校園入駐吉祥鳥的寫景散文

清晨多美好，處處聞啼鳥。幾天來，每當晨光熹微，我便能聽到小喜鵲唧唧喳喳的叫聲。這聲音清脆，悅耳，婉轉。民間傳說中講，喜鵲是中國的吉祥鳥——“喜鵲喳喳叫，喜事準來到。”“喜上梅【眉】梢”……故而，每每聽到喜鵲的叫聲，心中便平添一份溫暖，一份安慰，一份喜氣，快樂的新的一日便於這樣的心境中開始了。

燦爛的陽光下，喜鵲家族的成員，一個個端莊，文雅，秀麗，整潔。它們統一着裝——頭上戴着像韓麥爾先生戴的黑絲小帽，脖頸上圍着像古代歐洲國貴夫人們裹的黑絲巾，身穿佐羅式的黑披風，煞爲威風！這裝束黑得如墨如漆，亮的如油如釉。

我時常想：也許它們是南極企鵝的“近親”。因爲它們的穿戴有着驚人的相似。喜鵲同企鵝一樣，胸腹部穿的都是白襯衫，白得像雪，纖塵不染，潔白無暇。活脫脫一副西方男歌唱家的打扮，既美觀，又大方。

清晨，喜鵲們和孩子們一起高高興興地做着早操鍛鍊身體，這些飛行將軍啊，一個個動作瀟灑，嫺熟，漂亮。有的浮空而起，像飛機翱翔在藍天碧空中；有的.像蝴蝶煽動着美麗的翅膀，側身翻飛；有的上鑽下衝，像雜技中的“空中飛人”，表演出一個個優美的高難度動作；有的蹣跚的走在操場上，脖子一伸一伸的，像在漫步，又像在覓食……它們的精彩表演，令人目不暇接。有時，它們在白楊樹枝上蹦蹦跳跳，那張開的羽扇是舞女的裙。整個樹上響徹着唧唧喳喳的聲音，似唱歌，似歡笑，又似……妙不可言！

喜鵲雖然沒有孔雀開屏的絢麗多姿，沒有杜鵑歌聲的宛轉動聽，沒有丹頂鶴的雍容華貴。但師生們卻很喜歡它們。喜歡它們的平凡樸實，喜歡它們的歡聲笑語，喜歡它們充滿活力的精彩。喜歡它們和孩子們一起讀書，一起遊戲，一起活動，特別是它們吉祥的叫聲，和孩子們悠揚的讀書聲和嘹亮的歌聲應和着……

吉祥鳥爲什麼選擇我們第四實驗小學安居樂業呢？首先是因爲我們第四實驗小學人充滿愛心，師生人人愛鳥護鳥，給了人們一個溫馨的家，把鳥兒當作自己知心的夥伴。此時此刻，喜鵲在我們校園不僅豐衣足食，而且生活安寧。其次，是我們第四實驗小學實施了“養成教育”“振興閱讀”兩大工程，這裏和諧有序，氤氳墨香，校園牆外，就有一片樹林，枝繁葉茂。林中百草叢生，吉祥鳥在這裏放心的“生兒育女”，這裏是鳥的樂園，鳥的天堂。綠樹成蔭，許多樹木高聳入雲，猶如一把把綠傘，一個個翠色蘑菇，一座座青色寶塔，它們給喜鵲的生存提供了得天獨厚的生態環境，它們能不喜歡這裏嗎？

啊，美麗的喜鵲，吉祥的鳥，其優美的身姿，歡快的叫聲，令師生心曠神怡！你是大自然的精靈！