2016閱讀與經典同行徵文
書藏萬卷，唯有經典最寶貴。經典是喚醒人性的著作，經典是滋養人生德性與才情的源頭活水。下面是小編爲大家整理的2016閱讀與經典同行徵文，歡迎閱讀借鑑!
【2016閱讀與經典同行徵文1】
小朋友你們愛讀經典嗎? 我在讀，而且每天都在讀，讀經會帶給我們快樂和智慧。《學庸論語》給成長的我們以豐富的精神食糧，讓我們及取歷史，文化等多方面的知識，幫助我們豐富閱讀，領悟人生。《三字經》讓我們在誦讀的過程中學習爲人處事的道理，知道尊重長輩，愛護弱小。
讀經典不止是我們孩子進步，老師和家長也跟着一起進步。《弟子規》教育我們：或飲食，或坐走，長者先，幼者後。父母是長輩，外公、外婆、爺爺、媽奶奶更是長輩的長輩，所以每次外公、外婆來我們家的時候，爸爸媽媽都會買他們最喜歡吃的菜。吃飯的時候也總是先給他們夾，晚上，媽媽還會打來熱騰騰的洗腳水讓外公、外婆泡上一會兒，媽媽說，這就是盡孝。
經典讓我家變得很和諧。誰幫助誰，都會說“謝謝”誰觸犯了誰，都會說“對不起”，爸爸媽媽相親相愛，互相包容，互相理解。家裏處處充滿了笑聲。
讓我們一起來讀經典，去收穫那份充實、寧靜和感動，讓我們在寶貴的童年裏，迎接經典給我們帶來的心靈日出。
小朋友你們愛讀經典嗎? 我在讀，而且每天都在讀，讀經會帶給我們快樂和智慧。《學庸論語》給成長的我們以豐富的精神食糧，讓我們及取歷史，文化等多方面的知識，幫助我們豐富閱讀，領悟人生。《三字經》讓我們在誦讀的過程中學習爲人處事的道理，知道尊重長輩，愛護弱小。
讀經典不止是我們孩子進步，老師和家長也跟着一起進步。《弟子規》教育我們：或飲食，或坐走，長者先，幼者後。父母是長輩，外公、外婆、爺爺、媽奶奶更是長輩的長輩，所以每次外公、外婆來我們家的時候，爸爸媽媽都會買他們最喜歡吃的菜。吃飯的時候也總是先給他們夾，晚上，媽媽還會打來熱騰騰的洗腳水讓外公、外婆泡上一會兒，媽媽說，這就是盡孝。
經典讓我家變得很和諧。誰幫助誰，都會說“謝謝”誰觸犯了誰，都會說“對不起”，爸爸媽媽相親相愛，互相包容，互相理解。家裏處處充滿了笑聲。
讓我們一起來讀經典，去收穫那份充實、寧靜和感動，讓我們在寶貴的童年裏，迎接經典給我們帶來的心靈日出。
【2016閱讀與經典同行徵文2】
古文經典，多讀多誦。何謂經典，就是經久不衰的萬世之作，其價值也是歷久彌新。像我們耳熟能詳的《三字經》《弟子規》《千字文》，再如記錄孔子言論的《論語》，還有《唐詩三百首》，一些經典名著等等。這些經典之作之所以能夠流傳至今，是經過歷史文化長河的洗滌和篩選的，是經得起考驗的。蘇軾曾說過“經典一部，勝雜書萬本”。誦讀經典，不但能增強孩子們的記憶力，集中孩子的注意力，而且長期的經典誦讀還能增強學生的自信心，從而奠定一生中具有高遠的智慧和優秀的人格與秉性的基礎。與經典同行，當經典的內容內化爲孩子的行爲時，將會使我們的孩子受益無窮。因此，在完成教學任務的同時，我們不妨鼓勵我們的孩子親近經典，誦讀經典詩文，爲孩子的漫漫人生路打下堅實的底色。
經典相伴，成長無限。何謂素質教育，就是培養全面發展的孩子。在這個應試教育的大環境下，以及時時處處也安全教育爲首的牽絆下，現在的孩子，尤其是現代家庭的獨生子女們最缺乏的就是與人交往的實踐能力。而校園裏的所組織的集體活動無疑能夠爲孩子提供一個很好的平臺。集體活動要的是所有孩子的齊心協力、團結合作，要的就是在相互交流溝通中最大限度地發揮個人的才智，從而使集體更加耀眼奪目。而一次有意義的活動，帶給孩子的更是一次質的飛躍。比如，一次小小的“經典誦讀”活動，不經讓孩子們認識到了中華民族文化源遠流長，而且從中學到了做人做事的道理，同時也讓孩子在具體的活動中明白了什麼是謙虛，什麼是以集體爲重，怎樣快樂地記憶經典詩詞等等。因此，作爲孩子成長的引路人，在保證安全的前提下我們儘可能地要爲孩子們多多提供這樣的成長平臺，可以圍繞閱讀或是依據教材開展一些有意義的活動，讓孩子們在綜合實踐活動中得到充分的鍛鍊和成長。
提高自身認識，做好孩子的榜樣。要想讓孩子熱愛讀書，自己首先成爲讀書人。一些經典的古詩詞文化、優秀作品，不只是孩子需要誦讀積累，作爲老師更應該去品一品，記一記。一個博覽全書、古文經典信手拈來的老師，不僅會讓孩子們崇敬有加，更會激起孩子誦讀積累的願望。愛讀書的孩子是聰明的，愛讀書的老師也是智慧的。愛讀書的孩子有修養，愛讀書的老師也是有內涵的。活到老，學到老。在這個這是知識大爆炸的時代，讓我們爲師者先做好中華民族燦爛文化的傳承者、弘揚者，榜樣帶動，讓經典文化在孩子的精神世界裏生根發芽。
悠悠華夏，五千年文明史，經典詩詞就像歷史文化長河中一顆顆璀璨耀眼的明珠。用經典引路打造校園文化，傳承精華雕塑人文品格。只有這樣我們才能培養出胸懷博大的未來強者，才能從容應對這個時代，應對全球化，應對現代化的挑戰。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!讓濃濃的書香充盈我們整個校園，充盈每個孩子的心靈。讓我們每一個師生時常徜徉書海，領略情的萌動，欣賞語的呢喃，傾聽靈的呼喚!讓孩子們聞着書香長大，智慧的財富會在時光的過濾中沉澱下來，讓孩子受用一生。
