯健。

鷹四年級作文2

說到體育能手，我們班的所有同學一定會在最快的時間內想到這個名字——xxx。

短短的頭髮，兩隻炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節課是體育課時，頓時，兩眼直髮光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度衝下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。

這不，教室裏又沒了他的身影，準是把那節課又當成體育課了，不行，得叫他回來。每當在“冬季三項賽”或別的什麼運動會快要來臨之際，他都踊躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步並着兩步奔向操場。在家裏，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不爲自己的成績而驕傲，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步着，無邊無際的盡頭。

功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終於，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優勝。

他就是我的好同學——xxx。

鷹四年級作文3

“叮鈴鈴”下課了，我們像潮水般涌出教室，來到操場上。同學們有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的······我和幾個同學在想：玩什麼好呢？我突發奇想，說：“要不我們玩老鷹抓小！”大家紛紛贊成。

誰當老鷹呢？大家你爭我搶，最後還是愛欺負人、又高又大的卓世達得到了老鷹一角。誰當母雞呢？這回，大家不約而同地把目光投向身材高大、有責任心的張磊，看來母雞非他莫屬了。

遊戲開始了。我們一擁而上，躲到“母雞”後面。卓世達早就進入角色，大叫：“我要吃了小雞們！”“小雞”嚇得尖叫起來。“母雞”不甘示弱，迴應道：“你別得意，只要我還在，你就別想打小雞的主意！”“那就看看誰笑到最後吧!”“老鷹”說。“老鷹”張開大翅膀向“小雞”們撲過去，“母雞”也張開大翅膀保護“小雞”。“母雞”帶着“小雞”躲過“老鷹”一次又一次的攻擊。“老鷹”一無所獲，垂頭喪氣地空手而歸。正當我們得意時，突然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來。他一會兒撲到東，一會兒撲到西。“母雞”也跟着東奔西跑，忙得團團轉，卻始終捉摸不定“老鷹”會往哪裏發起猛攻。說時遲，那時快，“老鷹”一個加速，抓走了一隻“小雞”。“老鷹”得意地笑了：“水平這麼差，還想跟我鬥！”“母雞”火了，擺出拼命的架勢，但“小雞”們早已慌了陣腳，大勢已去。“老鷹”一個急轉彎，衝過去又抓住了兩隻“小雞”。這回“老鷹”更得意了，哈哈大笑。接連兩次得手，“老鷹”的狀態更好了，一抓一個準。“小雞們”潰不成軍，“老鷹”乘勝追擊。最後一隻“小雞”就要被抓住時，上課鈴響起來了，同學們意猶未盡地走進了教室。

“老鷹抓小雞”的遊戲真好玩啊！

鷹四年級作文4

今天上午，我和小夥伴在家門口的一塊空地上玩“老鷹抓小雞”的遊戲。遊戲的規則是：一個人來當“老鷹”，他的任務是抓到“小雞”。一個人來當“雞媽媽”，她的任務是保護“小雞”。其他人當“小雞”，要跟在媽媽的身後跑，還要一個拉着一個的衣服。我當威武的“老鷹”，姐姐當“雞媽媽”，其他人來當“小雞”。

遊戲開始了，只見雞媽媽張開“翅膀”，“小雞們”都心驚膽寒地看着我，好像真要被吃了似的。於是，我快速地向他們進攻，“小雞們”在“雞媽媽”的身後左躲右躲，閃來閃去。哈哈！一隻不靈敏的“小雞”被抓住了，我非常高興，讓她在旁邊，繼續去抓，可是這回在“雞媽媽”的保護下，“小雞們”一個也沒被抓，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，臉蛋紅通通的。不過，我的心又平靜下來，心想：我光跑不行，一定要想個妙計，抓住這些“小雞”。於是，我假裝很累的樣子蹲在地上，喘着粗氣。“雞媽媽”和“小雞們”看見我這個樣子也準備休息。就在這時候，我一下子衝上去，“小雞們”見了紛紛逃散，我抓住了一個跑得最慢的一隻“小雞”，接着又抓了幾隻“小雞”。

我們的歡聲笑語，久久在空中迴盪。

鷹四年級作文5

今天中午，我們吃完飯從食堂出來，這時正是一天中天氣最好的時候。我們沐浴着春風，溫暖的陽光灑向大地，遠遠望去，就像給每一樣事物都勾上了一層毛茸茸的金邊。

這麼好的天氣，我們總不能白白浪費了。於是，我便向老師申請能否讓我們到操場上玩一會兒，老師同意了。我們高興地跑到操場上，開始玩起了最普通但最刺激的遊戲——老鷹捉小雞。

首先，我們讓劉質瀾來當母雞，王溯來當老鷹，其餘人一律當小雞。角色分配完後，我們便正式開始遊戲了。一開始，“老鷹”只往一個方向拼命追，可他突然又往另一個方向追去，這是“老鷹捉小雞”中最普遍也最實用的一種計謀，我把它稱爲“調虎離山計”。果然，老鷹便憑着這一計，沒多久就使邱帆落入了他的“鷹爪”，當上了第二任老鷹。光是這一回合，整個操場上便迴盪着我們的陣陣笑聲。

也許是我們的笑聲太有吸引力了，把莊老師也引來了。我們便全力要求莊老師來當我們的“雞媽媽”。有了莊老師的加盟，我們的小雞隊的聲勢便更大了。

呂晨曄當老鷹時，我偏偏在隊伍後面。眼看我就要被追到了，情急之下，我跑出了隊伍，可呂晨曄像和我有仇似的，那麼多人不抓，偏抓我一個，還對我窮追不捨，多虧我跑得快，回到隊伍蹬了下來，算是逃過了這一劫。可第二次就沒這麼好運了。由於我跑不動了，不管它三七二十一，坐了下來。結果可想而知，我當上了下一任老鷹。

我當老鷹了，我沒有像大家想的那樣一上來就開始進攻，而是隻在原地蹦着，或者小幅度地挪動着，當他們不注意時，飛快地發出攻擊。可眼看着就要抓住了，他們突然蹲了下來，嘿，真可惜！可是我並不死心，挨個地看着這羣“小雞”們，死死地盯着他們。萬一有人突然站起來，我就好抓了。後來我又倒着走，突然，被什麼東西撞了一下，回頭一看，原來時陳子嘉，只見他俯着身子，低着頭，屁股厥得老高的，手還在地上忙活着什麼，可就是沒蹲。但陳子嘉好像還沒意識倒我的存在，我心想：“還真是瞎貓碰上死耗子，不要白不要！我拍拍陳子嘉的背，拽着他的衣服把他拎了出來，說道：“我抓到一隻肥的！”這時，他回過頭來，卻一臉茫然的樣子，好像都不知道發生了什麼事。他這副神情逗得大家哈哈大笑。雖然他還不知道這是怎麼一回事，可也不能推卸，只好不情願地當上了老鷹。

就這樣，我們一輪又一輪地玩着。藍天上的朵朵白雲乘載着我們的歡快與爽朗的笑聲，飄呀飄呀，一直飄到很遠很遠……

鷹四年級作文6

今天上體育課，老師給男生測視力，讓我們女生自由活動。我們女生最愛玩的遊戲就是：老鷹捉小雞。我們還給它訂了個新規則：老鷹只能抓最後一隻小雞。

連好老鷹和母雞後，遊戲就開始了，小雞們爭先孔後地躲到了芸芸——-雞媽媽的身後，我就是其中的一隻。

只見“雞媽媽”張開了她那雙長長的翅膀，做好了防備的架勢。可是，跑步健將蜜蜜————老鷹則用上了“等待”的策略。我們小雞以爲是個計謀，老鷹會趁我們不加防範的時候，給我們來個突然襲擊。紛紛做好了逃跑的架勢。過了一會兒，老鷹還是不動身色，有的小雞已經放鬆了警惕，坐在了地上。等到大部分小雞都放鬆了警惕以後。只見老鷹跳了起來，直撲最後一隻小雞，雞媽媽見了，立刻開啓了保護模式，用翅膀抵擋老鷹。說時遲那是快，老鷹左一個箭步，立刻甩開母雞的雙翅。伸出她那鋒利的鷹抓，向小雞撲去，最後那隻小那隻小雞毫無招架之力，逃無可逃，嚇得躲在牆角，老鷹猛撲過去，“小雞”便乖乖地成了它的“美餐”老鷹得意地哈哈大笑。

老鷹挺挺肚子，拍拍翅膀，又向雞羣發起猛攻。小雞們這次不敢得意了，一個個緊緊跟在母雞後面，不敢放鬆警惕，只見老鷹嘴角掠過一絲狡猾的微笑，向左做了一個假撲的動作，母雞哪裏知道是“詐”，趕緊往左邊擋去，就在這時候，狡猾的老鷹向右撞撲，從“母雞“翅膀下鑽過，還沒等母雞反應過來，有用迅雷不及掩耳之勢，抓住最尾端的那隻母雞。

眼看着小雞們一隻只少下去了，雞羣裏的氣氛也越來越害怕了，現在只剩下最後一隻小雞了。那隻小雞顯然更害怕了，再加上她是我們班跑步最慢的，馬上就要被老鷹追上，她只能離開母雞，跑到了樹林叢裏，沒想到被老鷹的火眼睛看見了，三步兩步跑上去，抓住了這最後一隻小雞。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，我們走回了教室，約定下次再戰。

鷹四年級作文7

“下課了，下課了。”同學們一邊高興地喊着，一邊一窩蜂地跑出教室，衝向操場，開始了快樂的課間活動。

瞧！操場上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個好朋友則準備玩老鷹捉小雞，可是大家都不願當老鷹，我們只好抽籤決定。最後一個同學當上了老鷹，另一個同學當上了母雞，剩下的同學都當上了小雞。遊戲開始了，老鷹跑來跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開雙翅，用她那寬大的身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身後東藏西躲，老鷹怎麼也抓不住。忽然，老鷹猛一身從母雞的翅膀底下飛了過去，捉住了一隻小雞。就這樣小雞接二連三的離開了母雞。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們在老鷹勝利的歡呼聲中歡快的跑向教室。

鷹四年級作文8

今天我和張臻、潘月還有好多人玩老鷹捉小雞的'遊戲。我當“老母雞”，在我的後面是我的“雞寶寶”。張臻就是壞蛋“老鷹”。

開始遊戲了。“咕咕嗒，咕咕嗒！”我叫道。“哈哈，個個大，個個大，祝你的寶寶個個大。”張臻狂笑着說。我的“小雞們”也笑了起來。

開始打，他左攻，我左防。兩方打得不可開交，過了不久闞思意加入了我的戰隊。張臻望着我身後的“小雞”口水直流八千尺。

就在這時這個壞蛋“老鷹”想起了一個餿主意。塔巴“炸彈”（毽子）投入我方。把我們下的“落荒而逃”。這時他捉住了潘月正準備“美餐一頓”。

誰知！老師叫我們回班，張臻只好把到嘴的“肥肉”給放了。這是我真想對張臻說：“哈哈，張臻你費盡心機，到頭來還是雞飛蛋打吧！”

鷹四年級作文9

貓頭鷹是一種專吃田鼠的動物，是人類的好朋友。

一天晚上，我看到了一場鷹鼠大戰，那天晚上我躺在牀上睡不着，無意中向窗外望去，藉着路燈的亮光，看見大樹上有一隻貓頭鷹。它站在那一動不動，如果不是仔細看，一定發現不了它。正在這時，突然聽見了田鼠的叫聲。叫了一會兒，田鼠才慢慢的把頭伸出來，它東看看，西看看。當它認爲比較安全時，才走出來。可是，它才竄出不到一尺遠，貓頭鷹就從樹上猛衝了下來，用它的爪子死死的抓住了田鼠，並把他帶到了天空，又把它摔下來，把田鼠摔了個半死不活，然後才把田鼠吃掉了。

貓頭鷹爲什麼這麼狠呢？我不明白。第二天我問媽媽，媽媽說：“你自己去查查資料吧。”帶着疑問我打開了電腦。原來貓頭鷹是田鼠的天敵，是莊稼的衛士。田鼠光糟蹋糧食，是莊稼敵人，該吃。

鷹四年級作文10

貓頭鷹在森林深處的樹洞裏生活，它一般在夜間活動，白天只會睡大覺。它的眼睛會輪換着幫它看東西。

貓頭鷹耳朵上的翎毛非常威武，一雙銅鈴般的眼睛怒視着前方，眼睛下面長着一張鉤子般的嘴。它的背上羽毛球像一個巨大的斗篷，它那尖利的爪子緊緊地抓着粗粗的樹枝。貓頭鷹的頭很像貓的腦袋，所以被人們叫爲“貓頭鷹”。

貓頭鷹夜晚會神不知、鬼不覺地來到離田鼠洞不遠的樹枝上，密切注視着田鼠洞，儘管田鼠是那樣的聰明，但也還是難以逃脫貓頭鷹那銳利的眼睛。貓頭鷹像離弦的箭一樣飛過去，叼起田鼠，回到樹枝上，享受着那美味的晚餐。

我非常非常喜歡貓頭鷹！聽媽媽說，現在生活在世界上的貓頭鷹越來越少了。從今以後，我要保護捕鼠能手——貓頭鷹。