關於筆的說明文作文集錦六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的筆的說明文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

筆的說明文作文 篇1

我是一支惹人喜愛的鋼筆。我是用鐵做的。我的身子細細的，粉粉的，上面還有一些可愛的銀色圖畫。撥開我的筆帽，是一個尖尖的筆頭，是銀色的，還發着光芒。旋下筆身，是一個可以上下撥動的東西，每當我餓了，它就幫我補充"養料".

我的主人非常喜歡我。有一次，在主人考試的時候我突然餓了，主人就換了一支，我想："唉，我真沒用，竟然在這麼重要的考試中餓了，等着捱罵吧！"想不到，主人不光沒有罵我，反而笑眯眯地給我吃東西！不用說，主人一定很喜歡我！雖然上次考試中我餓了，但我跳舞可是一流哪！我輕盈地在潔白的`舞臺上跳呀跳呀，在小主人的手下來去自如，不一會兒，美麗的字就出來了！

我是主人的好助手，我爲此而自豪！

筆的說明文作文 篇2

說起寫字工具鉛筆，大家一定不會陌生。在校門口的文具店裏，一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多，花樣百出，真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。

我喜歡用自動鉛，簡單方便，筆芯細細的很好用。可是媽媽卻一直要求我寫字必須用普通鉛筆，我總是很不情願，爸爸告訴我說：“自動鉛筆的筆芯粗細一致，寫出的字工整平和。但是由於鉛芯太容易折斷，不適應書寫漢字時所要求的輕、重、緩、急，體現不出象形文字峯迴路轉的靈氣。你們小學生寫字時力度把握不好，自動鉛筆會讓字沒有結構，難以養成好的書寫習慣。”因此我在心頭非常恨鉛筆。可當語文課上講到“落花生”不圖虛名、默默奉獻的時候，我突然意識到，普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎？

普通鉛筆可以讓人練好字，也會讓人記知識，有一樣最可貴。它不像自動鉛那樣，小孩子一按就自動出鉛，還有各式各樣的花樣，一看就招人喜愛。可普通鉛筆只是一根“木頭棍子”，裏頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動鉛那樣一按就出鉛，還得削，削斷了或是沒有削斷，只有拿出來看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩，又不喜歡用，所以字寫的`不怎麼樣，甚至說很差。因爲我爸爸寫字就非常好，所以他對我的寫字很重視。就連我做遊戲當小老師時，他也要給我“指指點點”，讓我改一改書寫不好的地方。

普通鉛筆還有一樣可貴的地方，別人不管怎樣用它，它都不會“叫

苦連天”，而只是默默忍受着。要是自動鉛，你稍微不小心用的力氣大些，就斷掉，給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的，它是在用犧牲自己的生命爲代價默默奉獻，無私的爲他人奉獻。

我以後也要像普通鉛筆一樣，樸實無華，默默無聞的爲社會和他人做貢獻。

評語：這篇作文立意非常新穎，從自己使用鉛筆時的普通生活小事入手，寫出了自己在使用鉛筆時的親身體會和情感變化，並感悟出做人的道理。語句通順生動，的確是一篇借物喻人的佳作。

筆的說明文作文 篇3

大家好，我是一支碳素筆，同學們在寫字的時候都會用我。

我有筆帽、筆管、和筆芯組成，筆芯中有很長一段墨水，墨水上面還有一點白色或黃色的蠟油，這是爲了同學們把我倒放的時候不讓裏面的墨水流出來。我們碳素筆家族都是多用性的----筆芯用完了還可以再換，又實用又實惠。

可是，也有一些同學不喜歡用我寫字，因爲他們覺得我的筆油很稀，不像圓珠筆那麼稠，寫出來的字不能馬上風乾，這樣手一蹭過去，字不像字，黑乎乎的。還有的'同學喜歡用修改膠帶，寫上以後更不易風乾。所以他們不喜歡我。還有一個最重要的原因就是，我的筆尖部分有一顆小珠，通過這個小珠的轉動來寫字。有時一個同學不小心力氣用大了，這個小珠就下來了，好好的筆就浪費了。

同學們給我指出的缺點，我一定會改正，給我的讚美，我一定會保持的。

筆的說明文作文 篇4

筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、 圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們在生產生活處處都留下它的不朽功績。

拉開小船似的筆袋，就能看見裏面 居住了許多成員，它們安靜地躺着，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍着光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那裏。這支筆外形精緻，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍色的，呈細長的圓柱狀，長約定13釐米，半徑是0〃3釐米左右。

筆可以分爲三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內，沉睡着一位可愛的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的`大腦，沒有它，筆就不能繼續工作。筆芯十分纖細，便於貯放在筆桿裏面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發揮了各自的長處，爲筆作出了重大貢獻，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強壯的 戰士一樣，每時每刻都站守崗位，保護着脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰士，身穿淺藍色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個塑料的筆套，彷彿給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時夾着柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時，筆尖不會左右搖擺，那麼寫出來的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛着“小公主”。當我們不用的時候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那麼就可以延長筆芯的壽命。

筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領，爲共同的“事業”奮鬥着，三者缺一不可。

筆的說明文作文 篇5

筆，是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。

有一天，我在快樂文具店以1。5元的價格被一個名叫小軍的五年級學生買回家。因此，我與我的朋友們分開了，又開始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友，但是還結識了幾位新朋友，有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……

在一節作文課上，我十分地傷心。那是由於老師讓小軍寫作文，可是他不會寫，就一直用嘴咬着我的頭，真是痛死了。他還是不放棄，又把我的胳膊給折斷了。回到家裏，我哭訴起自己的遭遇，大家聽後都很傷心。橡皮低着頭，傷心地說：“哎！上美術課時，老師教同學們畫畫，可是小軍不願意畫，還是指甲扎我的.身體在，最後把我割成的八瓣兒。”文具盒說：“我才倒黴呢！遇見小軍，我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神，老師就會拿我來解悶，直接把我往地上一扔，真是痛啊！我的身體都變形了筆的自述說明文600字建築工程。”透明膠更是傷心，低聲說：“小軍經常扯起我的胳膊，掄起來玩，弄得我整天暈頭轉向

”

大家都在哭訴着自己不幸的遭遇。最後，我們決定把這些遭遇告訴書包大人。書包大人知道後批評了小軍。小軍向大家保證以後再也不傷害大家了。

從此以後，我們和小軍成了好朋友，大家再也不用傷心了，每天開心地陪着小軍學習。

筆的說明文作文 篇6

我的文具盒裏有很多文具朋友：傻乎乎的橡皮，身材瘦小的鉛筆，扁扁的.尺子等等。這個學期，我又認識了一個新朋友——鋼筆。

筆身的圖畫中有一個小公主，她頭戴美麗的皇冠，一頭濃密的黃髮，大大的眼睛，紫色的公主裙，肩膀上還有一隻可愛的小松鼠，漂亮極了。草坪上還有一隻正在偷吃蜂蜜的小熊，它那圓圓的眼睛看着我，好像在說：“你可要好好學習啊！對了，你要趕快寫作業啊！我還等着你跟我一起吃蜂蜜呢！”

拔開鋼筆的筆帽，就露出尖尖的，扁扁的小嘴巴。鋼筆的小嘴只要一碰到我的作業本，一個個好看的字就展現在我眼前了。

每當鋼筆餓了的時候，我就會拿出墨水來喂鋼筆。讓鋼筆吃個飽，喝個夠。

鋼筆是我的得力助手，我最喜歡它了。