關於四年級作文300字集錦9篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

一路上，幾乎沒有一個地方沒有水。清澈透底的水可能不用任何處理就可以喝。泉水從高高的山坡上滾了下來，就像一羣正在奔跑的小孩兒。綠綠的樹叢中，有一節一節的樹木（腐爛掉了的），這些腐爛過的樹木上，有小小的生命（蘑菇、毛毛蟲、植物等）。

離三疊泉還有一點二公里時，我累得滿頭熱汗，時不時的用手驅趕着飛來的蚊蟲（早知道我該帶那個驅蚊的手鐲就好了）。我真想坐車，要知道，我的腳好像已經“軟”成一團了！舌頭當然也要出來“散散步”，否則太熱了！

我很奇怪，爲什麼這裏都有賣茶葉的，是因爲茶葉在這裏是特產嗎？還是因爲茶水在這兒已經變成了一種飲料？

到了三疊泉，我簡直髮不出聲音。雄偉的瀑布從高處“俯衝”下來，賤出來的水花像雨一樣，打在衣服上。看來李白寫的“飛流直下三千尺”也不過誇張啊！我望着像山一樣的瀑布，想：如果我變成水從這麼高的地方掉下去，我肯定會嚇得尿褲子。

雖然我走了這麼長的路，但是我能看到這樣的景色，真的不虧。

四年級作文300字 篇2

眼睛，猶如一盞明燈，照亮了通往知識大門的道路。我用我的眼睛看到了許多東西，如：四季的美好，社會的進步和許許多多高科技的電子產品。然而，對於我來說，最重要的，莫過於看到了知識。

知識，遍佈了大街小巷中的每一個角落。走到圖書館，我被色彩繽紛的漫畫書吸引住了，於是，我翻開了漫畫書，幽默的語言爲我們解釋着一幅幅搞笑的圖畫，不禁令人捧腹大笑。翻開了童話故事書，一個個娓娓動聽的故事的故事裏面都包含着許多豐富有益的道理。走到學校我看見同學們都在走廊裏跳繩，玩遊戲。一陣陣嬉鬧聲使我不知不覺地走進教室。於是，我翻開了數學書，一道深奧的數學題難住了我，我思考了很久，終於被我發現了這道題裏暗藏的玄機。我翻開了音樂書，一個個美妙的音符，一首首動聽的歌曲裏面都蘊藏着一些小故事，讓我不禁小聲地唱了起來……

眼睛，看似一盞普通的燈，可一旦這盞燈熄滅了，你的面前將會變成一片漆黑，你再也看不到漫畫書的精美插圖，再也看不到童話書裏那美麗善良的白雪公主，就連那深奧的暗藏玄機的數學題和美妙的音符也會隨之消失。所以，從今天起，好好珍惜我們的眼睛吧，不要給自己留下一生的遺憾。

四年級作文300字 篇3

新聞：最新，新進發生的事實報導。

注意：時效、真實 生活中的事，忽然發生，慢慢的.有變化過程（採訪）

時效：在第一時間寫下或拍下。

寫新聞的5要素：1、時間2、地點3、人物4、事件5、原因

開頭要寫精確。比如：×××年×月×日×時×分。不可以有錯別字。人物，最好可以寫出被採訪人的名字。

新聞要具有真實性，要確認，一定屬實，不能合理想象。不能把別人說的話用自己的理解寫，不能把別人的想法寫上。

記者必須有的：大膽，好的文字功底，自信，積極，實事求是，新聞敏感度，瞭解比較多的知識，堅韌的態度，不怕苦，不達到目的不罷休，多采訪，多寫稿。

採訪前：提的問題有提綱。例如：西湖煙花大會：人數，煙火比以前好還是不好，從錢塘江移到了西湖是爲什麼？

採訪類：人物、活動、事件、會議

採訪人：當事人、目擊者、相關人、知情人。瞭解被採訪對象。比如：名、年齡、幹什麼的，瞭解之後整理。

採訪時：安排好採訪順序（時間、地點、適合被採訪人），採訪關鍵人、採訪方式、採訪題綱、意圖

準備：本子、筆、錄音筆、記者記、照相機

採訪就是收集信息，尋找有價值新聞

四年級作文300字 篇4

在教學樓的前方，生長着幾株桂花樹，在八月，那桂花的芳香勾住了我的步伐，我情不自禁地想去看一看。

桂花樹高大約兩三米，樹幹佔整棵樹的四分之三。桂花樹的皮很粗糙，不大引人注意。在樹幹的頂端，長着樹枝，枝上又生枝，密密麻麻的組成了樹冠，樹冠像一個巨大的蘑菇，像一把張開的小傘，還像我們的手掌。

在一些細小的枝上長了幾片葉子，葉尖向內捲起，像小丑的鞋，還像許許多多隻小船。幾片碧綠的葉子簇擁着幾朵嫩黃色的桂花，那桂花小巧玲瓏。我小心翼翼地摘下幾朵桂花，一聞，啊！真香，聞着這桂花香，總讓人神清氣爽、心曠神怡。一陣風吹過，整棵樹都跳起舞蹈，風中的桂花香，更是別有芳香。我們走回教室，我還依然能聞到桂花的芳香，真是“桂子月中落，天香雲外飄”呀！

我愛桂花，雖然它不像菊花一樣美麗，不像牡丹一樣華貴，但它獨特的花香，樸實無華的品質卻是我的最愛，啊！桂花。

四年級作文300字 篇5

一個烈日炎炎的星期天中午，我在幫媽媽洗菜，準備做中午飯吃。忽然聽到一陣吵鬧聲，我一看，原來是大蒜和胡蘿蔔在爭吵。

我很好奇，湊過去認真地聽起來。大蒜說：“我的用途可大了呢！如果人們得腸炎，拉肚子，就可以找我來治療。”“哼，我的用途才大哩。”胡蘿蔔說：“人們咳嗽時，都拿我燉冰糖，止咳、化痰。”“切，有什麼了不起的”。大蒜一臉不屑地說：“常吃我，對人體促進非常有益。”胡蘿蔔不甘心地說：“我的身體可以給人們補充維生素C。”大蒜不服氣：“我體內含多種維生素和礦物質等多種營養。”胡蘿蔔說：“我可以治各種病，如過敏、皮膚乾燥或頭皮屑，你行嗎？”大蒜生氣了，說：“那又怎樣？我可以促進人們的食慾，幫助小朋友消化，清理人體各個部位的細菌和垃圾，還可以幫大人治癌症，讓小孩子不中鉛毒。”胡蘿蔔反駁說：“你那麼辣，還那麼臭，人們都不喜歡你。”大蒜的臉漲紅了，氣得一句話都說不出來了。

旁邊一直在聽它們爭吵的韭菜發話了：“我們每個人都有好處或壞處，所以我們要學會取長補短。”大蒜和胡蘿蔔聽了，都說韭菜說得有道理，它們服了。

四年級作文300字 篇6

今天是我10歲以來第一次坐飛機，我興奮地昨晚一夜沒睡好。早上天一亮我就起來了，我趕緊洗臉、刷牙、穿衣服，全部弄好後我跑到媽媽房間叫媽媽速度快點，媽媽在我的催促下動作也加快了不少吶。我媽媽呀平時最會磨蹭了！很快我們就坐上了去機場的大巴車，在車上我的心情無比激動，一路不停地問媽媽我所好奇的事情：要幾個小時可以到機場？飛機可以坐多少個人……媽媽被我問得不耐煩了。我看着窗外的風景心想着：“飛機是不是跟想象的一樣，可以飛到太空去？會不會飛到別的星球去呢？”

突然，我聽到有人在說：“機場到了。”媽媽拉着我先去領登機牌，然後過了安檢，大概在廳內小坐10分鐘我們才上飛機。我們的座位是三人坐，我靠窗位置。飛機的外形龐大無比，可以坐百餘人，慢慢地飛機飛到了半空中，我往下一看，那些高樓大廈樹林田地就好比螞蟻般大小，還有那些平時看似很大的河，在現在看來就像一面鏡子。

飛機在白雲中穿梭着，我覺得我好像躺在棉花糖裏面一樣。飛機真得太神奇了，在地面它是龐然大物，在空中它就是小星星，我特別特別想知道是誰這麼厲害創造出這麼神奇的飛機。

四年級作文300字 篇7

今天老師叫我們辦黑板報，我叫了幾個同學，我們分了幾個小組，第一組設計，第二組畫圖，第三組寫字，我負責畫畫。

設計的時候想一想主題，主題是保護環境，我們找了一個有花有草的版面，開始畫圖了，先畫草地。我畫了一次，沒畫好，第二次也沒畫好，我泄氣了。老師鼓勵我：“慢慢畫，別泄氣。”我畫了一次又一次，終於畫滿意了。我按照這個方法，畫出了自己滿意的畫，這樣畫就畫好了。

開始寫字了，寫字組的同學找了一寫關於環保的諺語，名言，這些。他們一次沒寫好，二次也沒寫好，我照着我的方法，給他們說，“要有耐心，誰都有第一次嘛！慢慢地，他們越寫越好。

他們邊寫邊聊天，大家都高興得不得了。

終於，黑板報辦好了，我們望着黑板心想：我們第一次就辦得這麼好，以後也一定會越辦越好。可是轉頭一想，可別驕傲，一定要謙虛。

我們看着黑板，心裏美滋滋的。

四年級作文300字 篇8

今天下午，我放學回到家，驚奇地發現一隻大腰細的蜘蛛萌生了好奇心。於是，我走近仔細看了起來。只見蜘蛛被一根柔長的細絲吊在空中，絲的上頭吊在空中，絲的下頭連着蜘蛛肚下面一個小孔。隨着八隻爪子不停地划動，那絲線也不斷延長。

看着看着，天空忽然下起了雨。我望望天，又望望那隻正在織網的蜘蛛，感到十分好奇。腦海突然冒出一個問題，是不是蜘蛛一織網，天就會下雨呢？

一個大大的問號呈現在我眼前。於是，帶着這個值得思考的問題，我對那蜘蛛進行了長時間的觀察。很長一段時間，我都盯着這個傢伙不放。通過觀察得知，每次下雨前，蜘蛛總是會看是自己的工作——織網。

看着這幅情景，我陷入了深思，爲什麼蜘蛛織網，天就下雨呢？於是，我翻開了《十萬個爲什麼》這本書找答案。原來蜘蛛吐出來的絲是能遲速凝結，形成絲，所以蜘蛛着實在下雨前後織網。

我恍然大悟，原來蜘蛛不僅是一益蟲還是位“天氣預報家”呢。

四年級作文300字 篇9

生活是多姿多彩的，有高興，也有傷心；有悲哀，也有快樂。當然，惹了禍，在生活中，在每一個人身上都會發生。這不，我也惹了一場禍。

一天，爸爸上山灌水回來，叫我：喂，快來幫忙擡水！下要做作業的我立刻站起來，然後一溜煙兒跑到了爸爸那裏。爸爸讓我拿一大桶的，有塑料蓋子的一桶水，我爽快的答應了。

沒想到，這桶水顯得異常的沉重。結果，水桶剛離開汽車的後備箱，就咚——地掉到了地上。我翻開水桶，幸好，水桶沒破。接着，我雙搬起水桶，一步一步地向前挪動着。眼看就要成功了，突然，不知啥的，我的手一軟，水桶就像炸彈一樣，落向地面。這回可沒有上次那麼幸運了。水桶一觸到地面，就像引發了一顆裝滿水的炸彈一樣，水桶的碎片和水漫天飛舞，把我淋成落湯雞。這時，我完全嚇傻了，愣在那裏，爸爸趕過來，發現我把水桶摔破了，便我狠狠的臭罵一頓。

頓時，我明白了，做事要量力而行，不能接到任務就盲目而爲。該先仔細想一想再辦事。