寫觀察日記四年級9則

寫觀察日記四年級9則1

今天一大早，我迷迷糊糊地，聽見媽媽在叫：“容舸，快起來，你的小青菜發芽了！”我一骨碌就從牀上爬起來，跑向陽臺，“哇，真的發芽了，而且有這麼多！”我驚訝地叫了起來。

吃完早飯，我又想起了我養的“小生命”，就去觀察它了。我仔細打量着它，希望發現點什麼。我忽然想：前幾天都是好天氣，它都不發芽，爲什麼偏要在今天這個下雨天發芽呢？我立刻查閱《神奇的植物世界》，終於找到了答案。原來，許多植物都喜歡聽音樂，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽着這美妙的“音樂”就破土而出了。

觀察完植物，我看它的土有些發黃了，便要爲它澆水。剛拿起水壺，準備澆水時，媽媽一把搶過水壺說：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會爛掉。”好險呀！今天，我又學到了一個新的知識：在下雨潮溼的天氣，不能給植物澆太多的水。

中午的時候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，彷彿把眼睛閉上一樣，它的莖垂了下去，彷彿在說：“我困了，我要睡啦！”說完，便低下頭睡覺去了。

我希望我種的小青菜們能長成一顆顆茁壯的大青菜，有着淺綠色的莖，飽滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嚐它的美味！

寫觀察日記四年級9則2

今天，老師準備給我做一個實驗——燒不爛的紙杯。

老師準備了：二個空紙杯、打火機、蠟燭和半杯水。老師先拿了一個空紙杯對大家說：“能不能把紙杯底部燒爛呢？”有的說：“能把底部燒爛。”也有的說：“不能把底部燒爛。”老師聽後開始燒紙杯了，首先用打火機把蠟燭點燃；然後，老師把紙杯的底部對着蠟燭燒，紙杯不一會兒就燒着了。最後，老師把燃燒的紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團灰。

老師又拿了一個裝着半杯水的紙杯。老師說：“這個紙杯能不能燒爛呢？”有很多同學說：“可以把紙杯燒爛。”只有個別的同學不能把紙杯燒爛。老師聽後又開始燒紙杯了，老師用蠟燭燒了好一會兒，還是沒有燒爛，底部都被蠟燭燻黑了，紙杯裏面的水開始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發燙了，但是紙杯還沒有燒爛。我們大吃一驚！

實驗結束了，老師告訴我們這是因爲加了水的紙杯，在加熱的過程中產生了熱傳遞，所以紙杯不會一下就燒爛。

寫觀察日記四年級9則3

今天我去了麥田，發現麥子已經收割了，剩下的根只有十多釐米高。許多人在撿麥穗，我吃了一棵燒麥，發現並沒有老師說的那麼好吃，可能是我沒有完全燒透造成的。

我想，每一粒麥子都是農民伯伯的一滴汗，不止麥子，還有高粱、水稻、穀子.......

既然這樣，讓我們節約每一粒糧食，做一個好孩子!

寫觀察日記四年級9則4

今天一大早，我拿了個杯子，放了一點水，把七、八粒黑豆放進水裏面泡，爸爸告訴我不要放太多的水，不然黑豆會死的。過了20分鐘，我去看黑豆，發現黑豆的皮皺巴巴的，像一個七、八十歲老太婆的臉似的，又了一個小時，我又去看黑豆，發現黑豆已經沒有皺紋了，而是飽脹得快要裂開了，還發現黑豆的體積變成原來的兩倍多，顏色也變淺了，又過了兩個鍾，我又去看黑豆，發現杯子裏的水乾了，我火冒三丈，以爲媽媽把我杯子的水倒了，我去責問媽媽，媽媽告訴我：“不是我把你杯子裏的水倒了，而是黑豆把水吸乾了。”

我聽了，又給黑豆加了點水，大概過了一個小時，我又去看黑豆，驚奇地發現黑豆把黑衣裳撐開了一條縫，小黑豆彷彿裂開嘴對我微笑。到了晚上，我發現我泡的黑豆發芽了，嫩芽的各有不同，有的像豆號，有的像月芽兒，還有的像鉤子，真是千姿百態！嫩芽的顏色變化也很新奇，嫩芽先是嫩綠的，後來變成翠綠色的了，彷彿杯子裏裝的全是翠綠色的寶石，深夜我又去看黑豆的時候，發現嫩芽長高了，已經有1-2釐米長了。

我看着黑豆一點一點長大，情不自禁地笑了。

泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快點長大！

寫觀察日記四年級9則5

你喜愛吃又大又圓的饅頭嗎?你有沒有發現蒸熟的饅頭比生饅頭大呢?這天，又到了媽媽蒸饅頭的時光了。我在一邊靜靜地看着媽媽是怎樣蒸饅頭的。首先，媽媽把盆和手洗乾淨;然後;媽媽對了一碗溫水倒進盆裏，拿來一袋酵母粉，倒了半袋，用手攪勻;最後，用一個小碗往盆裏加麪粉，一邊加，一加揉。不一會兒功夫，就揉成一個大面團，光光的，就像我的小肚皮，媽媽在麪糰上蓋了一層薄膜，然後加了一個蓋子，就把盆放在了太陽底下，發麪完成了。

過了差不多一個小時，媽媽揭開蓋子。我過去一看，哇!盆裏滿滿的。我發現麪糰上都是小蜂窩。媽媽說：“這是面發好了，該蒸饅頭了。”媽媽把麪糰放在面板上，又加了乾麪，使勁揉，揉成長長的一條，用刀切開，揉成一個個小小的饅頭。揉完後，媽媽在饅頭上蓋了一塊毛巾，大約十分鐘，媽媽就把它們請到了鍋裏，放到了火爐上，說：“再過半個小時就能夠跟白饅頭見面了。”媽媽熄火後，過了一會兒，揭開鍋蓋。這時的饅頭擠滿了鍋比生饅頭大多了，我迫不及待的拿了個饅頭跑了。

寫觀察日記四年級9則6

今天，奶奶從集市上買回兩條小鯉魚。

一張一合的嘴，永不閉眼的眼睛，兩個小孔的鼻子，還有兩隻翕動的“耳朵”，“穿”着滿是鱗片的衣服，一甩一甩的尾巴，湊成了活潑機靈的小鯉魚。

它們兩個都很可愛，也十分膽小，每當我把手伸進它們所在的家的時候，它們倆就擠在一起。

寫觀察日記四年級9則7

今天，我們在雕塑公園學無線電。中途休息時，我看見兩隻螞蟻從我身旁悄無聲息地爬過，我突發奇想：螞蟻是怎樣的呢？

在好奇心的驅使下，我就想抓幾隻螞蟻進行觀察。

我拿出我們科學課上用的飼養盒，往那兩隻螞蟻身上一個“蓋帽”，那兩隻螞蟻都被我蓋住了。我好不容易把兩隻螞蟻裝進飼養盒，蓋緊蓋子。心裏可高興了。

回家後，我迫不及待地從包裏拿出飼養盒，謝天謝地，螞蟻還好好的，沒被我悶壞。我仔細觀察，發現螞蟻頭上有一對大顎，還有一對觸角。觸角分成兩截，觸角尾部很粗，像一個大棒槌。

我給它們都起了個名字，一隻螞蟻可活潑了，我給它取名叫“小猴子”，它喜歡在瓶子裏爬來爬去，你看，它又在亂爬了；另一隻很懶，總縮在那裏不肯動彈，還喜歡把身體縮成一團睡大覺，我就給它取名叫“懶洋洋”。聽說螞蟻喜歡吃甜食，我就放了一些白糖進去。果然，兩隻螞蟻開始飛快地在白糖堆上爬來爬去，彷彿在比誰爬得快似的，又像在打架，搶白糖吃似的。我不禁爲“小猴子”助威，一會兒我又開始擔心“懶洋洋”會不會被打傷。我就輕輕地拍了拍瓶子，它們彷彿聽懂我的意思似的，兩隻螞蟻立馬分開，各佔一地。

然後乖乖地、靜悄悄地在自己一邊的白糖堆上又飛快地爬來爬去。

我捉的兩隻螞蟻真是又聽話又可愛呀！

寫觀察日記四年級9則8

今天，我到二阿姨家，我一下電瓶車就去看小雞，數了一下少了一隻就問 小姐姐 ，小姐姐說:被黃鼠狼吃掉了。

小雞的頭上有雞冠了，眼睛小小的，羽毛是黃色的，有一雙土黃色的雞爪，有一張尖尖的嘴。

下午二爸爸把小雞放出來讓我們管着我和小姐姐把雞管的很嚴不讓它門走開我們的視線，一旦有雞走開了我們就把它們趕回來直到吃好晚飯我們才下班回家。

這就是可愛的小雞。

寫觀察日記四年級9則9

開學第一天的活動課吳老師叫我們下樓去，運用觀察六法，把你聽到的，看見的等寫下來記在本子上。時光爲20分鐘。 我到了樓下之後，首先映入眼簾的第一幅畫是那棵松樹伯伯。我好奇地去撫摸了它一下，它的皮很粗糙，彷彿一棵百年人蔘。我擡頭看了下這棵婷婷玉立的松樹，它高得就像到達天庭的深宮中。

“吱，吱，吱”哪裏傳來的歌聲，我一扭頭，看見小鳥在啼叫，小鳥在空中也能唱歌。突然它們停在了一戶人家的窗臺上，那裏是廚房。它們低下頭看見了吸油煙機的洞，小鳥們一隻一隻的進去了，我看了之後在那偷偷地笑，心想：它們一會就會變成煤炭工了吧。可誰知。不一兒小鳥跳出來了，它的頭忽上忽下的可能是裏面太熱了，或是太悶了，它們跑出來喘口氣不然可就變成紅悶小鳥了。我之後向前走了幾步，看見了五彩繽份的小汽車。立刻想到此刻的科技真發達，這些汽車可不明白方便了多少人呢?

我走到公路邊看見了一家商店門口的童車，上方有幾個小朋友正在座，我頓時想到爸爸媽媽小時候沒有童車真可憐，而我們這時卻有這麼多的玩具，不一樣的時代的孩子可真是天壤之別啊!我突然聞到了一股飄香，一看原先是老奶奶做的土豆啊，真香。那個老奶奶就靠她的土豆來支持家庭開銷。我雖然沒吃那個土豆，但我從同學們吃的土豆的樣貌裏明白這土豆必須是很美味佳餚。

這次觀察日記讓我明白了原先世界如此豐富多彩，我以前怎樣沒有發現呢?