實用的說明文作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的說明文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說明文作文 篇1

教學目的

一 明確凡是從現實生活的需要出發說明事物的特徵、功用等的文字，都可看作應用性的說明。如解說詞、序言、條例、說明書、實驗報告、廣告、各科教科書的文字說明等等。

二 瞭解寫應用性說明文，可以運用多種說明方法和表達方式。

教學要點

一 以本單元中的應用性說明文爲範例，區別比較不同的表達方式：《標點符號用法》運用了下定義、舉實例、作詮釋三種說明方法；《電子計算機多種功能》用的是通俗的詮釋和生動的事例；《第比利斯的地下印刷所》用的是說明和記敘相結合的表達方式：《＜文心＞序》用的是概括說明和議論相結合的方式：而《從宜賓到重慶》則結合運用記敘、描寫、說明、議論的方式。此外，應用性的說明文，還常常使用一問一答的表達方式，如《混作、間作和套作》等。

二 指導學生寫作“科學小品”。瞭解科學小品常常把說明、記敘、描寫等表達方式結合在一起，採用第一人稱的擬人化寫法，把說明的“科學性”和“藝術性”緊密地統一起來，讓讀者通過生動形象的藝術形式接受科學知識。

例文1

保溫瓶

陳友良

我叫保溫瓶，人送別號茶瓶、保暖瓶、熱水瓶。我誕生在矮人國，身高僅三十五公分左右，腰圍卻有四十公分。你可別小看我這五短身材，朋友卻是遍佈五湖四海。上至宮廷首相府，下至尋常百姓家，都奉我爲尊貴的座上賓。炎炎盛夏，想沏一杯龍井茶，隆隆寒冬，欲飲一杯熱開水，只要提起我來，便能滿足人們的需求。這就難怪我要受到人們的青睞了。

其實，從結構上說，我太簡單了。外面一層瓶殼，是我的外衣；內中一隻瓶膽，就算我的身體。瓶膽是玻璃製成，容易碎，這外衣就顯得十分重要。服裝也隨着時代而變化，開始是竹製的，逐漸換用塑料和鋼精的了。實用、美觀、大方，反映出我的審美觀。

有人問我，你的身體結構如此簡單，怎麼能保溫的呢？說起來，這主要是瓶膽的功勞了。瓶口上不是有一隻軟木塞子嗎？就是這個塞子，切斷了瓶內熱分子與瓶外冷空氣對流的道路。瓶膽壁是雙層的，中間夾層抽出了真空（真空是不傳熱的.），這就把熱傳導的路給切斷了。同時，你們看到瓶膽上亮晶晶的，那是有意塗上的一層薄薄的銀，它能像鏡子一樣將熱輻射擋了回去。有了這三條，熱就可以比較長久地保留下來了。當然，這種絕熱還不那麼理想，仍然有一部分熱能夠跑出來，因此我的保暖時間總是有一定的限度。

別看我一貫沉默寡言，有時也會發脾氣，“”一聲，瓶塞一蹦老高。那當然不是本人的過錯。倒開水時，冷空氣會乘機從瓶口跑進去，受熱後體積膨脹，這時木塞偏偏塞得過緊，憋不住，就會將瓶塞頂出。如果你在蓋木塞時，先把木塞放在瓶口，留一點縫隙，把水瓶輕輕晃動一下，讓水汽微微出來，再把木塞蓋緊，我就不會暴跳如雷了。

人們說，老虎屁股摸不得。我不是老虎，可屁股上那個小尾巴──抽氣尾管卻也碰不得。一旦碰破，瓶膽夾層進入空氣，就會失去保溫性能，所以必須對其細心保護。另外，瓶膽使用久了，內壁會附着一層水垢，不僅不衛生，並且會使瓶膽失去反射作用而影響保溫，因此必須及時清除水垢。清除方法很簡便，可用小蘇打、溫鹽水灌進去，再放一些紙屑、碎雞蛋殼，用雙手搖晃幾下，水垢即可除去。

南宋華嶽有《田家》詩云：“雞唱三聲天欲明，安排飯碗與茶瓶。”昔日祖輩與今天的我當然不好攀比了。今天的我正適應時代潮流，不僅外貌上美化，圖文並茂，色彩紛呈，而且品種上翻新，什麼旅行式，氣壓式，等等，可謂琳琅滿目，美不勝收。我將繼續竭誠爲人類服務，不辜負朋友對我的信任：外表冷靜，心是熱的。

［思考題］

1.抓住了什麼特徵來說明的？

2.的結構屬於哪一類？使用了什麼說明順序？

3.體會語言生動活潑的特點。

說明文作文 篇2

友誼是一抹彩虹，染飾着我們的生活;

友誼是一泓清泉，潤澤着我們的生命;

友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途;

友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。

我需要的是真正而真實的友誼!——題記

那一刻，我很孤獨，很寂寞，沒有微笑，我失去了信心，直到那一天，雪花紛飛的深夜裏，我認識了你，我有了唯一一個真實的朋友，我不在孤獨，我不在寂寞，我們已經成爲了姐妹，你在我心中的地位——誰也無法代替，你是我需要的人，你帶給我最真實的友誼。

在貼吧中因爲幾個人，許多人對我產生了誤解，儘管如此，你對我依然信任，在我的心裏——你是最重要的一個人。

第一次認識你的那一刻，我就喜歡什麼事都和你說，但我知道，剛剛認識，畢竟不合適，時間長久了，我喜歡向你訴說我的痛苦，我喜歡和你一起分享歡樂，你對我的幫助，或許我永遠無法回報。

或許，唯有你，願意替我分擔我那無法數清的痛苦，

或許，唯有你，願意將你的快樂分給我一半，

或許，唯有我們的情意，纔是網絡中的真情。

你帶給我了無比的歡樂，你帶給我了無窮的幫助，你帶給我了真正的友誼!沒錯，我需要的就是這種真正的友誼，永遠的姐妹!最後，我依然還是想說一句：感謝你，姐姐，感謝網絡讓我們相識，永遠的姐妹，夢之姐妹情永不斷!——後記

說明文作文 篇3

它只是一塊金屬，與其他稀有金屬一樣，它並不引人注目。它不是黃金，不能鍛造值錢的首飾；它不是鎢礦，不能爲人們點亮一絲光明。沒有人留意它，在深山裏，在土地中，他只是沉睡着、在放射着、在衰變着。它的半衰期是45。6億年，可以說是與地球一起長大，一同衰老。人們、動物，的演變和進化他都銘記在心，它便是鈾。

鈾，錒系；原子係數92，符號u，質量爲238·02。放射性極強的元素。

默默無聞的它，在被法國物理學家確的定爲放射性元素後，沒能引起人們的關注。在加拿大、澳大利亞，這些含鈾量極其豐富的國家，又是提煉完鐳元素之後的副產品，是一些無法處理的副產品，它不會被火燒熔，不會被水泡開，成爲讓加拿大頭疼的問題。終於有一天著名的物理學家愛因斯坦“認識”它，上百噸的鈾運進美國，造出原子彈趕在德國之前造出原子彈，改變世界的進程，人類的命運。

1945年，第一顆原子彈在美國爆炸，炸出兩千噸tnt炸藥的威力，而在這顆原子彈中，只用一塊鈾片，卻點亮一個州的夜間。

1945年8月6日，一家經過改裝的b-29轟炸機，載着一顆名爲“小男孩”的實驗原子彈，飛臨日本廣島上空，幾秒後，一朵巨大的蘑菇雲籠罩住這個城市。九千餘人消失得無影無蹤，數萬人魂歸天國，十萬餘人無家可歸。引起這一切的一切，只不過是一個觸發裝置，一些炸藥，兩塊鈾片。只是兩塊小小的鈾片，便引起無數生命的消逝。三天之後，另一顆名爲“胖子”的原子彈投在日本長崎，又是數萬人喪命於此……

從此人們意識到鈾的力量，再沒有輕視這一小片東西，人們將它放進核反應堆之中，加速它的反應，加大他的放射，將它的能量轉化爲電能，爲人類的電力生命線提供最環保綠色的養分。用它的能量熔化黃金，使它成爲美麗的工藝品，飾品；用它的擰亮點燃鎢絲，使它得以爲千家萬戶提供光明與溫暖。

這便是鈾。

我願像鈾一般，潛至深山，隱至叢林，平時默默無聞，而一旦到關鍵時刻，爆發出驚天動地的能量，氣壯山河。

這便是鈾。我與像這鈾一般，可以開天闢地；可以氣吞山河；也可以造福於人類，造福大衆。

說明文作文 篇4

麪粉，家家都有。能夠用來做麪條、包子等好吃的麪食，這些用途人人皆知。但我對它的用法有了新的發現，讓我大開眼界。

週末，父親幫兄弟姐妹修理機動車，回來的時候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是髒兮兮的，有很多油污。這時候，奶奶提出一袋麪粉走過來，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會兒，雪白的麪粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之後，奶奶又在父親的手上倒了些麪粉，還加了一點水。父親在奶奶的指揮下將手中的麪粉揉搓成了一個麪粉黑團，然後在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇蹟般的乾淨了。哇塞！麪粉竟然有着比洗污劑還強的去污功能。這下讓我對普普通通、平平凡凡的麪粉刮目相看了。在這個月的大掃除時，奶奶用刷子沾了一點麪粉在炒菜的竈臺上的瓷磚縫上刷，過了一會兒，我看到刷過的瓷磚縫又白又亮，麪粉又一次在我家發揮了它神奇的本領。

有了前兩次的親眼所見，我的好奇心越來越重，爲什麼麪粉能有那麼強的去污潛質呢？

我百思不得其解，就到網上查詢了一下方粉的資料，才知道麪粉正因顆粒細小，而且吸附潛質強，因此能去污。由於麪粉是純天然的材質，對人體無害，又能去油污，又被稱爲“綠色去污劑”。

啊！麪粉在居家生活中的作用真大！生活中的小竅門太多太多。今後咱們要多觀察、多實踐、多思考，纔會讓在生活中的每一天都精彩。

說明文作文 篇5

從前有一個瓜農，他種的西瓜比其它瓜農種的瓜要大得多，味道也更甜。可有一件事令瓜農很頭痛，因爲西瓜雖然又大又甜，賣個好價錢是肯定的，可是運輸很不方便，西瓜又多又沉，自己請人搬運成本又太高，所以他常常因這件事煩惱。

又是西瓜成熟的季節了，今天，瓜農卻不像以往愁眉苦臉，而是滿面春風，因爲村裏小學的六年級學生，願意免費幫他搬運那些沉重的西瓜。只是要讓他們在忙完以後把西瓜吃個夠。

瓜農坐在家門口等着幫手們的到來。不一會兒，一大羣孩子來了，看見地上有兩堆西瓜，一堆離卡車近，西瓜少，另一堆西瓜多，距離卡車遠些。於是，隊長便把72人分成兩隊，路遠的那隊爲A隊，有46人，路近的隊爲B隊，有26人。人員分配好以後，兩隊準備來一場比賽，看哪隊最先把西瓜搬完。

隊長一聲哨響，兩隊便開始了一場對決，B隊路近，搬起來速度自然比A隊快很多，不一會兒，A隊便落後了一大截，他們覺得這不是辦法，便寅思苦想起來，忽然，小明想出一個辦法來，他讓全隊人在瓜堆和卡車之間站成一條直線，由第一個同學抱一個西瓜給第二人，第二人再把瓜西瓜傳給第三人，一直傳到卡車上，果然這種方法又快又省力，不一會兒，他們便要趕上B隊了，B隊一見，很着急，便搬得更快了，A隊也傳得更快了。

兩隊幾乎同時完成任務，不同的是；B隊的隊員累得滿頭大汗，氣喘吁吁；而A隊的隊員卻仍然精神抖擻，談笑風生。

原來，用手搬運西瓜也是有竅門的！

一小三年級：王壬午

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