2016幼兒園端午節活動主持詞

又是端午來臨，又是一段回憶!下面是小編整理的2016幼兒園端午節活動主持詞，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016幼兒園端午節活動主持詞1】

女：同學們，你們知道6月x日是什麼節日麼?

女：是啊，端午節是我國一大傳統節日，而端午節的來歷有很多，最早的則是紀念屈原之說。

男：這個我知道，據說，屈原是在五月初五那天自投汩羅江，死後被蚊龍所困，世人哀之，於是每逢此日都會投五色絲和糉子到水裏，用來驅趕蛟龍。

女：你說的很對，那大家知道端午節都有哪些民俗活動嗎? (生生互動)

男：這個我知道，有戴桅子花、掛艾蒿等民俗活動，最著名的要數包糉子和划龍舟了!

女：嗯，答對了，相傳，屈原投汩羅江後，當地百姓知道後馬上划船撈救，一直行進到洞庭湖，還是沒有見到屈原的屍體。那時，正是雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈原時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。爲了寄託哀思，人們盪舟在江河之上，此後才逐漸發展成了現在的龍舟競賽。 男1：噢，原來是這樣!今天我們也爲大家準備了道文藝大餐，下面請欣賞由XXX幾位同學帶來的詩歌朗誦。 “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。 桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。 這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。” 五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。 吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇; 山上清風爽，楊梅紅出血。 五月五，是端午，背個竹簍入山谷; 溪邊百草香，最香是菖蒲。

男：同學們，今天我們藉着端午節這個契機，爲大家帶來了糉子，讓它們爲我們傳遞節日的祝福，和朋友間的深厚情誼。 (送糉子„„)

　　【2016幼兒園端午節活動主持詞2】

(甲)尊敬的各位領導、各位家長朋友

(乙)敬愛的老師、親愛的小朋友們

(合)大家上午好!

(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的幼兒園，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

(乙)我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節手抄報展呢。

(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，

(乙)來紀念中華民族的傳統節日-----端午節， 弘揚我們的民族文化。

活動目標：

1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、嘗試包糉子，知道端午節吃糉子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動準備：幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

邀請會包糉子的家長志願者包糉子的材料及工具：如糉葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程：

1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。

"今天是什麼節日?"幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

師生共同小結：端午節是中國農曆的五月初五。

2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。

"端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。

組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

"在端午節這天，人們都有哪些活動，爲什麼進行這樣的活動?"幼兒分組交流。

請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃糉子的經驗。

"你們吃過或者見過哪些糉子?"幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：糉子有各種各樣的口味，裏面有不同的餡。

4、幼兒和家長志願者共同包糉子。

"小朋友們包過糉子嗎?包糉子需要哪些材料?今天我們請來了會包糉子的家長，我們一起學習糉子吧!"幼兒分組和家長志願者共同包糉子，引導幼兒爲家長志願者拿、放材料，邊看邊交流。

"包糉子的順序是什麼?包糉子時需要注意什麼?你看了包糉子的過程後有什麼感受?"

5、幼兒和家長志願者共同分享糉子。

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