一心一意範例

“鈴鈴鈴”，上課了，我們像離弦的箭一樣跑進教室。語文老師進來說：“同學們，畫正方形難不難啊？”同學們異口同聲的說道：“難，不可能，一年級就教過了。”“那圈呢？”同學們傻傻地盯着老師，猜不透老師在動什麼歪腦筋。

好，既然你們覺得不難，那我們就來上一節‘美術課’。“現在我要求你們畫一個正方形。”老師說道。我笑了，心想：這麼簡單，還想難道我，哼，然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個圓，一看，不錯。

老師有提要求了：那現在我要求你們用左手畫一個○，要連續，不能停頓。”‘啊，老師，你怎麼說變卦就變卦呀，用左手畫，你’害‘我們吶。”沒辦法，我用手遮住畫紙，害怕別人看到了，嘲笑我。畫好了。老師吧同學們的傑作拿上去展示。個個笑破了肚皮。

現在我們加一點難度。左手花圈，右手畫正反省，雙手同時化。“不會吧，老師你是存心來整我們得啊。”我在心裏暗暗說道。‘開始’。心裏緊張得不得了。畫完了。老師把同學的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像饅頭，有的.還象鋼盔帽。個個笑得在地上打滾。

老師提問了：“雙手同時化是，感受如何。”緊張，不習慣。“那右手畫時用了15秒，畫正方形用了20秒，但是雙說同時花的時候卻用了25秒。這是爲什麼呢？”老師問。小羅說道：“做兩件事，三心二意，什麼事都做不成，只要一心一意，才能做好事。”老師問道：“在生活中什麼時候是同時做兩件事。”小馬說道；“我做作業的時候，我一邊聽歌，一邊做作業”聽了大家的回答，我站起身來大聲說：“做什麼事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。頓時，教師裏鴉雀無聲，大家陷入了沉思，老師露出了久違的笑容。

頓時，我們明白了老師這節課的良苦用心，明白了這節課得用意。