我羨慕那隻小鳥範例

今天爸爸媽媽都上班了，我一個人待在家裏感到萬分寂寞。當我正埋頭寫着作業時，一陣清脆的“咕——咕”聲傳入我的耳膜。我擡起頭一看，原來是一隻小鳥，正對着我在快樂地“唱歌”。當我凝視它時，這隻小鳥突然飛走了，越飛越高，飛到了房頂上，“咕——咕”地叫個不停，好像在說：“文欣，來呀，和我一起玩吧。”它那一對靈巧的翅膀，焦急地上下拍打着，一雙圓溜溜的小眼睛，不停的轉動着。突然，它來了個俯衝，飛到水衫上，追逐着它的同伴，和它們一起嬉戲......

望着小鳥漸漸遠去的身影，一種失落感油然而生。其實我也是隻鳥，是一隻小駝鳥。每天要揹着沉重的書包，上六、七節課。爲了自己的虛榮心，爲了受到同學們的敬佩，爲了博得家長和老師的喜歡，一遍又一遍地寫着乏味的作業。我常想：難道聰明的中國人。就不能像美國人那樣在玩耍中增長知識嗎？

學習固然重要，但是如果讓我們的`腦子一直繃得緊緊的話，除了學習就是學習，那我們不就成了只會學習的機器人嗎？現在學校一味地追求升學率，每個孩子的家長都希望自己的子女考上名牌大學，認爲升學率是評定一個學校好壞的唯一標準。但是，人們有沒有考慮到負面影響呢？學生的精神壓力、沉重的學習負擔，已經嚴重地危害了學生的身心健康。有些家長讓學生們在疲於完成學校佈置的作業後，還要完成他們所佈置的任務。好像我們就是機器人的後代，除了吃喝以外就是做題。好像我們就是白癡，不做“abc卷”“單元測驗”“同步訓練”就升不了學！

唉！這種沉重的負擔，什麼時候才能減輕呢？此時此刻，我真希望像剛纔看到的那隻小鳥一樣，插上一對翅膀，在天空中自由自在的飛翔，飛翔......