我眼中的學校作文600字（通用10篇）

導語：在大家眼中，學校會是一個什麼樣的地方？把自己的想法寫下來吧。下面是小編爲大家整理的我眼中的學校作文600字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

　　我眼中的學校作文1

我們的學校非常有魅力，他有着美麗景色，和環境，讓我們的學習態度都好起來了，讓我們都鼓起勇氣一起來學習知識。而且，我們的體育器材讓我們的學校更有魅力。

春天來了，春姑娘把她的美麗帶進了校園，讓我們的校園的花草樹木都變得更嬌嫩、更鮮綠。在我們上課的時候，偶爾會泛出一絲絲淡淡的清香的氣息。

夏天，我們學校的大樹可威風了，他高大挺拔。可是，有一羣小小的，尖尖的，細細的，可愛的“小草”，比大樹好多了。我們的太陽公公，用陽光溫暖我們，但是，不要溫暖到40度哦!

秋天，我們學校的升旗臺附近，有着紅色、黃色……的花。其中，我最喜歡黃色的花，因爲，我們學校大部分都是黃色的菊花。

冬天，天上下的雪，紛紛飄落在地上。雪，就像是一隻只蝴蝶從天上飛下來。看，我們的同學在操場上堆雪人、打雪仗、滾雪球，多高興啊!

在我們操場的附近，還有4——5個乒乓球檯呢。我們學校還後一支籃球隊和一支足球隊。我們的校風是：和諧自信，勤奮創新。我們的校樹是：雪松。校花是：月季。

我們的學校這麼的有魅力，我很愛我的學校——潘南小學，這麼好的學校，能不好嗎?

　　我眼中的學校作文2

提起書香四溢這個詞，大家首先想到的除了圖書館，只有學校了吧?學校在你眼中是這樣的存在呢?是能夠讓自己沉浸在知識的海洋裏，還是沐浴在溫暖的友誼中呢?我眼中的學校，是苦惱的海洋，也是歡樂的樂園。

學校的定義總是離不開教育和學習。每天我們都要穿上學生制服，戴上校章，不斷地穿梭在學校與家的兩點一線之間。有人形容學校是牢籠，哪也去不了，紀律對他們來說就是一種束縛。他們通常人在教室，心卻早已遨遊在天空和大海之中。但是學習也有學習的樂趣。每當自己獨自解開難題的時候，當自己思考良久而恍然大悟的時候，就會得到來自於內心深處的愉悅，這是什麼事情也比不上的。遺憾的是，大多數時候這種愉悅並不會持續太久，滿滿一頁這樣的題一看就能讓人頭暈目眩。

在我看來，學校的意義更在於交友，這世界上最容易交到朋友的場合，也許就是學校了吧。在這間正兒八經的教室裏，怪人隨處可見。他們的三觀與自己不同，每個人的經歷都不一樣，能教給你的也不一樣。他們給我的教導不是躍動於紙上，而在於平時的玩樂之中。不過近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學校裏面都是一流的人，他們能帶給我們的，比低級學校的多得多。這也是我認真學習的重要原因。

我眼中的學校，即使嚴厲的，又是生氣勃勃的。嚴厲在於學習，生氣在於友誼。嚴厲與生氣相輔相成，構築成我們精彩的青春。

　　我眼中的學校作文3

金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加山大附中實驗學校的考試，來到山大附中，又很榮幸的做開學典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學校。

我眼中的學校是一所紀律嚴明的學校，它承載着校領導對學校的關懷與期望。軍訓期間，教官在訓練我們時對我們要求嚴厲，開始我覺得有些不太習慣，但後來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成爲人人羨慕的學生，是我們的學校都向前邁出一大步。

我眼中的學校是一所思想品德高尚的學校，這裏的一切都是那麼精神抖擻，在這種環境的感染下我們同學把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改，就比如在開學典禮結束後，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。

我眼中的學校不僅有紀律與約束，更有關心與呵護，這裏的老師會給予我們細心的指導。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這裏纔有吧，所以，這裏到處瀰漫這愛與關懷的味道。

我眼中的學校是一所充滿活力的學校，這裏不僅有同學的活蹦亂跳，又有着老師對童真的嚮往既有着你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有着能令人全身發抖的冷笑話。軍訓休息時，同學們的可愛與天真感染教官，使本來嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述着暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽着。在這裏隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。

這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學校。

　　我眼中的學校作文4

金秋九月，我們伴着陣陣秋風踏入了一個新的校園，開始了一段在十一實驗中學的新生活。

學院校區的現貌雖然僅有一棟六層的小樓和一塊不大的操場，但將記錄我們每個人的成長，每個人的進步。雖然它不大，但卻有着獨特的魅力，獨特的美。

開學前的幾天，導師要求我們在網上自主選課。我第一次瞭解這種學習方式、自主規劃的學習方法。我迫不及待地去選課，學校開設的課程豐富多彩，有服裝設計、口琴、藝術體操……每個課程吸引着我們飢渴的目光，選的我眼花繚亂，每個課程我都想學，不忍錯過。

我們學校不同於其他學校的是它獨特的教學方式——走班制。新學期學習生活的這兩週裏，每節課課間我手裏都拿着自己獨特的課表穿梭在學校各個樓層，去尋找不同的學科教室，猶如一隻迷路的小鳥找尋着自己的歸巢般。有時還會一不小心走錯了教室，讓老師挨個教室去尋找我這個“冒失鬼”。雖然難免出現一些失誤，但卻培養了我們的自主管理能力。

學校不僅有豐富多彩的課程，還有每一位默默付出的老師。他們不但對學生和藹可親，對工作更是認真負責。爲了讓我們每一株小苗都茁壯成長，不辭辛勞地爲我們澆水、施肥，更是捨棄了休息時間爲我們講解每一個不懂的知識點，讓我們的根基打好打基固。感謝老師們的辛勤付出，感恩於他們的諄諄教誨。不僅老師認真負責，我們的校長也時常來教室看望和指導我們，悉心留意每一個孩子的成長和進步。能夠遇見如此負責的校長和老師的陪伴，是我們莫大的幸福。

雖然學校不大，但它獨特的魅力讓我在這裏感受到了無窮的樂趣。讓我們伴隨着清脆悅耳的鈴聲，在美麗的校園裏度過難忘的每一天。

　　我眼中的學校作文5

每個人都有一個充滿生機而美麗的學校，我覺的我的校園最美麗！

走進門口，第一眼就可以看見正前面有一塊2平方米左右的石頭，上面寫着八個大字：厚德載物，自強不息。這就是我們的校訓。在石頭的兩旁，各有一棵鐵樹，它們像一對親兄弟似的立在那裏。石頭左邊有一個涼亭，涼亭十分寂靜，但偶爾也有幾個學生坐在那裏乘涼；涼亭前有一座假山，那假山一年都不停的流着水，水不但非常清澈而且還非常動聽。石頭右邊有一個畫廊，沿着畫廊，你就可以看見一個銀白色的，像一朵綻開的花兒似的東西，那就是我們學校的標誌。

往南走，就來到了後花園。後花園最有趣兒的要算草坪上的石頭，不要以爲它們就是不通的石頭，其實它們都是一些形狀各異，顏色各異的音箱，每到放學時，它們就會放出優美的音樂，到那時侯，在去散散步，解除一下一天的煩惱，這種感覺一定很好！後花園的景色真美啊，那裏真綠啊，像一塊無瑕的翡翠；那裏的樹真直啊，像草原的哨兵的站在那裏；那裏的花真多啊，像花的海洋；那裏的草地真軟啊，在上面，不覺一點疼痛。

沿着彎曲的小路，就到了塑膠操場。操場時時都充滿着同學們歡樂的笑聲：早晨，同學們在鍛鍊身體；中午，同學們在玩耍；下午，初中的在打藍球。往北走，就來到了沙灘，這是同學們最喜歡的地方。在往西走，左邊是宿舍；右邊是餐廳，往前走，就返回原地。

早晨，你看不見一個學生，只可以聽見整齊而響亮的讀書聲盪漾在整個學校中。不管哪個教室裏一張張整齊的桌子都會在你的心頭。有時候現代化的科學技術來理解問題，使同學們更加深刻的瞭解問題的意思。

啊，我喜歡我這個美麗的學校。

　　我眼中的學校作文6

我眼中的學校，是個歷史悠久的學校，是個充滿生機的學校，是個獨一無二的學校。

說她歷史悠久，她當之無愧！創校以來，多少莘莘學子從這走出，清華、北大里有我的學哥學姐。我的父親小時候也就讀於這所學校，甚至有的家裏三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學樓，牆體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣着”沒有城三、實小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。

要說她充滿生機，也一點不假。你只要一走進校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衛兵一樣地站崗放哨，它們盯着我們，看看我們的紅領巾帶着是否端正，校服穿着是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更爲校園增添了無限的活力。操場雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，牆腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶佔的陣地，你推我擋，酣戰得如癡如醉；操場空地上，同學這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的遊戲在上演，校園一片沸騰。

獨一無二，不僅僅是體現在學校的數學樓是用塊塊石頭砌成的，還體現在我們那不屈的精神。我們敢於跟比多們強大的團隊比賽，儘管贏少輸多，我們仍會堅持到底。正如上次全縣航模比賽，許多人對這支隊伍沒信心，可是我們憑着獨有的頑強和信念，終於榮獲了來之不易的二等獎。

我眼中的學校，的確是個歷史悠久、充滿生機、獨一無二的學校，儘管我即將要離開她了，但我會記住她的一磚一瓦，一草一木，她，在我的眼中永遠是最美的一所學校。

　　我眼中的學校作文7

我的學校生活像麪糰一樣無味??在學校，每天過着3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室佔領。我們每天都面對着班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業，它把我們壓在山底，就像五行山壓着猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事幹，竟然佔領我們的、我最喜歡的`體育課。有一位老師竟一天上了8堂課。現在這些老師怎麼都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過着心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像麪糰一樣無色??上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤爲重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到

以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是複習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪裏啊!我的學校生活像麪糰一樣變形??學校生活總是神不可測，說不定這堂

課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那麼，老師便會有n種猜測，直到說到你臉爲止。犯個小錯誤

老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦。在我的人生字典裏快樂、甜蜜早已消失，修訂後的字典裏有的只是苦澀、傷心。

我們的快樂在哪裏?5年之後，答案揭曉哦!

　　我眼中的學校作文8

美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一隻有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。

當我第一次進入葉淺予中學的時候還是小學時拿到名額來到這裏考試。一眼看到這學校時就一個感覺——新。第二感覺就是美麗。因爲當時要考試而考完試後又來直接離開了，來不及欣賞這美麗的學校。但當我接到入學通知書時我知道我能再次回到那美麗的學校了。第二次去學校時已經是軍訓的時候了也是我第一次住學校。周圍是一些陌生的同學，且過着痛苦的軍訓。起初有些不適應不過也逐漸適應了。但還是在校園的快樂生活中適應了，在這烈日炎炎中我們增進了友誼。

當軍訓結束了開始新學期的時候。我門在這美麗校園中開始了真正地校園生活。第一天的學期生活。早晨我們聽着鈴聲起牀，吃完早飯後進入教室後校園裏就是一片書聲琅琅。早上是五節課。第二節下課後就是課間操校園裏響起廣播聲。我們在校園操場上做着一套廣播體操。中午時吃完飯後是午睡，午睡的一個半小時就是眼睛一比一睜就過去了。下午兩節課後又兩節自修課後是課外活動，有時是籃球有時是足球。飯後老師說去逛逛校園。校園裏有一角亭，聽旁邊是魚池雖然是一片綠色但下雨時總能看到一羣魚浮出水面。晚上就是兩節自修課。自修課上我們安靜的做作業晚上時，結束了一天的任務，隨着鈴聲，慢悠悠的走回寢室。

回到寢室坐在牀上吃着零食或是去逛其他寢室。鈴響後躺在牀上想着今天所做的漸漸睡着。

校園生活是這樣多姿多彩，而我這就是我心目中的校園。

　　我眼中的學校作文9

今天晚上，我做一個夢，夢見我理想中的學校。

我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的鬍子都拖到地上，那小人見我出來，就對我說：“你怎麼纔出來呀，我都等你半天，快上車吧。”我的腳好

都不聽我的使喚，向着那輛小車走去。上車，我才清新過來。只見那小人的鬍子分成兩半兒，那鬍子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的鬍子怎麼這麼長？”那小人說：“我叫莎莎，至於我的鬍子，你就不要管。好，到學校，你該下去下午我來接你。”說着，我的雙腳就落地。我一看我的校園，啊！真是太美。我一眼看見我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園。到教室，我看見教室裏沒有一套桌椅板凳，教室裏怎麼沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一隻機器手來，幫我把書拿出來。上課鈴響，我趕緊坐好，等着老師來講課。老師來，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間，按一個黑板上的黑點，教室就變成春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現幾朵烏雲，就要下雨。糟，體育課上不。老師說：“不

用着急，我肯定讓你們上得。”老師又按黑板上的另一個黑點，後邊的牆出現一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上。時間過的真快，一天就結束，那個小人又到校門口來接我，我看到她很高興。忽然，一隻大手把我弄醒，說：“田田，起牀。”我一看，是媽媽，原來剛纔那些都是個夢，明媚的陽光射進我的屋裏，我還在想剛纔的那個小人，“如果剛纔那些夢變成事實，那該多好。”

　　我眼中的學校作文10

隨着十三歲生日的到來，我迎來了嶄新的初中學習生活。美麗可愛的校園，和睦相處的同學，和藹可親的老師，還有新的走班制教學都早讓我期待不已。

步入校園的大門，一些老師站在門口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個隊禮：“老師好！”老師滿面笑容地對我說：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學後，同學們都在這裏運動、玩耍。學校爲我們配備的運動器材，不僅鍛鍊了我們身體，還讓我們在緊張的學習生活之餘偶爾可以放鬆一下。

我們學校的教學樓是多麼的高大啊！進入樓道，一股撲鼻而來的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的話語，同學們積極踊躍的發言，活躍的課堂互動，讓我感受到一種歡快的學習氛圍。加快腳步走進教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專心致志的自習，有的同學在低頭寫作業，有的在認真地看書，還有的在虛心地向老師請教問題。偶爾有一些小小的動靜傳出，那必是同學間在討論有關學習的問題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學自覺地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛生，擺好桌椅。

剛下課時，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學們都迫不及待地趕着去學習，樓梯變得擁擠，但是同學們懂得相互禮讓，很快，樓梯上的同學變得秩序井然了。隨着同學們進入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復了平靜，同學們已經在教室裏全身心地投入了新的學習。

這就是我眼中的校園，在這裏，有博學的讓人尊敬的老師，有一羣快樂積極向上的同學們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學習生活。在這裏，我們將徜徉在知識的海洋裏，一起快樂的成長！